具有文本資源的可視化電子語言學習系統

具有文本資源的可視化電子語言學習系統

(2015-230-愛爾蘭-8)

圣三一研究人員研發了一個語言學習輔助系統，可以將發言錄音與文本同步展示，這個系統為學生在文本和語音之間提供可視化聯系，幫助他們增加詞匯量、提高閱讀能力、并改進發音。當使用者在聽到一個詞的發音時，他們同時也能在屏幕上看到高亮顯示的詞語。開始的時候，系統采用錄音及其相關聯的文本，將錄音分割成一個個詞匯，同時在屏幕上短時間顯示高亮的相對應的文本詞匯。這是一種新的教學輔助手段，系統采用自然人聲，而不是機器合成的標準語音，這樣可以保證發音有準確的語調和重音。

研究表明，合成語音在學生學習第二外語時無法吸引學生的注意力，該系統允許教師自己錄制音頻，克服了這個缺陷。這款播放器可以選擇文本字體和字號大小，可以跨平臺在臺式機、筆記本電腦和手機上使用。系統可以讓用戶自行選擇重復播放錄音系統，并顯示相對應的文本，該系統支持用文本搜索對應的語音，并附有字典和詞庫。在難以控制的大教室教學過程里可以幫助學生進行個性化學習。