淺談體育大國與體育強國

淺談體育大國與體育強國

曹然

(安徽淮北煤電技師學院，安徽 淮北235000)

摘要：體育大國與體育強國有不同之處。目前，中國尚不能稱為體育強國，而屬于競技體育大國。由體育大國向體育強國發(fā)展應以群眾體育為基礎，以體育文化和奧林匹克精神為引領，完善舉國體制保障等相關戰(zhàn)略。

關鍵詞：體育大國；體育強國；競技體育；戰(zhàn)略

收稿日期：2015-01-15

作者簡介：曹然(1986-)，男，安徽淮北人，安徽淮北煤電技師學院助理講師，研究方向為運動訓練。

中圖分類號：G76

21世紀以來，關于體育大國和體育強國概念的爭論逐漸白熱化。北京奧運會之后，有人提出中國金牌數量雖然較多，但是由于中國體育發(fā)展的不平衡以及人口身體素質情況的不容樂觀，中國還不能稱為體育強國。這一觀點提出之后，又引發(fā)了公眾的廣泛議論。本文對體育大國及體育強國的概念進行了研究，并針對由大變強的問題提出了自己的看法。

1體育大國與體育強國的概念

1.1體育大國的概念

體育大國指的是開展的體育項目廣泛，參與體育運動的人數多，體育設施全面、數量多，并在國際體壇有一定的成就，具有較強的影響力的國家。“大”是相對“小”而言的，它主要從數目、規(guī)模、面積、體積等方面來衡量。一個體育大國有兩個基本特征，首先是擁有足夠數目的體育場館、場地，其次是國民有意識地將體育運動以及相應的消費活動作為日常生活的一部分。

硬件設施的齊全是作為體育大國的基礎，而群眾的參與度是衡量一個國家是否是體育大國的前提。世界上有許多國家在奧運會等大型運動會上的獎牌數目較少，是得獎“小國”，但是國民的體育運動參與度非常高，人們將打球、滑雪、游泳等運動作為日常生活的一部分，體育運動的頻率和次數較多，國民身體素質較高，體育設施的普及程度很高，整個群眾體育運動呈現蓬勃發(fā)展的狀態(tài)，這種情況下，體育運動已經不再是展現國家實力的工具，這個國家才能叫做體育大國。

1.2體育強國的概念

體育強國的概念目前還沒有一個確切的定義，筆者認為體育強國主要衡量的是一個國家體育發(fā)展的綜合實力。能夠稱得上體育強國的國家需要符合若干硬指標，如在國際競技體育大賽中金牌數目較多，體育水平發(fā)展較高，體育科研水平及經費的投入較高，國民身體素質較好等。在滿足這些硬指標的同時還應該涵蓋一些軟指標，如強有力的體育文化，較為健全的體育市場。體育強國描述的是一個動態(tài)的、綜合的概念，它代表的是一個國家體育發(fā)展的整體情況，所以有很多專家學者都紛紛贊同“金牌大國不等于體育強國”這一說法。

1.3體育大國與體育強國的聯系

體育大國和體育強國這兩個概念都是對一個國家體育事業(yè)發(fā)展情況的描述，兩者分別側重于描述一個國家體育發(fā)展的規(guī)模以及綜合實力。對于體育大國來說，體育發(fā)展的規(guī)模主要取決于大國的基礎因素，比如我國是一個地域廣闊，人口眾多的國家，這就從基礎上決定了中國是體育大國的國際地位。對于體育強國來說，它更著重于體育開展的績效(質量和深度)，是對體育實力的綜合考量。所以，體育大國是基礎，體育強國是發(fā)展和提高，只有群眾體育的規(guī)模達到一定的程度，體育強國才能得以實現，體育強國的根基才能更穩(wěn)固。

2中國是體育大國還是體育強國

中國是體育大國還是體育強國呢？一直以來這是困擾體育界許多學者的重要問題。解決這個問題應該在充分把握體育大國與體育強國兩者間區(qū)別的基礎上，從體育設施的普及程度，國民體育運動的參與情況，國家整體的體育水平等方面來綜合評判。

2.1中國不是體育大國

中國不是體育大國，確切地說中國是競技體育大國。近年來，中國體育健兒們在國內外競技比賽中屢次刷新世界紀錄，并能奪得越來越多的獎牌，在國際體育界的地位舉足輕重，也給中華民族帶來了自信和尊嚴，所以毫無疑問，中國是一個競技體育大國。

我國在培養(yǎng)職業(yè)運動員方面投入了較高的人力和物力，從他們小時候就進行專業(yè)的體育訓練，經過層層選拔進入國家隊。這和國外體育人才的培養(yǎng)方式完全不同，國外的運動員往往從大學校隊中選出，體育運動是他們的愛好。這從側面反映出中國普通民眾要走向高水平的體育賽事還有很長遠的距離。目前，普通民眾能做的只能以體育消費的形式親身參與到體育比賽中，但是能夠真正去到現場觀看體育比賽的人數畢竟有限，而且一些體育消費對于很多民眾來說還是奢侈品，另外，我國體育設施的普及程度以及民眾日常進行體育運動的參與度跟國外也存在相當大的距離。

綜上所述，雖然我國的體育競技實力超群，但是民眾體育意識薄弱，所以我國還不能稱為體育大國。

2.2中國不是體育強國

判斷一個國家是不是體育強國，除了整體的競技體育水平之外，更要關注群眾體育運動水平以及國民的身體素質。隨著我國經濟實力的提升，我國競技體育的水平有了飛速的發(fā)展，但是遺憾的是中國年輕人的身體素質卻在下降，學校和社會普遍存在輕體育、重智育的情況，片面的追求升學率，導致學生學業(yè)負擔過重，沒有時間和精力進行體育鍛煉，體能體質嚴重下降，這些問題嚴重影響著中國年輕一代的身體健康，所以由此看來，中國還難以稱為體育強國。

3由體育大國向體育強國邁進戰(zhàn)略

3.1堅持并完善舉國體制

舉國體制是我國在半個世紀的體育教育實踐中摸索形成的經驗，符合我國的基本國情。北京奧運會，中國運動健兒取得的驕人成績就足以說明舉國體制是促進我國競技體育快速發(fā)展的寶貴經驗。

在繼續(xù)堅持舉國體制的前提下，我們要認真總結、完善優(yōu)秀運動項目的管理經驗，最大限度的發(fā)揮優(yōu)勢，采取分層推進的思路，提高體育競技的核心實力。同時還要積極拓寬體育事業(yè)的發(fā)展渠道，將舉國體制與體育市場運作有效地結合起來，解決競技體育發(fā)展過程中的資金問題。另外，在完善舉國體制的同時，要注重完善體育機制以及加強體育創(chuàng)新，保證體育事業(yè)發(fā)展的后勁，管理層要積極轉變政府職能，明確各階段體育事業(yè)發(fā)展的目標，注重體育人才的培養(yǎng)和引進，鼓勵和激發(fā)體育從業(yè)人員的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力，更好的為舉國體制的完善和體育事業(yè)的發(fā)展貢獻力量。

3.2加快群眾體育事業(yè)的發(fā)展

群眾體育是我國體育強國的指標之一，為了實現這一目標，需要管理者進一步轉變觀念，解放思想，將加快發(fā)展群眾體育事業(yè)納入到經濟社會發(fā)展的整體規(guī)劃中。具體來說，可以從以下幾方面進行：首先要明確群眾公益事業(yè)的性質，將群眾體育視為國家公益事業(yè)的一部分，并給予資源上的支持。其次要構建公共的服務管理體系，由于資源的緊缺以及不平衡，為了滿足群眾體育的發(fā)展要求，要向公眾開放學校、社會公共娛樂、健身場所等。再次要開發(fā)全面健身市場，積極引導和發(fā)展體育產業(yè)，為體育市場提供豐富、優(yōu)質的體育產品及體育服務，滿足人民群眾對體育運動的多樣化、層次化的需求。最后要大力完善體育運動設施，改善全民健身的硬件條件，在大力改善低檔群眾體育的硬件設施的同時，控制高端體育項目的供給，使得體育資源分配的平衡性得到保證。

3.3加強體育文化教育

體育文化是以社會、經濟、政治等背景下研究社會文化中的體育現象。隨著社會的發(fā)展，體育人口的增多，社會競爭壓力增大。體育文化教育使人們具備頑強的毅力，拼搏的精神。是培養(yǎng)健康體魄、塑造健全人格、促進人的全面發(fā)展的有效途徑。加大體育文化教育推動向體育強國邁進。

4結語

中國是體育大國還是體育強國的問題還沒有一致的答案，相信隨著國家的重視，人民體育運動的意識的加強，我國的整體體育發(fā)展水平會有一個新的提升，最終一定會成為一個體育強國。

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責任編輯：靜思