李龍梅：尋找干凈的內心

◇ 文/本刊記者 李仕羽

13年來，她一直秉承這樣的目標：讓盲童自食其力，不成為社會的負擔。

13年里，她一直朝這個目標努力。

她叫李龍梅，重慶市特殊教育中心校長。

2001年，37歲的李龍梅來到了重慶市特殊教育中心的前身重慶市盲人學校，擔任校長。揪心的一幕至今難忘：從學生到老師到學校，毫無生氣。

也是在那一刻，她發誓“一定要讓孩子們重新找回屬于他們的青春”。

“上帝關上了一扇門，必然會打開另一扇窗。”經過一段時間摸底教學，李龍梅更堅定自己的判斷：每個孩子身上都蘊藏著無窮的潛能，需要教育工作者去發掘，為他們創造發揮潛能的良好平臺。

2010年歲末的一天，李龍梅帶著全校師生到人民大禮堂聽了一場交響音樂會，孩子們表現出來的對音樂的熱愛、對西洋樂器的好奇與渴求，深深觸動了李龍梅。

她要為孩子們圓這個音樂夢。

三個月后，第一批采購的樂器回來了。但是，盲孩子們不能讀樂譜，無法看指揮，與專業老師溝通也不暢通。為了克服這些困難，李龍梅又大膽提出讓學校老師加入樂團、與盲孩子一起學習管樂的設想。

就這樣，在她的積極籌劃下，一個由35名盲孩子、35名老師組成的特殊管樂團成立了，取名“揚帆”。

接下來的三年多時間里，這個特殊的管樂團先后兩次參加上海之春國際管樂節的演出，首開盲人登上國際舞臺的先河。在中國第八屆非職業優秀管樂團展演中，“揚帆”管樂團與來自全國各地普通中學的10支管樂團同臺競技，獲得銀獎。

為他們打開心靈之窗，并非李龍梅意愿的全部。

在李龍梅倡導下，學校大力開展“陽光體育”運動，針對盲孩子的特點，創造性地開設了多項趣味體育活動，激發盲孩子參與體育鍛煉的積極性，塑造健康體魄。學校盲人乒乓球、門球、跳繩、田徑等項目，也多次參加全國比賽并取得優異成績。

走進重慶市特殊教育中心的美工教室，盲孩子們制作的一件件精致的手工作品更是令人贊嘆不已：立體紙雕凝聚著團體的智慧，串珠工藝閃耀著創造的光輝，陶土制作的塑像惟妙惟肖，色彩斑斕的繪畫作品充滿想象力……

為了讓更多盲孩子享受到高質量教育，在李龍梅的積極努力下，學校與國內視障教育高等學府——長春大學特殊教育學院實現了聯合辦學。自此，重慶盲人高中教育正式起步，開始源源不斷地為高等院校輸送優秀人才。

在時光的轉換中，所有的變化就像一場永不停息的春雨，隨風潛入夜。

教室里破舊的桌椅更換了，孩子們有了寬敞平整的盲人門球場，有了儲藏豐富的盲文圖書館；校址也從南坪搬到南山上，從重慶市盲校更名為重慶市特殊教育中心，孩子們擁有了更為完善的教學和住宿設施。

特殊教育是一項寂寞的職業，但李龍梅決定繼續堅守。“跟這些孩子在一起，我覺得內心特別干凈，特別容易滿足。外面的世界再精彩我也不羨慕。”

站在操場邊，看著孩子們臉上燦爛的笑容，看著孩子們充滿自信的身影，李龍梅發自內心地感到欣慰。