安徽省皖北地區少年乒乓球教練員基本現狀的調查與分析

□苗亞坤 錢英奇（.河南理工大學萬方科技學院河南鄭州450000；.安徽財經大學體育教學部安徽蚌埠33000）

安徽省皖北地區少年乒乓球教練員基本現狀的調查與分析

□苗亞坤1錢英奇2（1.河南理工大學萬方科技學院河南鄭州450000；2.安徽財經大學體育教學部安徽蚌埠233000）

本文通過文獻資料、訪談、問卷調查、數理統計法、邏輯分析等方法，對從事安徽省少年乒乓球教練員進行了調查，了解安徽省乒乓球教練員基本現狀有:高水平教練員缺乏、隊伍結構不合理、運動經驗不足、對收入不滿意、執教經驗不足，執教環境問題多等現實情況。

安徽省皖北地區少年乒乓球教練員調查與分析

1、前言

安徽省乒乓球隊始建于1957年，是我省第一批組建的專業隊伍，在50年的發展歷程中，經過老一代教練員的不懈努力，培養了著名運動員刁文元、袁芝祥、周美珍、王智明等一批優秀的運動員，曾代表我國參加了世界錦標賽獲得男子單打冠軍、團體亞軍優異的成績，并且每年都有1-2人參加國家隊的選撥集訓。但是，我省皖北地區少年乒乓球運動的發展與國內的其他乒乓球運動強省依然存在著較大的差距，而教練員在運動訓練過程中起著主導性作用。有鑒于此，本文從安徽省少年乒乓球運動項目發展的實際出發，以安徽省皖北地區少年乒乓球教練員為調查對象，試圖通過對安徽省皖北地區少年乒乓球運動教練員因素的調查，找出主導性問題的癥結所在，以探索安徽省皖北地區少年乒乓球運動快速發展的脈絡與規律，為解決問題提供了依據。

2、研究的對象與方法

2.1、研究對象

本文以2012年以來安徽省少年乒乓球錦標賽，皖北地區代表隊，少年業余體校，少年乒乓球俱樂部及省級傳統體育項目乒乓球學校的教練員為調查研究對象。在安徽省蚌埠、淮南、亳州、宿州、阜陽、淮北六地調研，對各地體校、傳統乒乓球學校、乒乓球俱樂部的教練員采取了隨意抽樣的調查方法。

2.2、研究方法

主要運用文獻資料法、調查法、數理統計和邏輯分析等研究方法。

（1）文獻資料法。

根據本文研究的需要，在中國期刊全文數據庫、萬方中文數據庫、中國優秀碩博士學位論文庫搜集相關論文，并在全外文數據庫搜集相關文獻。

（2）問卷調查法。

對皖北地區六城市的體校，傳統乒乓球學校，乒乓球俱樂部等共26家單位和團體的教練員采取了隨意抽樣的調查方法。為了保證問卷填寫的真實性和回收率，教練員、運動員和管理人員問卷均采用現場發放和現場回收的方式。

（3）專家訪談法。

為了解安徽省乒乓球教練員發展狀況及后備人才培養現狀，分別對安徽省乒協、安徽省體育局競技處、群體處及青少年體育處、合肥市體育局、蚌埠市體育局、安徽體育運動職業技術學院、安徽師范大學、馬鞍山乒協等單位的官員、專家、教授和教練員進行走訪。

（4）數理統計法。

對咨詢、調查、訪問收集到的有效數據，根據社會調查統計方法與體育統計學原理，運用Excel軟件對數據進行常規統計和處理。

（5）邏輯分析法。

通過運用比較、歸納、分析、綜合等邏輯學方法，結合社會學、管理學、體育理論等多學科理論，對統計數據進行統計分析和探討，從中得出合理的結論，提出建設性意見。

3、結果與分析

3.1、教練員職稱情況的調查分析

據調查統計顯示：皖北地區少年乒乓球運動教練員中具有高級職稱有6人、占18.75%。中級職稱的有6人、占18.75%；初級職稱有5人、占15.625%；無職稱的有15人、占46.875%；總體上看，皖北地區少年乒乓球運動教練員中高級教練明顯偏少，在訓練方面缺乏領軍人物，對提高整體水平的帶動作用有限。

3.2、教練員隊伍結構情況的調查分析

目有三種類型的人員構成的教練隊伍較為合理。一是運動員退役后進入體育院校學習后從事教學工作的，他們有實踐經驗，又有理論知識；二是體育院校學生畢業任教的，他們有豐富理論知識但缺乏實踐經驗；三是運動員退役后直接任教的，他們有實踐經驗，理論水平較低。

據調查顯示，被調查的皖北地區少年乒乓球運動教練員中目前主要有4個方面的來源：

（1）是運動員退役后進入體育院校學習然后再從事教練工作，這類教練員有3人、占9.375%；

（2）是體育院系畢業從事教練工作的有8人、占25%；

（3）是專業隊退役任教練員的有6人、占18.75%。

（4）是其他人員，這類教練員既無專業訓練經歷也無學歷，但會打乒乓球，且人數有15人之多，占46.875%。這一結果表明：我省皖北地區少年乒乓球運動的教練員隊伍結構很不合理，也是制約我省皖北地區少年乒乓球運動發展的重要因素。

3.3、教練員運動經歷情況的調查分析

據調查結果表明：被調查皖北地區少年乒乓球運動的教練員中具有國家級專業隊運動經歷的，為2人、占6.25%；具有省級以上運動經歷的有12人、占37.5%；其他占13.51%。具有市級專業隊運動經歷的，為13人、占40.625%；無專業運動經歷的，為5人、占15.625%；這對于乒乓球這項以技術因素為主的運動項目而言，運動經歷的不足，也是制約皖北地區少年乒乓球運動水平提高的重要因素。

3.4、教練員的執教年限情況調查

執教年限主要是反應教練員的資質和經驗驗。乒乓球教練員是一個需要大量工作經驗的職業，而教練員只有通過對訓練和比賽經驗的總結積累才能準確地把握訓練方法和比賽的藝術，創造更多的獲勝機會。一般來說，從執教到成為優秀的教練員，須要經過準備期、發展期、提高期和未定發展4個階段。因此，執教年限以12一14年為宜。

根據統計結果看：被調查皖北地區少年乒乓球運動的教練員中執教年限在5年以內的有6人、占18．75%；6-10年的有10人、占31.25%；執教10-15年的有4人、占12.5%；執教15年以上的為12人、占37.5%。說明執教經驗豐富的教練員占到了一半。就執教年限來看，也都積累了一定的執教經驗，其中有12名教練員的執教時間達到了15年以上。但還是有50%教練員執教年限在10年以下，顯然，執教經驗的不夠豐富，也在一定程度上制約了我省皖北地區少年乒乓球運動的發展。

3.5、教練員經濟待遇情況的調查分析

教練員在對少年運動員的培養過程中起著至關重要重要的作用，因此，教練員對經濟收入的滿意程度，直接影響著教練員對待工作的態度與積極性。

從調查的結果中顯示，皖北地區少年乒乓球運動教練員中對經濟收入滿意的為有3人、占9.375%；一般的有12人、占37.5%；不滿意的有17人、占53.125%：這說明，教練員對經濟收入處于不滿意狀態較多。久而久之，教練員對工作的認真度和積極性會受到影響，不利于皖北地區少年乒乓球運動競技后備人才的培養和發展。

3.6教練員執教環境情況的調查分析

據調查統計表明，在對皖北地區少年乒乓球運動教練員執教環境因素的調查中：認為訓練經費不足的有28人、占17.5%；認為競賽制度不健全的有26人、占16.25%；認為待遇不高的有25人、占15.625%；認為運行管理不規范的有23人、占14.375%；認為領導不夠重視的有21人、占13.125%；認為選材難度大的有19人、占11.875%；認為獎勵制度不完善的有18人、占11.25%；這一結果表明：皖北地區少年乒乓球運動的教練員執教環境存在問題較多，也很不規范。

4、結論

（1）皖北地區缺少高水平教練員，沒有領軍型人物，制約整個地區乒乓球水平的提高；

（2）將近一半的教練員無專業經歷無文憑，少年乒乓球教練員隊伍結構很不合理，制約皖北地區少年乒乓球運動發展的重要因素之一；

（3）教練員專業運動經驗大部分集中省市級，處于一般水平，在一定程度上制約了少年乒乓球運動員的培養；

（4）一半人員執教年限不夠，執教經驗不豐富，在一定程度上制約了皖北地區少年乒乓球運動發展；

（5）大部分教練員對經濟收入水平不太滿意，直接影響到了工作的積極性；

（6）整個少年乒乓球運動的發展沒有受到足夠的重視，教練員執教環境較差，其中存在的問題沒有得到合理解決。

[1]周志俊,魏名國.體育辯證法[M].合肥:合肥工業大學出版社, 2004.

[2]全國體育學院教材委員會．體育統計[M]．北京:人民體育出版社,2005,6.

[3]吳飛,劉國斌.我國高水平乒乓球教練員的知識結構[J].體育學刊,2007,3.

[4]劉偉光,孫永平.關于我國教練員角色定位問題的研究[J].北京體育大學學報,2007,30.