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大學生同性戀群體的社會工作倫理困境

2015-03-23 21:04:41寧飛萍
河南科技 2015年22期
關鍵詞:價值觀大學生

寧飛萍

(桂林電子科技大學學生工作處, 廣西 桂林 541004)

1 同性戀的定義

“同性戀是指以同性為對象的性愛傾向與行為?!蓖詰偃后w是以同性為性愛對象的個人,即具有同性戀這一性傾向,在心理上至少能明確感受到同性吸引、并有與同性發生性關系欲望的個體,既包括男同性戀群體(gay),也包括女同性戀群體(lesbian)。大學生同性戀,則是指以同性為性愛對象的大學生。目前,盡管學校、社會對大學生同性戀有一定的包容,但在中國這樣一個傳統的以異性結合為主流的社會中,大學生同性戀個人感受到的壓迫依舊很大,對于家長而言,一時也難以接受。

2 社會工作介入同性戀群體的倫理困境

由于大學生群體的特殊性,大學生同性戀問題也變得復雜,社會工作者在介入該問題時,時常會陷入一些倫理困境當中。

2.1 案主利益至上與案主自決

如今,在我國,同性戀已不被視作一種精神疾病。但就目前而言,大學生同性戀群體還是會迫于社會傳統輿論的壓力,深感自己比普通學生地位低賤。因此,許多大學生同性戀者及其家人都不愿對外公開,更不愿外界介入。即使社會工作者主動介入,他們也會有意避讓或拒絕合作。

對于非自愿案主,案主自決對案主本身造成傷害時,社會工作者是否繼續介入,保證案主的自由選擇權,還是以“家長作風”去幫助案主,這將社會工作者陷入了一個兩難境地。在實務中常有一些主動找到社工,期望改變性取向的案主,但是不久以后又重現陷入了同性戀當中,甚至有些已經和異性結婚。雖然,社工知道這會給同性戀者及其家人造成傷害,但是當事人不愿意接受當下的生活而重返過去,此時,社工是否應該再次介入,如何介入其中,是擺在社工面前的一道難題。有時候,案主循環往復的異常情況,也會讓社工有一種無助感,從而對自身的專業價值產生懷疑。

2.2 專業價值觀與個人價值觀

社會工作實務有自身的專業價值觀,需要社工在實務過程中盡量保持價值中立,避免將個人的價值觀與情感牽涉進來。社會工作者介入大學生同性戀群體的過程,也是社工和案主建立良性互動的開始,互動的基礎建構在雙方價值觀的溝通和理解之上。但在同性戀群體的實務工作中,可能會面臨著來自案主或社工本人的價值觀沖突引發的倫理兩難。

例如,大學生同性戀向社工尋求幫助時,遇到的可能是一個無法接受同性戀的工作者,這名工作者可能會做出兩種選擇,一種是對案主進行轉介,一種是將個人價值觀帶進介入過程,試圖改變案主的性取向,以符合家長的期望或學校的期望,無形之中替同性戀做出了決定。而一個對大學生同性戀持中立態度的社工則會認為這是他個人的選擇,本著尊重案主,案主自決的原則,會理解他們的行為,而不會過多的干涉,甚至是幫助他們去爭取更多的公共利益,贏得學校師生的尊重,家長的理解。

2.3 保密及隱私的倫理兩難

保密原則在社會工作實務中極其重要,這直接影響到專業關系的建立、案主的信任以及服務是否能夠持續進行。由于同性戀屬于私人生活,社工在介入時難免會涉及到案主的個人隱私以及家庭情況,如何保護案主隱私,是社工需要注意的問題。社會系統理論強調,每個人都生活在一個社會系統之中,和周圍的一切發生聯系。大學生同性戀同樣生活在一個社會系統之中,社工在介入同性戀工作時,可能會與其生活的社區、學校、醫療機構及其相關組織產生聯系,此時需要注意保密原則以及保密例外。

另外,當個案還涉及其他問題,如大學生同性戀者迫于社會、家長的壓力,對自己行為深感內疚、羞恥時,告訴社工,自己想選擇自殺時,從保密原則出發,社會工作者理應為案主保守秘密,但是從生命價值角度出發,案主的行為已經傷害到了自己。此時,就會引發保密與公開案例的倫理兩難問題。

2.4 專業倫理與法律法規的兩難沖突

專業倫理與法律法規的兩難沖突一般是間接社會工作實務中的倫理困境。雖然通常情況下,社工都會在法律法規的框架下進行工作,但有時也會遇到某種例外情況。例如,現行法律的規定與社會人情道德的沖突,社工需要在社會公平與法律正義之間做出抉擇。

隨著社會觀念的開化,人們對同性戀的態度也逐步開放。有些北歐國家甚至在法律上對同性戀婚姻給予認可與保護。在中國,法律雖未從法律上對此加以明確保護,但是也沒有表明說拒絕。但是,大學生同性戀群體作為一國公民,言論自由是每一個公民應該享有的基本權利,如果大學生同性戀群體在校園為爭取群體利益,大肆宣言同性婚姻合法,而這又和現行法律不相符合,社會工作者該如何處理,這是一大難題。

3 結語

社會工作作為一種科學、專業的助人方法,已經得到了越來越多的社會認可。但是由于其蘊含倫理道德的特殊性,有別于一般的助人方法。因此,在實務工作中,社會工作者更要審視自身的價值觀,保持價值中立,維護案主利益。尤其是在面對大學生同性戀這一特殊群體時,社會工作者更要正視在實務過程中遇到的倫理困境與挑戰,做出正確的選擇,避免對他們及家人造成傷害,影響今后的求學就業甚至是人格的健康發展及婚姻家庭。

[1]劉斌志,艾滋患者信息公開的倫理困境及其社會工作出路[J].學術論壇,2011,(11).

[2]李玲芬,婚姻暴力的社會工作倫理議題[J].理論探索,2009,(5).

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