○李燕翔
春耕備播農忙季節,筆者下鄉到某鄉鎮調研,正趕上該鄉鎮從農村青年中招聘農業技術員。有一道考題是答出二十四個節氣,結果沒有一個人回答完整。場下共同分析問題存在的原因,鎮黨委書記一語中的:“這是部分農民群眾生產生活中存在‘農盲’問題的突出表現。”
目前已進入春耕備播的農忙季節,抓住這一有利時機多渠道多形式掃除農村中存在的“農盲”刻不容緩。
據調查,農民群眾生產生活中的“農盲”主要包括“田盲和科盲”。所謂“田盲”就是有些青年農民不懂農活,碰到稍復雜的農活就一籌莫展。市場經濟條件下,青年農民寧可外出打工經商,也不愿在家務農。上一代老農向下傳授農業技術找不到對象。長此以往,許多傳統、實用的農業技術漸漸失傳。所謂“科盲”,就是有些青年農民不懂科學種田,種地仍然抱著“糞大水勤,不用問人”的舊觀念,農業生產仍停留在“澆地論遍,施肥論袋,噴藥論蓋,播種看線”的水平上。
農村青年“農盲”增多的原因主要有兩個:一是農村青年沒機會學農活。一般來說,多數家長都有盼子成龍、盼女成鳳的愿望,寧可自己多吃苦,也不愿讓孩子染指農活,騰出時間讓子女學別的東西,以圖日后跳出“農門”。二是青年農民自己不學農活。,青年農民嫌棄種地效益低,紛紛離家外出打工或離開土地經商辦企業,將責任田推給老人耕種,“遍地老弱下夕煙”的場景隨處可見。青年農民遠離農活,久而久之淪為“農盲”。
農村中存在的“農盲”問題給農民群眾生產生活帶來的危害是不言而喻的。建設社會主義新農村,確保糧食“安全”,提高農民基本素質,特別是提高青年農民綜合素質和科技文化素質已成為當務之急。各級各部門要抓住春耕備播農忙季節這一有利時機,因地制宜、因勢利導,采取結對幫教、開辦夜校、地頭課堂等形式,注重抓好掃除“農盲”的工作。通過各級各部門的共同努力,農村中的“農盲”減少了,“農賢”增多了,農村經濟才能駛入健康、良性、快速發展的軌道。