大學生黨建進公寓新模式的實踐探索

林 暢1，周曉婧2

(1．三峽大學外國語學院，湖北宜昌443002;2．三峽大學文學與傳媒學院，湖北宜昌443002)

大學生黨建進公寓新模式的實踐探索

林 暢1，周曉婧2

(1．三峽大學外國語學院，湖北宜昌443002;2．三峽大學文學與傳媒學院，湖北宜昌443002)

高校學生公寓建立“黨員導航站”，探索學生公寓黨建工作新模式、新常態。在深入開展“黨的群眾路線教育實踐活動”和大力弘揚社會主義核心價值觀的背景下，以“結對共建、先鋒同行”為主題，以學生公寓“黨員導航站”為黨建平臺，以“三聯三幫”為運作模式，為進一步加強新形勢下高?；鶎狱h組織建設、培育和踐行社會主義核心價值觀積極探索新思路和新方法。

群眾路線;學生黨建;三聯;三幫

為強化黨員的宗旨意識，加強基層黨建，充分發揮黨員的先鋒領航作用，2010年4月，三峽大學理學院在學生公寓建立“黨員導航站”?！包h員導航站”聘請優秀黨員為“領航員”，為大學生思想、學習和生活提供全方位服務，成為學生人生發展的便民服務站。

一、學生黨建進公寓的必要性

高校學生公寓既是大學生學習和生活的主要場所，也是大學生信息傳遞、思想碰撞和情感交流的平臺，對大學生的人格塑造、道德養成，世界觀、人生觀和價值觀的樹立和形成，都有著重要的影響［1］。隨著學生公寓電腦、網絡、空調的普及，學生公寓社區作為思想政治教育重要陣地的地位日益顯現。

(一)公寓網絡信息化從根本上改變了大學生的學習、生活和思維方式。

網上俱樂部、網友聯誼會、網上社區等虛擬組織對大學生極具誘惑，他們難免會受到各種社會思潮的影響。部分大學生缺乏理想信念，學習目標不明確;部分大學生心理素質較差，不適應大學環境;少數大學生崇尚個人主義、享樂主義，道德素質低下等，他們迫切需要榜樣像指南針一樣導航。學生黨員是大學生中的先進榜樣，是公寓良好氛圍的營造者，具有一定的輻射和影響效應。因此，高校學生黨建進公寓能擴大黨建工作覆蓋面。

(二)“學分制”使得傳統班級的功能逐漸弱化。

學生宿舍成為大學生活中相對固定而關系緊密的群體組織。同一個宿舍的同學，既珍視這份同窗加室友的情誼和良好的生活氛圍，也容易由于作息時間不同、生活習慣差異、興趣愛好各異等因素產生的矛盾和沖突［2］。因此，學生黨建進公寓，通過學生黨員的思想教育和示范引導，使大學生互相包容、相互調適，較好適應集體生活。

(三)學生公寓社區化，數量龐大的大學生集中生活在有限的社區空間，容易引發群體性事件。

大學生群體性事件一旦發生，將嚴重干擾學校正常的教學和生活秩序，影響校園安全穩定［3］。由于規章、輿論等外在約束力降低，尤其是遠離班主任、輔導員等直接管理者，學生容易放松對自己的要求，自律意識不強。通過學生黨建進公寓，發揮黨員的先鋒帶頭作用，引導大學生正確地履行義務，維護自己的正當權益，構建和諧公寓社區具有重要的積極作用。

(四)有利于實踐型人才的培養。

實踐出真知，磨礪長才干。要把學生黨員培養為“高素質、強能力、應用型、創新型”人才，進社區、下企業，到基層和生產第一線去，更能體驗國情和社情。大學生黨員到社區基層去，深入到大學生群體中間，可以學到很多從書本上無法學到的知識，可以歷練人生、磨練意志，培養“愛國、敬業、誠信、友善”的核心價值觀［4］。

二、學生公寓“黨員導航站”的運作模式

“黨員導航站”主題是紅色先鋒我先行，“三聯三幫”助發展?！叭撊龓汀奔础奥摪嗉墡凸?、聯社團幫帶、聯社區幫建”。以“三聯”為實踐平臺，通過“領航員”聯系班級、社團、社區，指導聯系點的工作，爭創一流業績，促進和諧校園、和諧社會的建設;以“三幫”為服務紐帶，在“三聯”平臺的基礎上，通過“領航員”幫扶困難學生、幫帶朋輩成長、幫助社區共建，走群眾路線，以實際行動踐行黨的宗旨。4年來，“黨員導航站”立足陣地、深入學生、服務群眾，圍繞“一個中心”，做到“兩個結合”，突出“三大特色”。

(一)圍繞一個中心，確定服務對象。

提高人才培養質量必須加強優良學風建設，培養德才兼備的優秀人才。“三聯三幫”始終圍繞這個中心。一是“聯班級幫管”，各黨支部支委聯系一個班級，其他成員聯系一個學生寢室，幫助班級搞好管理，按照《理學院優良學風班、先進團支部創建實施辦法》加強優良學風班創建，營造濃郁的學習氛圍;二是“聯社團幫帶”，一名教師“領航員”聯系一個科技創新或理論研討社團，學生“領航員”擔任社團主要負責人，幫助社團提高管理水平和活動質量，爭創省級優秀社團;三是“聯社區幫建”，每個學生黨支部必須聯系一個城市社區或農村黨支部開展支部共建，開展“三下鄉”志愿服務活動，幫助創建文明社區(村)。三峽大學理學院10個支部24名支部委員聯系24個本科班級，100名黨員聯系270個學生寢室，幫助文明寢室創建;5名教師“領航員”聯系5個大學生科技創新與理論學習社團，15名學生“領航員”擔任社團的主要負責人;全院10個學生黨支部共聯系10個城市社區或農村黨支部。

(二)做到兩個結合，提出工作目標。

一是把“三聯三幫”與提高黨員宗旨意識和加強基層黨組織建設相結合。進一步明確支部和黨員的責任，提出目標，嚴明紀律。“領航員”每月深入所聯系班級(寢室)不少于1次;全年參與班團會不少于10次，主題教育講座不少于4次;參加班級(寢室)活動或解決實際問題不少于2次?！邦I航員”針對“三困生”進行“愛心1+1”幫扶，幫助他們解答思想疑惑和實際困難。在社區和農村，開展了“義務家教”、“愛心助殘”、“科技惠農”和“小家電應急維修”等志愿服務活動。二是把推行“三聯三幫”與優良學風班創建相結合。按照“三聯三幫”考核細則，要求幫管班級(寢室)不使用違章電器，衛生良好，安全措施到位，不出現安全責任事故;班級文明寢室比率、英語四級通過率、科技創新立項率、考研參考率達到目標，掛科率、留級率和重大違紀率低于目標。

(三)突出三大特色，打開工作局面。

一是突出“三聯三幫”時效性，促進學院中心工作。開學迎新，“黨員導航站”搭建了迎新服務站，組織了黨員志愿服務突擊隊，為新生提供熱情服務;新生入學后，領航員到所聯系的班級(寢室)，為新生答疑解惑，幫助新生科學規劃大學學業生涯;在重大節日，各支部與聯系班級、社團、社區開展了豐富多彩的主題教育活動，如“保釣與理性愛國”座談會、“我的中國夢”征文比賽等。二是突出“三聯三幫”科學性，加強分類指導。“黨員導航站”將“領航員”分為四個小組:思想理論領航組、專業學習領航組、創新創業領航組、文明傳播領航組。為了加強思想引領，“黨員導航站”按照引導學生成人、教會學生做事、培養學生成才、激勵學生成功的遞進順序，確定了“適應大學生活”、“感恩誠信”、“紀律安全”、“文明修身”、“生命智慧”、“勵志成才”、“職業規劃”、“責任擔當”等教育主題，指導各班開展主題團日活動。為了搞好專業學習，“領航員”指導班級成立了英語、專業學習、考研小組;創新創業領航組舉辦了數理文化節、小發明小制作展、單片機實訓、師范技能大賽、無動力小車比賽等活動。三是突出“三聯三幫”長效性，加強制度建設。修訂完善了《理學院“勵志·勤學·實踐”優良學風建設方案》、《理學院優秀黨支部、優秀黨員考核細則》、《理學院學困生幫扶機制》等文件，營造優良學風。另一方面以加強基層組織建設為契機，制定聯點幫扶計劃和方案，建立聯點幫扶手冊和檔案。

三、學生公寓“黨員導航站”的效果

“黨員導航站”開展“三聯三幫”系列活動，形成了一批爭先創優的先進團隊，營造了優良學風，構建了多個實踐育人平臺，取得了一批成果。

第一，“黨員導航站”成為一道亮麗風景線。

“有困難，找黨員”已成為學生習慣?！爸鲃訋头?、熱情服務”是他們的口號。三峽大學理學院100多名黨員“領航員”剛健有為，在校園內外傳播正能量。“黨員導航站”、“黨代表”、“黨員先鋒崗”、“黨員示范寢室”和“黨員聯系寢室”這些鮮紅的標牌構成了一道風景線?！邦I航員”事跡先后被中央電視臺、湖北教育電視臺、三峽晚報、百度等媒體報道。

第二，“學在理學”蔚然成風。

在黨員“領航員”的示范引領下，優良學風悄然形成。各個班級爭創優良學風班，涌現出了一批校級優良學風班;英語四六級通過率、考研參考率持續增長;考研錄取率超過40%，新浪網報道的最?！翱及园唷弊屓梭@嘆;畢業生深受社會歡迎，近三年平均簽約率為96%。

第三，科技創新碩果累累。

大學生科技創新蓬勃開展，近三年有30多項成果獲得國家專利證書。在“挑戰杯”大賽、大學生數學建模競賽、大學生英語競賽、大學生暑期社會實踐中獲國家級獎14項，省級獎31項。本科生以第一作者共發表SCI、EI、核心期刊文章30余篇。

第四，涌現出了一批先進集體和個人。

近三年，涌現出了湖北省優秀大學生社團“數學建模協會”、“湖北省優秀共青團員”吳超燕和童圣、“湖北省大學生思想政治教育先進工作者”余波、“湖北省優秀青年志愿者”徐高貴、“湖北省大學生社會實踐先進個人”陳瑤、“湖北省大學生暑期社會實踐優秀團隊”、“三峽大學十大杰出青年”紀國良和08電信班級先進典型等［5］。

四、推進學生黨建進公寓科學發展的思考

“黨員導航站”雖然取得了一些成績，但在實踐運行中也存在一些不足:相關部門重視不夠，硬件設施和軟件難以升級;學生黨建與公寓管理“兩張皮”，工作銜接和合作不夠;“黨員導航站”機制還不健全，缺乏長效機制。筆者建議從以下幾方面著手加以改善:

第一，高度重視學生黨建進公寓，加強公寓社區思想政治教育工作。

隨著高校辦學規模的迅速擴大，培養對象的層次多樣化，課堂教育的流動性和公開性，使學生公寓愈加成為課堂之外對學生進行思想政治教育和素質教育的重要陣地。推進學生黨建進公寓是實踐“黨的群眾路線”，堅持管理育人、服務育人、環境育人的理念，增強思想政治工作針對性和實效性，培育和踐行社會主義核心價值觀的必然要求。高校相關部門要高度重視并支持大學生黨建進公寓的實踐探索，在試點成熟的基礎上全面總結推廣，指導學院逐步在學生公寓社區成立“黨員導航站”。“黨員導航站”受學院黨委的領導，工作受學院學工辦和社區公寓辦公室的指導。學校和學院加大對“黨員導航站”的投入，提升軟硬件和服務功能，加強隊伍培訓。

第二，加強學生黨建與公寓管理的有效銜接和協作。

學生黨建進公寓旨在將公寓服務與學生思想教育相融合。公寓內的學生日常行為管理與思想政治教育并不矛盾，能夠有機的融合。日常行為管理是思想政治教育的外在體現，思想政治教育亦須通過精細的日常管理、行為指導來滲透。首先，明確“黨員導航站”和公寓管理辦公室各自職責，定期召開聯合會議，加強溝通與協作。其次，明確黨員“領航員”職責?！邦I航員”不僅為大學生提供有效的服務和幫助，還代表大學生反饋對公寓管理與服務的意見。最后，建立學生誠信檔案。這能夠有效規范大學生日常行為，幫助公寓管理員全面了解學生情況，也有助于學院對學生綜合考核。輔導員、班主任、學生骨干等負責誠信檔案的相關人員應客觀地記錄學生在公寓社區內的重要誠信或失信行為，使誠信檔案發揮應有的導向作用［5］。

第三，拓展學生黨建進公寓的載體，豐富教育內容和形式。

一是以“黨員導航站”為載體，突出黨員教育陣地的建設?！包h員導航站”要做到“五上墻”，經常開展黨章學習、支部民主生活會等系列活動;二是以公寓日常管理為載體，設立大學生黨員示范崗(樓長或層長)、黨員示范寢室、黨員幫扶寢室，開展日常事務管理和學習生活引導幫扶工作;三是以學風建設為抓手，爭做學習標兵。黨員“領航員”指導大學生成立“學習共進小組”、“科技創新協會”和專業社團，大力開展“學風建設黨員先行”活動，在學生公寓營造濃郁學習氛圍;四是以“公寓社區文化節”為載體，開展社區文化建設。以重大節日為依托，開展多種形式的主題文化活動，加強理想信念教育。廣泛開展社團文化活動，把社團文化活動逐步向公寓社區轉移和嫁接，以提升公寓文化的層次和品位［6］。

第四，加強制度建設，建立黨建進公寓長效機制。

一要明確“黨員導航站”的機構、職責，由主管部門下發文件予以明確和規范。“黨員導航站”的具體運行機制由各學院黨委規定。構建“一線兩點”模式，即以思想政治工作為“一線”，以大學生公寓“黨員導航站”和公寓管理辦公室為“兩點”，加強“兩點”的聯動與協作。二要健全日常管理制度，如黨員掛牌制度、黨員聯系寢室制度、黨員先鋒崗考評等制度，實現教育和管理的同步發展;三是要建立目標導向機制，以加強黨員先進性建設為主線，強化目標責任制，并根據每學期教育管理工作的具體要求，每學期設定發展目標，每學期在支部會上匯報完成情況，接受民主評議;四是建立監督考核機制，將學生黨員發展、各項評優及“獎助勤補貸”工作與“黨員導航站”工作考評掛鉤，突出對大學生黨員的評價和監督，提升大學生黨員在大學生中的形象和威信［1］。

［1］江滔．大學生黨建工作進公寓的實踐探索——以鹽城工學院為例［J］．教育理論與實踐，2012(18):38．

［2］龔子秋．大學生黨建工作進公寓的新探索——以南京師范大學黨員工作站為例［J］．高校輔導員學刊，2010(10)．

［3］楊敏．高校學生黨建工作存在的問題及對策［J］．高校黨建，2008(1)．

［4］吳定偉．大學生黨建工作“四進四落實”新模式略探［J］．學校黨建與思想教育，2012(1):70．

［5］劉海濤高校思想政治教育進公寓的長效機制［J］．黑龍江高教研究，2012(4)．

［6］陳水生，黃漢昌．關于構建以大學生宿舍為陣地的黨建工作新模式的思考［J］．教育與職業，2009(11)．

［責任編輯:趙秀麗］

G 641;D 267．6

A

1672－6219(2015)03－0036－04

2014－11－10

2014年度三峽大學大學生思想政治教育重點項目“網絡境域下少數民族大學生社會主義核心價值觀的培育機制研究”(XGZ201402)。

林暢，男，三峽大學外國語學院副教授，政治學博士。周曉婧，女，三峽大學文學與傳媒學院碩士研究生。