健康教育對(duì)提高母乳喂養(yǎng)成功的意義

韓美亮(河津市人民醫(yī)院　山西　河津　043300)

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健康教育對(duì)提高母乳喂養(yǎng)成功的意義

韓美亮
(河津市人民醫(yī)院山西河津043300)

摘要目的:探討健康教育［1］在母乳喂養(yǎng)中的重要意義。方法:隨機(jī)抽取我院2014年9月至2015年1月在我科住院的300例產(chǎn)婦進(jìn)行回顧性分析，針對(duì)孕產(chǎn)婦不同時(shí)期進(jìn)行母乳喂養(yǎng)指導(dǎo)。結(jié)果:287例母乳喂養(yǎng)成功，3例因母親患有乙肝而不能母乳喂養(yǎng)，3例因新生兒有其他原因不能母乳喂養(yǎng)，3例因乳頭皸裂而不能母乳喂養(yǎng)健康宣教，2例因母親要外出打工而中斷母乳喂養(yǎng)。2例為了保持體形而拒絕母乳喂養(yǎng)。結(jié)論:通過多種形式的健康教育，滿足了孕產(chǎn)婦的生理、心理、社會(huì)和家庭的需要，可以提高母乳喂養(yǎng)的成功率。

關(guān)鍵詞健康教育;提高;母乳喂養(yǎng)

隨著人們生活水平的提高，社會(huì)各界對(duì)母嬰健康的重視，如何使孕產(chǎn)婦和嬰幼兒的死亡率下降，這些問題都需要我們醫(yī)護(hù)人員去探討。而進(jìn)行母乳喂養(yǎng)可以大大降低孕產(chǎn)婦及嬰幼兒的死亡率，對(duì)家庭對(duì)社會(huì)都是非常有益的事情［2］。護(hù)士作為一線臨床人員，每天接觸患者最多，所以護(hù)士如何對(duì)患者實(shí)施全程健康教育，使患者及家屬都能更好地獲得母乳喂養(yǎng)相關(guān)知識(shí)，對(duì)于促進(jìn)母乳喂養(yǎng)成功非常有意義。我院自2014年9月對(duì)孕產(chǎn)婦實(shí)施規(guī)范化的健康教育，現(xiàn)將健康教育的方式介紹如下;

1.一般資料

對(duì)我院2014年9月至2015年10月的300例住院分娩的產(chǎn)婦進(jìn)行規(guī)范化健康教育。

2.具體措施

2.1領(lǐng)導(dǎo)的重視:在醫(yī)院、病區(qū)、門診大廳懸掛張貼各種美觀、易懂的母乳喂養(yǎng)宣傳畫、印制并發(fā)放母乳喂養(yǎng)的宣傳手冊(cè)，通過這些形式把母乳喂養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)告訴每個(gè)孕產(chǎn)婦和家屬，讓每個(gè)家庭成員都知道母乳喂養(yǎng)的好處，讓家庭成員支持、鼓勵(lì)母親母乳喂養(yǎng)。

2.2建立孕婦學(xué)校。按照愛嬰醫(yī)院評(píng)審要求，助產(chǎn)機(jī)構(gòu)設(shè)立孕婦學(xué)校［3］，我科每月3次給孕婦進(jìn)行授課。授課內(nèi)容有一項(xiàng)非常重要，即母乳喂養(yǎng)的相關(guān)知識(shí)，包含9個(gè)要點(diǎn):母乳喂養(yǎng)的好處、純母乳喂養(yǎng)的重要性、產(chǎn)后1小時(shí)早接觸、早吸吮的好處、母嬰同室的好處、按需哺乳的好處、正確的母乳喂養(yǎng)姿勢(shì)和嬰兒含接乳頭，如何擠奶以及擠奶的重要性、特殊情況下如何母乳喂養(yǎng)、上班后如何母乳喂養(yǎng)，我科選派年資高的人員運(yùn)用各種模具進(jìn)行生動(dòng)的講課，針對(duì)不同人群、文化程度不同、不同心理特點(diǎn)進(jìn)行交談、咨詢，班前班后進(jìn)行考試，了解聽課效果，不斷的提高講課水平，使每位聽課者都有所獲。

2.3入院指導(dǎo):責(zé)任護(hù)士對(duì)新入院患者進(jìn)行環(huán)境介紹、疾病相關(guān)知識(shí)介紹，各項(xiàng)工作制度介紹，發(fā)放母乳喂養(yǎng)宣傳資料。

2.4產(chǎn)前宣教:責(zé)任護(hù)士首先講解自然分娩的先兆，如何科學(xué)坐月子，自然分娩的好處，母乳喂養(yǎng)的好處。

2.5患者如有合并癥責(zé)任護(hù)士要及時(shí)做好術(shù)前準(zhǔn)備及心理護(hù)理，緩解患者思想壓力。

2.6產(chǎn)后指導(dǎo):自然分娩或剖宮產(chǎn)術(shù)后責(zé)任護(hù)士一對(duì)一、手把手指導(dǎo):患者分娩或手術(shù)后由責(zé)任護(hù)士與產(chǎn)婦交流，了解產(chǎn)婦對(duì)母乳喂養(yǎng)的認(rèn)知程度，給每位產(chǎn)婦發(fā)放宣傳手冊(cè)，用科室統(tǒng)一訂的圖文并茂的健康宣教冊(cè)進(jìn)行宣教;利用模具現(xiàn)場(chǎng)顯示正確的哺乳姿勢(shì)、嬰兒含接姿勢(shì)，如何擠奶，每班對(duì)嬰兒吸吮次數(shù)進(jìn)行記錄，對(duì)吸吮不夠的新生兒要強(qiáng)化指導(dǎo)，另外出院頭一天要進(jìn)行母乳喂養(yǎng)知識(shí)答卷，了解母親對(duì)母乳喂養(yǎng)知識(shí)掌握情況，針對(duì)不同問題進(jìn)行強(qiáng)化培訓(xùn)、指導(dǎo)。

2.7出院指導(dǎo):

2.7.1對(duì)所有的母親在出院時(shí)提供母乳喂養(yǎng)咨詢電話，出院后2周內(nèi)進(jìn)行電話隨訪，對(duì)出現(xiàn)的母乳喂養(yǎng)問題，如乳汁不足、乳頭皸裂、奶漲等，通過電話咨詢給與解決。

2.7.2開設(shè)母乳喂養(yǎng)咨詢門診;由高年資的助產(chǎn)士坐診，通過熱線電話或各種模具對(duì)進(jìn)行母乳喂養(yǎng)的產(chǎn)婦提供健康教育咨詢，如喂奶姿勢(shì)、如何擠奶等問題進(jìn)行熱情解答。

3.結(jié)論

雖然很多人知道母乳喂養(yǎng)的好處，但對(duì)其相關(guān)知識(shí)掌握不泌乳等，這些都會(huì)導(dǎo)致有些母親在哺乳過程遇到各種困難而中斷或拒夠深，比如不知道母乳的成分，正確的哺乳方法和技巧，如何保持足夠的絕母乳喂養(yǎng)。通過我們的調(diào)查分析，總結(jié)出影響母乳喂養(yǎng)成功的因素有:

3.1醫(yī)院不重視:醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及職能部門沒有掌握愛嬰醫(yī)院的內(nèi)涵，錯(cuò)誤的認(rèn)為建立愛嬰醫(yī)院是產(chǎn)科的工作，各種宣傳畫，宣傳資料印刷不夠，愛嬰醫(yī)院氛圍不夠，造成醫(yī)務(wù)人員和產(chǎn)婦、家屬的思想上的忽視。

3.2知識(shí)缺乏:有些孕婦家離醫(yī)院較遠(yuǎn)，產(chǎn)前檢查選擇附近的小醫(yī)院，未接受孕期聽課;自然分娩的母親因住院時(shí)間斷，接受責(zé)任護(hù)士的指導(dǎo)減少，其母乳喂養(yǎng)成功率不如剖宮產(chǎn)母親;有些母親不知道母乳喂養(yǎng)并不影響其體形，而拒絕喂養(yǎng)。有些母親雖接受過培訓(xùn)指導(dǎo)，但掌握不夠而影響哺乳成功。

3.3宣教不夠;個(gè)別護(hù)士責(zé)任心不強(qiáng)、某些年輕護(hù)士知識(shí)不扎實(shí)，加之產(chǎn)婦周轉(zhuǎn)快，不能細(xì)致地給產(chǎn)婦宣教母乳喂養(yǎng)知識(shí)和喂奶技術(shù)，產(chǎn)婦接受母乳喂養(yǎng)培訓(xùn)教育過少。

3.4家庭因素:有些家庭為了母親能早點(diǎn)出去打工，錯(cuò)誤的認(rèn)為喂奶粉既營(yíng)養(yǎng)又省事，這也和知識(shí)缺乏有關(guān)系。

總之，通過多種形式的健康教育，產(chǎn)婦和家屬對(duì)母乳喂養(yǎng)的好處認(rèn)識(shí)提高了，母乳喂養(yǎng)成功率提高了。但是，要想使每位寶寶都能吃到6個(gè)月的純母乳，堅(jiān)持母乳喂養(yǎng)10個(gè)月到1年，除了產(chǎn)婦保持愉快的心情和攝取豐富的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)外，還需要全社會(huì)、各家庭的支持和參與，其中我們醫(yī)護(hù)人員要不斷努力，不斷更新知識(shí)，把母乳喂養(yǎng)知識(shí)宣教作為工作中的重點(diǎn)，為人類的健康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

［1］藍(lán)根妹.健康教育干預(yù)對(duì)母乳喂養(yǎng)成功的影響［J］.中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)生，2011，49 ( 16) :149.

［2］李紅霞.產(chǎn)科實(shí)施乳喂養(yǎng)成功的促進(jìn)作用［J］.醫(yī)學(xué)信息，2011，( 5) :2175.

［3］王敏，任春秀，楊曉瓊.孕婦學(xué)校健康教育對(duì)母乳喂養(yǎng)的影響［J］.基層醫(yī)學(xué)論壇，2013，( 36) :4801－4802 .

【中圖分類號(hào)】R173

【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】B

【文章編號(hào)】1009－6019( 2015) 07－0174－02