關于社教類節目編輯應具備的素質及服務性的思考

梁美蓉

晉中廣播電視臺，山西晉中 030600

因為社教類節目內容的也需要體現一定的指導性與服務性，所以自然而然的也對社教類節目的編輯提出了相對較高的要求，不僅要求社教類節目的編輯們擁有有一定的專業技能還應具備一定的職業素養。

1 社教類節目概述

1.1 社教節目的特征與作用

社教類的節目一定是要對社會起到一定的教化與指導作用的，其題材較為廣泛，可以是政治、文化、科技等各個方面。社教類節目擔負的重要使命，是其他節目所無法比較的，所以對該類型節目的編輯便需要從加強社會主義思想教育、提高人們的民族精神、加強人們的社會責任崗出發，一方面要宣傳黨的方針、政策，另一方面還需要對社會輿論進行正確的引導，從而有助于其服務性的有效發揮。

1.2 社教節目多種多樣的形式

社教類的節目有許多的表現方式，首先，可以是以紀錄片的方式將社會意識真實地展現出來；其次還可以利用小品、采訪等方式，對社會輿論進行正確的引導；最后，還可以使用文教式的方式，對社會起到一定的教化作用。不管是采用何種方式，其目的都是要對社會起到一定的引導作用，引導人們明辨是非，同時為人們指明方向。正是由于社教類節目的題材較為廣泛，創作方式也較為隨意，所以才能將電視藝術通過其特有的性質特點表現出來，既對社會輿論起到一定的引導，也為市民傳播一定的文化、知識。

2 社教類節目節目的發展過程與編輯要求

在我國電視事業的發展過程中，社交類節目經歷了以下三個階段：最初的表現形式是直播式，慢慢演變為專題式，最后變成了集錦式結構的展現方式，不僅具有固定的播出時間，可以傳播大量的知識、文化，還能夠與觀眾進行互動，加強觀眾對節目的親切感，使得整個節目具備一定的整體性與互動性，從另一方面來說也從根本上提高了節目的質量與收視率。隨著社教類節目的發展，將其逐漸的欄目化，并將每個欄目辦得更有特色、更吸引觀眾的眼球、更具備深刻的教育意義是提高該類節目質量的關鍵方面。所以，對于社教類節目編輯來說，具備全面、扎實的專業知識是必須的，同時還得具備一定的政治觀念、思想覺悟與藝術修養也是必要的。只有擁有了以上提到的素質，才能把握好各個題材，將欄目辦得專業之余也更有特色。在制作欄目的過程中，不僅要突出題材的意義與新穎，具備一定的思想與深刻的意義，還要控制好時間，突出主題，將語言盡量的精煉，最好可以達到以點帶面的作用。另外，還要注重對于鏡頭的運用與題材的選擇，除了要具備一定的思想與特色，還要能夠貼近觀眾的生活，具備較濃的親切感與生活氣息，才能獲得觀眾們的認可與關注。

3 社教節目編輯的服務性

3.1 時間空間要對位，注重節目的適用性

電視節目都具備一定的服務人群，社教類節目則承擔著更大的責任，因為其面向的人群較為廣泛，所以編輯編出來的節目不僅要能夠服務于特定人群，還要能貼近人們的生活，還要能激發觀眾的興趣。所以為了要達到良好的社會效果，在編輯節目時要能夠很好地適用于受眾群，做到時空對位。時空對位不僅要表現在節目播出的時間上還要表現在節目的內容上，結合節目時間與空間，將節目內容更好的呈現。所以，社交類節目在編輯的過程中一定要做好時空對位，更好的服務于本地觀眾，這樣便可以對該地區的經濟發展與文化發展起到一定的推動作用。通過節目內容與節目時間的契合，使得受眾得到更好的視聽享受，開拓觀眾們的視野，加強節目的服務性與引導性，從而提高節目的質量，更好地發揮社教類節目的意義。

3.2 概括歸納要到位，加大節目的知識含量

受眾群要關注節目是要花費一些精力與時間的，但人們都希望用最少的時間來獲得最有用的信息，所以在編輯節目時，一定要從受眾們所關注的點出發，盡心編選一些適合觀眾收看，能夠吸引觀眾注意力題材，可以讓更多的知識在限定的時間內得以傳遞，讓受眾得到更多更想要等到的知識，編輯就要做到語言精練，概括到位。許多人認為社教類節目的服務性主要變現為具備較大的知識量，卻忽略了信息量的傳遞。比如，有些農業專題節目，受眾當然是想要得到一些新技術、新行情的傳遞，如果只限于一些傳統的農業知識，對于受眾來說是遠遠不夠，為了滿足受眾的需求，一定要將新技術、新行情結合農業知識在第一時間播出。而編輯們所要做的則是搜集相關資料，編排好相關知識與信息，將知識與信息進行有效融合與歸納，使得受眾可以很快的獲得最新知識與信息的傳遞。

3.3 立意高遠有品位，提高受眾的綜合素質

由于社教類節目的服務性較強，所以在節目編輯的過程中要注重對民族文化的發揚，還要注重傳播一些社會正能量。一方面，可以將一些溫情的事情加到節目中，除了可以宣揚親情，還可以傳播一些感人的友情，這樣可以使得節目更具備人情味。另一方面，還可以在節目中傳播一些綠色生態的觀念。例如，在美食節目中，美食可以讓人們獲得味蕾上的享受，其節目意義一定不能局限于美食，還可以有所延伸。比如，部分美食的原始材料是一些瀕危的或是受國家保護的動、植物，在節目中可以告訴觀眾食用瀕危動物的后果便是使得瀕危動物越來越少，最終會導致滅絕，從而達到引導觀眾保護瀕危物種的目的，也從另一方面體現了節目的意義。

4 結論

正因為社教類節目由于具備一定的社會指導作用，所以更要體現出節目的特色與可接受性，如果一味的說教，觀眾未免覺得無聊、乏味，所以，一定要選擇一些新鮮的話題，以討論的方式，加強與觀眾的互動與交流。要能夠在傳播社會正能量的基礎上提高觀眾們的思想道德觀念與個人素質，弘揚社會傳統美德。這既是社教類節目的意義所在，也是電視節目的意義所在。

[1]冉莉.如何做好電視社教節目[J].青春歲月，2013（3）.