從強化兩級班子“問題意識”入手 踐行群眾路線成效初探

陳寶才+周春梅+李國榮

摘 要：群眾路線是黨的生命線，走群眾路線是黨中央的一項重大戰略部署，是解決“四風”問題的主要途徑。“問題意識” 就是對客觀存在的矛盾的敏銳感知和認識。石西油田作業區是一個二級油田生產企業，在開展群眾路線教育實踐活動中，經過不斷實踐，探索出了一條簡便易行的新路——從強化兩級班子“問題意識”入手，通過狠抓“正風肅紀”工作來推動群眾路線不斷深入發展。

關鍵詞：兩級班子;群眾路線 ;問題意識;正風肅紀

中圖分類號：TU201 文獻標識碼：A

1.形式多樣抓學習，對照理論找“問題”

1.1班子成員帶頭學

自黨的群眾路線開展以來，石西油田作業區黨委中心組通讀了《黨的群眾路線教育實踐活動學習文件匯編》;學習了“大慶新鐵人”李新民先進事跡;觀看了武警部隊政治部創作室主任王樹增的《解放戰爭的歷史啟示——黨的群眾路線歷史解讀》專題片、以及組織副科級以上干部參觀克拉瑪依廉政教育基地等。參觀后，該作業區經理胡學雷寫了《廉潔自律 勤政務實 正確把握權力觀》、黨委書記麥欣寫了《警鐘長鳴 永葆清廉》的學習心得并掛到作業區主頁上。各參會人員也結合自己工作實際和分管的工作，交流了學習心得，對如何加快推進作業區發展提出了見解和思考。

1.2黨員干部集中學

在學習階段，石西油田作業區各基層黨支部廣大黨員干部認真學習了黨章、黨的十八大報告和習近平總書記一系列重要講話精神;學習了馬克思主義“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”等內容;《論群眾路線——重要論述摘編》、《厲行節約、反對浪費——重要論著摘編》等材料。學習中，黨員干部特別是黨員領導干部始終帶著問題思考和學習，堅持聯系工作學習，注重學習的實際效果和學習成果的運用。各基層黨支部集中學習了14次，累計學習時間達30小時以上。

1.3上級領導指導學

隨著黨群路線的深入推進，市油田黨委常委、宣傳部長郭仲軍，市油田黨委副書記、常務副市長楊學文;油田公司副總經理朱水橋深入沙漠腹地，指導作業區黨的群眾路線教育實踐活動，聽取大家的意見。在面對面征求基層單位意見與建議座談中，對作業區生產經營中存在的問題和困難，給予了建議與指導。

2.“問題意識”催生責任感，辦事效率明顯提升

隨著石西油田作業區兩級班子“問題意識”的深化，領導干部和基層干部紛紛以先進企業為鏡，以模范人物為鏡，以群眾期盼為鏡，沉下身子關心群眾反映的各種問題，解決問題的責任感、使命感大大增強。這期間，領導干部積極主動解決的幾件群眾關心的“小事”受到群眾的交口稱贊。

第一件：市油田黨委宣傳部副部長江永紅受郭仲軍部長的委托，對石西油田電視信號中心機房在用的IPTV接收盒進行調試檢測，并對部分老化的接收盒進行了更換。第二件：石西油田作業區副總工程師祝宏平針對中控工左立英提出的監控室玻璃反光影響視力的問題，及時采用玻璃墻貼膜的方式加以解決，并受到好評。第三件：副經理丁亮得知石西集中處理站裝水臺缺爬梯后，及時安排施工隊伍加裝了20米長的爬梯，徹底消除了該站員工在裝水過程中上下行走帶來的不便。。

3.“問題意識”密切干群關系，營造企業和諧氛圍

石西油田地處大漠腹部，長期工作在一線的石油企業職工每天要面對高溫高壓、易燃易爆、有毒有害、環境惡劣等非常規狀態。石西油田兩級領導班子始終把做好困難職工幫扶解困作為重要工作來抓。做到“三訪五談”，即：職工生病住院時必訪、職工家庭生活困難時必訪、職工結婚生育時必訪;職工有苗頭性和傾向性問題時必談、職工違章違紀或受到處分時必談、職工遇到困難或挫折、思想波動時必談、職工間發生矛盾糾紛時必談、職工崗位變動時必談。

4.“問題意識”促作風轉變，推動企業穩步發展

在踐行群眾路線活動中，石西油田兩級領導班子面對石炭系油藏挖潛空間日益縮小、措施選井難度愈加增大的嚴峻現狀，黨委一班人沒有知難而退，選擇放棄，而是瞄準低產低效井，深入分析早期措施資料，群策群力強化科技攻關，逐一破解上產難題。

5.強化 “問題意識”，收獲群眾支持

對干部持續強化“問題意識”提升了兩級干部“為民務實清廉”的信念。再次警醒每位黨員：“為群眾解決問題是干部的本分，也是干部的工作，更是百姓賦予干部權力的目的。”怎么更好地為群眾服務，有各式各樣的說法，但是歸根到底只有一種，那就是“解決問題”，群眾品評干部的優劣在于干部的解決問題的能力;群眾評價干部好壞的標準在于自身有否獲得實際的利益;群眾對黨的支持與否取決于群眾在黨的帶領下過得幸福不幸福，一旦基層干部切切實實解決了問題，一方面能夠讓自己得到群眾的支持，另一方面也使黨能夠更好地在群眾中站穩腳跟，獲得良好的群眾基礎。在10月底石西油田黨委發放的調查問卷顯示，職工群眾對兩級班子的支持率高達98%。

總之，石西油田作業區踐行黨的群眾路線之所以取得實效，關鍵在于抓住“問題”這一根本。要持之以恒地踐行好群眾路線，就必須不斷培養各級干部的“問題意識”和對待問題的態度以及解決問題的能力，最終實現“自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。”的目的。

參考文獻：

[1]陳杰峰，以黨的十八大精神引領高校輔導員職業道德建設[J].湘南學院學報，2013年01期

[2]李善勇，政治思想灌輸論及其實現規律和時代意義研究[D].上海大學，2013年