齊婷婷
(沈陽音樂學院 遼寧 沈陽 110004)
淺談作品分析在聲樂演唱中的重要性
——以詠嘆調“他也許是我渴望見到的人”為例
齊婷婷
(沈陽音樂學院遼寧 沈陽 110004)
本文舉例介紹了作品分析在聲樂學習中的應用,分析了威爾第的作品《茶花女》中的詠嘆調“他也許是我渴望見到的人”。同時,結合自己的觀點闡述了作品分析在聲樂演唱中的重要性。
作品分析;威爾第;《茶花女》;聲樂學習
威爾第出生在布塞托(Busseto)附近的倫科爾(Le Roncole),和理查德·瓦格納一起被認為是19世紀最有影響力的歌劇創作者。意大利歌劇和西歐其他民族歌劇的現實主義傳統在他的歌劇作品中不僅被繼承和發揚,而且歌劇的形象范圍和題材形式也在他的歌劇作品中得到了擴大。威爾第巧妙地將自己的歌劇同意大利的舞曲、民間歌曲以及其他地區音樂的特點相融合。威爾第在1853年寫成了三幕歌劇《茶花女》,它以小仲馬的同名小說為腳本,深刻揭露了貴族階級的虛偽的道德,作品強烈的感情表達、令人心曠神怡的演唱與演奏,讓人如癡如醉。
(一)故事背景
故事發生在法王路易十四統治年代,整日尋歡作樂的女主人公薇奧列塔本來是一名游走在上流社會的妓女。然而,她被阿爾弗萊德的深情表白深深感動了,完全沉浸在遐想里,唱起了“他也許是我渴望見到的人”。通過對故事背景的分析,可以將薇奧列塔在演唱這首歌時的心理活動,與歌唱者的思想進行巧妙的融合,表現出來的人物會更鮮活。
(二)“他也許是我渴望見到的人”歌詞分析
這首歌總體來看可以分為三個部分:
第一部分:宣敘調部分——矛盾的內心。阿爾弗萊德進入了薇奧列塔的心,但她非常矛盾。歌唱者應深刻把握薇奧列塔的矛盾心緒,緊密地銜接第二部分中薇奧列塔的遐想。
第二部分:詠嘆調部分——墜入情網。這部分講述了女主人公對阿爾弗萊德對她的噓寒問暖和深情告白進行幸福的回憶,完全拋棄了現實生活的存在。歌唱者這時要表現的狀態應該是甜蜜、溫馨、快樂,并且沉浸在女主人公自己所構造的完美世界中,應循序漸進地表現出剛開始在心里對自己的訴說和到后來敞開心扉的過程。
第三部分:詠嘆調部分——還是永遠自由地追逐快樂吧。在這部分,女主人公好像覺得像她這樣的女子是不能希望得到真愛的,她態度忽然轉變,充滿了無奈與悲哀,充滿了自我嘲諷和強顏歡笑,任性地唱起了“還是永遠自由地追逐快樂吧”。
(一)宣敘調部分。在宣敘調的開頭,我們可以看到Allegro vivo (活躍的快板),接著是Allegro快板,表示歡快。另外,女主人公的矛盾心情在上文提到的宣敘調部分有所表示,所以要做到循序漸進地開始Allegro,不能太快,否則女主人公心中的疑慮就表現不出來。也不能太慢,否則女主人公心中對愛的渴望又會被忽略隱藏掉。漸強的標記緊跟其后,表示出了薇奧列塔的思想逐漸被“那個聲音”所占據。后面的宣敘調部分都是延續著這樣一種心情,并且Allegro再次出現在宣敘調的末尾,那么當時她心中的煩惱與疑慮也就更加突出了。
(二)詠嘆調部分。可以看到1 Andantino 2 P. 3 dolciss出現在開頭的詠嘆調部分。1.小行板,小行板樂章、短的慢速樂章;2.弱;3.極其溫柔、甜美的、柔和的。女主人公墜入情網,同時沉浸在自己的遐想和回憶的夢境中,在開始的時候要不乏甜蜜、溫柔之感,需要微慢、略帶試探性的情緒。在唱到Lui che mode'sto...時,PP(很弱)、cresc.(漸強)都在譜中出現,為了突顯女主人公的心情,在演唱的時候要由弱到強。在女主人公回憶之后,想讓整個宇宙圍繞著她起舞,這時出現了con espansione (精神飽滿的、激情滿懷的、胸襟寬闊的)。Leggiero(輕、輕巧的)的出現,更加烘托出女主人公在感受到愛情以后的甜蜜。接著,在第三部分“還是永遠自由地追逐快了吧”中,又一個小的宣敘調出現,其中Allegro的標記和快板也出現了。女主人公要趕快把她認為荒唐的想法從自己腦中趕出去、卻又無助的心理需要被表現出來,所以應該選擇比較快的節奏。兩個華彩樂段在小的宣敘調的末尾出現,第一個華彩樂段表現了女主人公對人間冷暖、尋歡作樂的深惡痛絕,出現了con.forza(強有力地);而dolce(溫柔地、柔和地、甜美地)和a piacere(隨性處理)在第二個華彩樂段出現。這個華彩樂段起到了渲染的作用,為了更為充實地表達情緒,這個樂段需要演唱者隨性處理其情緒的感染。在這部分中,assai brillante的記號出現,表示十分輝煌并且炫耀,為了強迫自己回到現實的生活,女主人公強加于自己腦中的歡樂更能豐滿地表現出來。為了強調這種物質的心理,在曲中又出現了con effetto(戲劇性的)的標記,促使歌者在表現中加強歌曲的輝煌性和戲劇性。
[1]張洪島.歐洲音樂史[M].北京:人民音樂出版社,2000.
[2]科貝.西洋歌劇故事全集[M].北京:人民音樂出版社,2000.
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J617.13
A
1007-0125(2015)02-0041-01