談聲樂表演藝術欣賞的美學角度思考

孫　偉（大連大學 音樂學院，遼寧 大連 116000）

談聲樂表演藝術欣賞的美學角度思考

孫偉
（大連大學 音樂學院，遼寧 大連 116000）

聲樂表演藝術作為音樂欣賞的重要組成部分，是一種陶冶人們精神的聽覺藝術。本文通過分析現代音樂美學對聲樂表演藝術的影響，并從美學角度分析聲樂表演藝術的表現特點，探究在美學影響下的聲樂表演藝術的表現及美學對聲樂表演藝術的啟發。

聲樂表演；藝術欣賞；美學角度

一、現代音樂美學對聲樂表演藝術的影響

(一)音樂美學對聲樂創作的指導。20世紀20年代，波蘭音樂家羅曼為音樂美學的現象學發展奠定了基礎。羅曼認為，從哲學的觀點分析現象學美學，可以通過以事物的本質為依據和以人的主觀意識主導兩種方式進行研究。并提出聲樂表演是一種能夠與人的思想產生碰撞的藝術表演形式，在創作的過程中需要以人的意志為中心，以滿足廣大觀眾的需求為目的，從而得到廣大觀眾的認可。

（二）對聲樂表演“同一性”的解釋。聲樂表演主要包括劇本、樂譜、表演者三個相對獨立的主體，每個表演者對同樣的樂譜都會有自己的不同理解和演奏風格，而同一個演奏者對于同樣的樂譜的演奏也會因為時間的不同而演奏出不同的效果。這就和表演者需要嚴格按照樂譜來進行演奏的同一性產生矛盾，甚至引發過激烈的爭論，而音樂美學理論中的現象學圓滿地解決了該問題，認為表演者在聲樂表演中不必過分拘泥于樂譜，應該將樂譜看作一種記錄音符的形式，應根據自己的特有風格演奏出具有生命活力的音樂。

二、從美學角度分析聲樂表演的藝術特點

（一）美學影響下的情感體驗與表現。演唱者的情感體驗主要是指在對作品的情感基調進行把握的同時，將情感形態的層次、程度以及個性特征用直接或者間接的方法表現出來，是一種“有感而發”的行為表現。歌唱家將作曲家寫下的音符用美妙的嗓音以及敏銳的音樂之心演唱出來，通過具有創造性的歌聲實現歌唱的美感。從美學角度來講，這種歌唱的美感不僅包括演唱形式的美，而且是人類內心情感需要的表現和反映，主要通過“理解情感-獲得情感-表達情感”三個階段來實現感性與理性的統一。

（二）美學影響下的創造性演唱。歌唱者在演唱中的想象與聯想，是一種創造性的心理活動。歌唱藝術通過聲音對表現對象進行比擬與模仿，而想象就是這些比擬與模仿中間的橋梁。首先，演唱者對生活素材的積累程度非常重要。演唱者除了要具備專業的知識能力和演唱技巧之外，還需要不斷擴大和豐富自己的生活閱歷。其次，演唱者在獲得藝術想象的同時獲得對音樂的激情，是獲得美的音樂表現的前提。演唱者通過調動自己的感情積累，在獲得深刻的情感體驗的同時對音樂形象進行再創造，從而通過音樂實現美的享受。

（三）美學影響下的個性化藝術風格。在審美心理的影響下，演唱者對不同的音樂作品產生自己的獨到見解，并結合自身的特長和條件，形成適合自己的演唱風格。由于不同演唱者擁有不同的生活閱歷以及環境際遇，因而形成不同的個性以及氣質素養，自然具有不同的審美意識，通過不同的創作思路創作出的作品也具有不同的風格。音樂表演藝術的美學原理主要體現在創造性和真誠性兩方面，演唱者通過對某一作品的熱情、才智的投入，了解前人研究的局限性，并結合自身的專業特長以及生活閱歷進行再創造，從而體現作品的創作個性。

三、美學影響對聲樂表演藝術的啟發

（一）從主觀視角觀照聲樂表演。美學理論中的接受理論對表演者的思想具有一定的影響。表演者要在不斷提高自己表演能力的同時注意欣賞者的反映，并從中感受自己的表演水平。因而，雖然一千個讀者就有一千個哈姆雷特，人們由于人生觀、價值觀的不同而對同一作品擁有不同的理解，但是表演者仍要以主觀的心態來看待觀眾的評價，并從中發現自己的不足，進行自我反省，進而實現自身能力的提高。

（二）聲樂表演過程中的留白。從音樂美學理論中的接受美學理論分析，在聲樂表演的過程中表演者需要留出一定的空白空間，讓欣賞者展開想象并感受藝術的魅力，通過這種開放式的溝通形式，實現觀眾對藝術作品的欣賞。在藝術表演過程中適當地留白，不僅可以調動欣賞者的積極性，而且可以激發欣賞者的創造性思維，使得欣賞者根據自己的想象補充藝術作品的留白部分，從而實現對藝術作品的欣賞。

（三）聲樂表演過程中的對話。根據音樂美學中的接受美學理論，在聲樂表演過程中，演唱者不僅僅需要高超的演唱技巧與豐富的表演經驗，而且需要與觀眾進行積極互動，通過調動欣賞者的積極性來實現良好的舞臺效果。一個成功的聲樂表演者可以巧妙調動自己與欣賞者之間的互動，通過邀請觀眾一起合唱或者打節奏等方式來達到更好的舞臺藝術效果。

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[3]郭海龍.淺談聲樂表演中的音樂美學[J].黃河之聲，2013,(9):14-15.

J617.13

A

1007-0125(2015)02-0040-01

孫偉（1977-），女，碩士，大連大學音樂學院講師。