別讓“期望”捆住孩子的未來

記者 趙維莉

別讓“期望”捆住孩子的未來

記者 趙維莉

“我希望，我家孩子能學理。”“我兒子將來一定能考進985。”“我女兒有藝術細胞，是個好苗子。”……家長們您對自己的孩子是不是也有這樣或那樣的期望？“望子成龍”是“可憐天下父母心”的最好寫照。教育專家禹春老師指出，父母對孩子的期望會直接影響到他們的教育模式，以及孩子的培養方向，只是您的模式和方向適合您的孩子嗎？你對孩子的期望是否符合孩子的能力呢？

孩子的未來不止是家長的期望

很多家長把孩子的未來看得及其重要，甚至有時候認為自己沒實現的愿望和理想都應該由孩子來實現，把全部的希望都寄托在孩子的身上，不想讓孩子重蹈自己過去的覆轍。于是，從孩子降生的那一刻起，他們就先從自身做起，希望給孩子一個高起點，“不少家長還會托我給剛剛牙牙學語的孩子找個好幼兒園，真是未雨綢繆啊。”采訪中，禹春老師不止一次地感嘆，真是可憐天下父母心，他們盡自己最大的能力鋪平孩子前行的路，殊不知這樣反而扼殺了孩子的自主能力，讓孩子永遠處于被動的接受中，學不會自己積極主動地去爭取。

而家長對孩子的期望中，有多少是根據孩子自身特點形成的？“他們更多的只是把孩子看成了自己的接力棒，不少家長認為孩子是要來實現自己無法實現的夢想的。”所以，這樣不尊重孩子意愿的期望，只會讓親子關系更加緊張，而聰明的父母是把孩子看作一個獨立的人，并尊重孩子的個性，幫助孩子發揮自己的所長。只有盡量少去苛求孩子，才能讓自己不那么累，也讓孩子更加地快樂、自由地發展。

一家之主要有合理期望

在家庭中，中國父母也習慣了“一家之主”的做派，甚至會端著架子，在孩子面前不茍言笑、以權威自居，但是教育孩子的時候，禹老師指出家長們也會出現“矛盾心理”，“中國家長更喜歡聽話的孩子，對于有主見的孩子會認為沒規矩，甚至讓家長的權威大打折扣、沒有成就感，這會大大減低他們對親子關系的期望。但與此同時，他們卻希望自己的孩子一定要比別人強，不超過別人就只能說明你無能。”一面要求孩子聽話，一面卻又要求孩子競爭，這樣矛盾的期望會讓孩子在兩種極端情緒的交織下，陷入一種焦慮中。

那么是不是家長對孩子不再有期望，就不會有焦慮，孩子的成長就會更健康呢？禹老師解釋說，家長對孩子的成長有期望是人的本能，但是一定要讓這份期望合理化，才會有利于孩子的身心發展，“期望并不是越高越好，也不是越強烈越好。這些期望到了孩子的身上，可以是動力，也可以是壓力。動力能激發孩子的創造力、幫助孩子更好地達到自己的目標，而壓力只會給孩子帶來成長中的負面效應。”

讓你的期望“現實”點

做到合理期望最關鍵的一點，就是要把孩子看做是獨立的個體，不要試圖讓孩子去符合父母所有的教育期望，這會對孩子的自我意識甚至健康都非常有害。作為父母，要讓孩子知道你對他的愛不是建立在他的行為表現基礎之上的，孩子也沒有必要去追求所謂的完美。如果孩子不喜歡，那就不要去勉強，否則只會讓孩子離你的期望越來越遠。此外她建議家長們不妨做到以下幾點：

要認清希望和現實的差距，把期望建立在現實的基礎上。“舉個例子來說，你不能期望李子樹結出大蘋果、薔薇的種子結不出郁金香的花朵，所以家長對孩子的期望一定要附和孩子的能力，否則把期望太過理想化，建立在脫離現實基礎上的智慧給孩子帶來壓力，給自己帶來煩惱。”禹老師說。

如果家長對孩子的期望過高，那么就意味著孩子要承受的壓力越大，而當這種壓力超出了孩子所能承受的范圍，給孩子所造成的傷害就可能是心理和生理雙重的。所以，禹老師也建議各位家長不妨稍微“松懈”一點，給自己也給孩子有個偷懶兒的機會，要知道一個身心健康的孩子比什么成績都重要。

此外，禹老師也指出不少家長的期望是有“攀比”在里面的，別人的孩子會彈琴，我的孩子就要會跳舞——可是，家長的這種期望是孩子的興趣所在嗎？“對于十幾歲、開始有獨立思維的孩子來說，家長們不要去按照自己的心意安排他們的人生，要尊重他們的個性和獨立性。”禹老師強調，對于中學生來說，是時候讓他們嘗試自己做決定、做選擇了。

同時，禹老師也直言不諱地指出，不少家長在教育孩子的時候十分功利，這也導致他們對孩子的期望更多地只放在學業方面，對其他方面都忽略了。其實，父母的期望應該全面一些，不僅僅只是學習方面，也要有道德品質方面、素質教育方面、身心健康方面的期望等，只有這樣，孩子才能全面、自由、快樂的成長。

總之，教育期望應該是合情合理的，父母的態度決定著孩子的一生，只有父母給孩子正確的期望，孩子才會成為一個能夠自我接納的人，才有擁有信心去迎接未來的生活和學習。父母們，你們說呢？