高職畢業生就業問題分析與對策

于洪濤

（黑龍江農墾職業學院，哈爾濱 150025）

高職畢業生就業問題分析與對策

于洪濤

（黑龍江農墾職業學院，哈爾濱 150025）

畢業生就業是一項系統工程，不僅是政府的民生工程、民心工程，也是高校的質量工程和生命工程。通過政府優化產業結構，用人單位和高校密切合作加快人才培養，高校深化教學改革，提高人才培養質量，畢業生正確進行職業規劃，多方協作讓畢業生就業前景更明朗。本文針對當前高職畢業生就業難度日益增大的問題，分析了就業競爭力日益激烈、學生職業規劃過早定位、學生心理素質弱這三個影響學生就業的因素，并提出合理協調企業、高校、學生三者之間的關系，多方努力共同解決學生就業難題的對策。

畢業生；就業問題；分析；對策

2014年全國大學畢業生達727萬，被一些人稱為“史上最難就業季”。然而2015年，大學高校畢業人數創歷史最高，堪稱“史上更難就業季”。據《典范企業人才招聘狀況報告》顯示2015年大學畢業生人數劇增，為高校畢業生就業帶來空前壓力。

1　2015年大學生就業情況分析

今年，中國將有749萬名研究生、大學生。外加去年未找到工作的畢業生，可預計2015年的高校就業人數多達840萬。大學生就業需要政府的政策支持，需要企業加強對新員工的培養，需要高校根據市場需求，進行企業調研，邀請企業專家根據用人單位對員工的需求，合理制定人才培養方案，需要大學生利用在校時間系統學習專業知識，培養專業技能，通過多方努力，為大學生就業提供更開闊的前景。

2　影響學生就業難的三個因素

2.1職業規劃過早定位

現代職業規劃當中，很多時候會對學生有一種誤導，就是給學生們過早制定了一個職業點。其實人的個性是不斷的變化的，比如興趣、能力、價值取向，它是隨著外部的環境的變化和自己的學習、體會，在不斷調整的［1］。

在職業指導方面，過早地給學生一個具體職業，這既有有利的方面，但是不利的方面實際往往會大于有利的方面。沒有必要過早地把自己局限在某一個具體職業上，找一個唯一的適合我的職業，這是一種誤導，是一種誤區［2］。

實際上，人的興趣、人的能力、人的價值取向對大學生這個階段它還依然處在形成時期。學生可以利用大學時光多參加一些活動，公益活動、校園文化活動、社團活動、兼職活動，這些活動會使學生的能力在潛移默化中得到提升。

2.2就業競爭力日益激烈

學生應提升自己適應企業需求的能力，充分利用數字化圖書館，選學網絡課程豐富自己的專業知識。利用開放實訓室，培養實踐操作技能。參加學生社團活動，積極參加學生會，協助老師組織活動，這些校園活動不僅使學生的大學生活豐富多彩，也使學生的能力在潛移默化中得到提升。利用寒暑假進行一些和自己所學專業相關的社會實踐活動，多一點機會和時間接觸社會，接觸職業。這樣做對能力的提升是很重要的［3］。

為了更好地應對嚴峻的就業形勢，在求職前學生應先思考這些問題：你是否清楚自己適合做什么工作？我下一步的職業發展方向是什么？我的個性比較適合那些職業？自己的職場優勢有哪些？明晰的職業前景，使求職者在職業生涯中少走彎路，在競爭日益激烈的職場中勝出。

2.3心理素質弱，求職有心理障礙

心態主要反映在就業面試環節，有時候心理素質弱的人，求職時會有心理障礙，臨場發揮不是很好。心態心理會直接影響他的求職面試結果［4］。在求職方面，學生要鍛煉學習的，學生社團可以組織類似非你莫屬、職來職往等求職面試活動，給學生營造面試真實氣氛，使學生能體會在面試時應如何進行自我展示。要在實戰當中多鍛煉，多從實踐中取得經驗，同時要學會總結。

3　合理協調企業、高校、學生三者之間的關系，多方努力解決學生的就業難題

企業、高校、學生三者之間的關系，從供需的角度來看，企業是上帝，它是用人的，是買方，學校、學生屬于供方。所以，無論企業提出了什么條件，學生都要端正好心態。學校要從企業用人的基本點方面來思考問題，思考怎樣能培養出適應社會企業要求的人。通過調研，企業對學生的關注程度第一位是學習能力，第二是責任感、責任意識。而對學生的調研結果顯示，在面試中學生經常忽視責任意識、責任感。這就明顯的存在錯位，這樣學生在面試環節和工作當中就會暴露出不適應的矛盾，企業關心的你卻不加關注，那么在具體工作中就會出現矛盾，做事浮躁、應付了事等。針對此類問題，高校應邀請企業人員共同制定人才培養方案，根據企業需求和實際工作所需技能點，合理開設課程，在人才培養全過程貼合企業實際，通過仿真教學，理實一體化教學，讓學生在校期間就能感受企業工作真實氛圍。

畢業生就業涉及社會、用人單位、高校和畢業生等各個方面，造成大學生就業難問題的原因是多方面的［5］。首先要疏通就業渠道，解決客觀矛盾。其次要加強對畢業生的就業指導，使學生樹立正確的價值觀和擇業觀。最后，高校要進一步更新教育理念，教學內容貼合工作實際，提升畢業生綜合素質，這才是解決畢業生就業問題的關鍵所在。

［1]趙俊英.經濟增長與大學生就業質量的非一致性分析［J］.湖北社會科學，2015，34（1）：160-166.

［2]常曉茗.高職大學生就業問題芻議［J］.牡丹江教育學院學報，2015，155 （01）：58-59.

［3]李成，董銀霞.深化改革，加強教育指導，促進畢業生就業［J］.湖北成人教育學院學報，2015，21（1）：41-42.

［4]朱鋒.從企業需求看管理類畢業生的就業軟實力［J］.開封教育學院學報，2014，34（12）：46-47.

［5]單德凱.遼寧省2004屆本科師范類畢業生就業問題的分析及對策［J］.遼寧教育研究，2004，4（2）：47-48.

Analysis of Vocational Graduates Employment and Countermeasures

YUHong-tao
（Heilongjiang Nongken Vocational College，Harbin 150025，China）

Employment of graduatesis a systematic project，not only the government's livelihood projects，public works，but also the quality of engineering and life engineering universities.Optimize the industrial structure by the government，employers and the close cooperation and accelerating the training of talents，and universities to deepen the teaching reform，improve the quality of talent training，graduates correct career planning，multi-party cooperation and make the employment prospects for graduates more clear.This article in view of the current higher vocational graduate employment difficulty increasing problems，analyzed the competitiveness of obtaining employment is becoming increasingly fierce，students'career planning early positioning，students'psychological quality weak the three factors that affect students'employment，and put forward reasonable to coordinate the relations between and among enterprises，colleges and universities，students，various efforts together to solve the problemofstudents employment problem.

Graduate；Employment problem；Analysis；Countermeasures

G712

A

1674-8646（2015）07-0058-02