家長(zhǎng)為何不理解男女間的友誼

姚扶有

迪威自述：

從小學(xué)到初中，我一直是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。中考結(jié)束后，許多同學(xué)像飛出籠子的小鳥無(wú)拘無(wú)束地瘋狂玩耍，我的父母則建議我，趁著放假到養(yǎng)老院做義工，一來(lái)可以陶冶尊老敬老、感恩社會(huì)的心靈;二來(lái)可以學(xué)點(diǎn)生活技能;三來(lái)可以鍛煉自己與人交往的能力。從小到大，我一直在書本堆里苦讀，在家里連襪子都不會(huì)洗，餓了連碗面條都不會(huì)煮，簡(jiǎn)直就是一個(gè)“四體不勤，五谷不分”的書呆子。到養(yǎng)老院做義工，正好可以增長(zhǎng)一些生活知識(shí)和技能，我很爽快地答應(yīng)了。

按照父母與養(yǎng)老院的約定，我每周六、日兩天做全天義工，其他時(shí)間由我自己安排。在養(yǎng)老院里我主要幫清潔工人清掃老人的房間，如果時(shí)間充裕，我還會(huì)主動(dòng)去廚房幫忙。一天，一位老人氣喘咳嗽得厲害，我正在護(hù)理他，一個(gè)清秀靚麗的女孩跑過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“同學(xué)，你也是來(lái)做義工的吧，快幫我一個(gè)忙。”還沒(méi)等我問(wèn)清楚幫什么忙，女孩拉著我便往二樓走。上樓的時(shí)候，她才對(duì)我說(shuō)，她在養(yǎng)老院負(fù)責(zé)教老人學(xué)電腦，已來(lái)半個(gè)多月了，平時(shí)她教老人上網(wǎng)時(shí)都很順利，可今天上網(wǎng)老卡，而且經(jīng)常死機(jī)，看到老人們期待的眼神，她急得不知如何是好。這時(shí)，一位老人說(shuō)，養(yǎng)老院里有一個(gè)和她年齡差不多大的男孩也在做義工，她就大膽跑過(guò)來(lái)找我?guī)兔Α{我的經(jīng)驗(yàn)，應(yīng)該是系統(tǒng)運(yùn)行不暢造成的。于是，我開(kāi)始進(jìn)行磁盤清理和碎片整理。一個(gè)小時(shí)后，當(dāng)我重新啟動(dòng)電腦時(shí)，運(yùn)行非常順利。老人們一個(gè)勁兒地夸我，女孩也伸出大拇指，用贊許的目光沖我微笑。

女孩叫龍珠，剛參加完中考。相同的年齡、相同的經(jīng)歷、相同的愿望一下子拉近了我們的距離。每每干完活，我們便會(huì)不約而同地聚在一起聊天。龍珠不僅人長(zhǎng)得漂亮，也很文靜、懂事，每次她都來(lái)得很早，幫助阿姨們打掃衛(wèi)生和做一些準(zhǔn)備工作。老人們都很喜歡她，我更是發(fā)自內(nèi)心的喜歡。每當(dāng)看到一篇好的作品，我們都會(huì)與對(duì)方分享，尤其是對(duì)一些事情的看法有許多相同的認(rèn)識(shí)。我覺(jué)得龍珠是我朋友當(dāng)中最優(yōu)秀的一位，真恨不得將每周兩天的義工改成每天。在一次閑聊時(shí)，我委婉地向龍珠說(shuō)出了這種想法，沒(méi)想到龍珠也是這樣想的。只是“革命尚未成功”，面對(duì)馬上來(lái)臨的高中生涯，我們要以學(xué)習(xí)為主。

時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼假期就要結(jié)束了。跟龍珠告別的那天下午，我們都有些依依不舍，相約以后多聯(lián)系。

開(kāi)學(xué)后的第一個(gè)周末，我回到家，感覺(jué)像丟失了什么似的提不起精神。細(xì)細(xì)一想，上周的這個(gè)時(shí)候，應(yīng)該是我和龍珠在養(yǎng)老院做義工的快樂(lè)時(shí)光，現(xiàn)在再也不能在一起干活、聊天了，有一種很深的失落感。而父母以為我是前段時(shí)間做義工累的，便勸我早點(diǎn)休息。我把自己關(guān)在屋里，拿著手機(jī)漫無(wú)目的地翻看，心里卻想著龍珠現(xiàn)在在干啥？我竟身不由己地?fù)艽蛄她堉榈奶?hào)碼，遺憾的是手機(jī)無(wú)法接通。這下，我更急了，便到客廳打她家的座機(jī)。隨著“嘟——嘟——嘟——”的響起，我的心開(kāi)始狂跳。“哪位啊？”驀然，一個(gè)大人的詢問(wèn)聲傳來(lái)，我趕緊掛了電話，跑回臥室關(guān)上房門，驚魂未定，我開(kāi)始設(shè)想可能會(huì)出現(xiàn)的后果，可等了很長(zhǎng)時(shí)間，像什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，我又壯起膽子，找了一首朦朧詩(shī)用微信發(fā)給了龍珠，我只不過(guò)想向龍珠表達(dá)，我們前段時(shí)間在一起的愉快相處和對(duì)未來(lái)美好的憧憬。

我以為龍珠看到之后會(huì)很開(kāi)心，也許還會(huì)給我發(fā)一條類似的微信。但是，結(jié)果出乎意料。一天放學(xué)時(shí)，聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)門口有人找我，出去一看并不認(rèn)識(shí)，是一個(gè)胖胖的伯伯。他操著不太標(biāo)準(zhǔn)的普通話問(wèn)我：“你是迪威嗎？”我很禮貌地說(shuō)：“是啊，伯伯您找我有什么事嗎？”接下來(lái)的談話讓我現(xiàn)在仍覺(jué)得十分尷尬和難堪。他告訴我，他是龍珠的父親，他問(wèn)我那天晚上給他家打電話而未說(shuō)話就掛了，是不是我？微信號(hào)“瓴河飛宇”是不是我？我一聽(tīng)真的傻眼了，承認(rèn)與否似乎已沒(méi)有意義。更沒(méi)想到龍伯伯咄咄逼人，質(zhì)問(wèn)我微信上的詩(shī)句是什么意思？見(jiàn)我呆若木雞的樣子，他又說(shuō)了一些小小年紀(jì)不學(xué)好之類的話對(duì)我加以諷刺。最后還威脅我說(shuō)，如果再找他女兒的麻煩，就告訴我的老師和父母，讓我吃不了兜著走，在學(xué)校抬不起頭來(lái)，等等。

晚上回到宿舍，我非常郁悶，拿出手機(jī)毫不猶豫地把龍珠拉“黑”，因?yàn)槲也幌朐僖?jiàn)到她，也不想知道她以后的學(xué)習(xí)和生活。我曾覺(jué)得她是我心中最完美的女孩兒，我們之間是最純潔的友誼，但她卻出賣了我、愚弄了我，背叛了我們的友誼。她毀掉了我心中最美麗、最珍貴的東西，我受到了深深的傷害。我想報(bào)復(fù)她，讓她也嘗嘗被人欺騙的滋味。

我一直都想不明白，家長(zhǎng)為什么會(huì)這樣想？會(huì)不相信我們之間純潔的友誼？難道我們真的做錯(cuò)了什么？難道我過(guò)于天真地相信了她，或者自己真的是一廂情愿，或許男女之間真的就不存在什么純潔的友誼？現(xiàn)在我很苦惱也很傷心，我不知道自己該怎么辦？

心理分析：

可以想象，兩個(gè)年齡相仿的男生女生，在一個(gè)陌生的環(huán)境里一起做義工的那種美好，以及兩人相處時(shí)的那種愉悅。當(dāng)然，更能想象得到，你給龍珠發(fā)的微信被她父親發(fā)現(xiàn)之后，遭受的心理打擊和傷害。你之所以氣憤，是因?yàn)槟阏J(rèn)為你與龍珠之間的友誼是真誠(chéng)的、純潔的，而且是只屬于你們兩個(gè)人的小秘密。而龍珠卻向父親透露了你們的秘密，暴露了你內(nèi)心的感受。龍珠的這種做法，打碎了她在你心目中的完美形象，你對(duì)龍珠愛(ài)恨交織，甚至為此百思不解，不知道自己做錯(cuò)了什么？因此懷疑世界上男女之間根本沒(méi)有真正的友誼。

此外，龍珠的父親認(rèn)為你對(duì)他的女兒心懷不軌別有用心，你認(rèn)為他侮辱了你的人格，傷害了你的自尊，因?yàn)槟阋恢笔且粋€(gè)好學(xué)生，從沒(méi)有做過(guò)什么見(jiàn)不得人的事。這次，卻被人當(dāng)眾羞辱，是你沒(méi)有料到和難以接受的。

其實(shí)，男孩女孩之間的交往，是性角色形成過(guò)程中再自然不過(guò)的事，或者說(shuō)是性角色成熟的必經(jīng)之路。科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，如果一個(gè)人的童年和少年時(shí)代，從未有過(guò)與異性的交往，不僅性角色意識(shí)會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的障礙，整個(gè)人生都可能是一個(gè)悲劇，這樣的事例并不少。男女同學(xué)的交往是建立在純潔友誼的基礎(chǔ)上，是人格完美的需要。男同學(xué)的陽(yáng)剛之氣、雄健之美、粗獷偉岸的性格可以給女同學(xué)以力量和信賴，從而強(qiáng)化女同學(xué)的勇敢、堅(jiān)毅、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí);女同學(xué)的文雅、溫柔、恬靜可以給男同學(xué)以信心和支持，從而使男同學(xué)體會(huì)到人間真情和女性的偉大，如此就激發(fā)了彼此對(duì)真、善、美的追求。

當(dāng)然，我們無(wú)須回避，男女同學(xué)之間的友情是與青春期的性發(fā)育有關(guān)的。但是在絕大多數(shù)情況下，這種友情一開(kāi)始就帶有一種超越人類本能的理想色彩，而升華到了一種至純至美的境界。

的確，異性同學(xué)交往不同于同性交往，總會(huì)多一些麻煩，特別是周圍的人們（比如像龍珠的父親）往往不能以正確的態(tài)度對(duì)待，要么對(duì)男女生的交往說(shuō)三道四，要么懷疑他們?cè)鐟伲?dāng)事人則被流言蜚語(yǔ)所困擾。

化解對(duì)策：

一是換位思考，弱化“羞辱事件”的負(fù)面影響。

任何事情的出現(xiàn)，并不一定如你的想法直接和簡(jiǎn)單，比如龍珠就未必如你所設(shè)想的那樣背叛你、蔑視你。你可以站在龍珠的角度換位思考，來(lái)分析、看待這件事。面對(duì)你措辭朦朧的微信，龍珠的內(nèi)心可能也很迷茫和矛盾。也許她處理這種事沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，收到微信后不知所措，于是向自己信賴的父母求助，她也沒(méi)想到父親會(huì)采取這種極端的方式。還有一種可能，她的父母是在她不知情的情況下，看到你發(fā)的微信。

龍珠的父親對(duì)你很兇，也許只是出于對(duì)女兒的保護(hù)，他不想讓這些事情過(guò)早干擾女兒的生活和成長(zhǎng)，他并不知道你是一個(gè)什么樣的人，他對(duì)你的否定只是建立在關(guān)愛(ài)女兒的立場(chǎng)上，他對(duì)你與龍珠關(guān)系的擔(dān)心也不無(wú)道理。因?yàn)榧词故羌议L(zhǎng)，對(duì)情感問(wèn)題也不可能都處理得十分穩(wěn)妥。

二是痛定思痛，吸取異性交往的教訓(xùn)。

青少年是人生的成長(zhǎng)期，感情既豐富又脆弱，而且還十分敏感，對(duì)感情的需求十分強(qiáng)烈又比較朦朧，對(duì)于需要什么樣的情感有時(shí)自己并不十分清楚，比如你與龍珠的關(guān)系，你認(rèn)為是正常的交往，是純潔的友誼，為什么大人們會(huì)誤會(huì)呢？因?yàn)槟悴扇“l(fā)微信、寫朦朧詩(shī)的方式，是對(duì)成人戀愛(ài)模式的一種模仿。在你心中對(duì)兩人關(guān)系的期待，是否真的如你所說(shuō)的那么“純”？如果沒(méi)有龍珠父親的干預(yù)，你們的友誼會(huì)朝什么方向發(fā)展，恐怕連你自己都說(shuō)不清楚。

北京東城區(qū)某中學(xué)曾做過(guò)一次關(guān)于青少年交異性朋友的調(diào)查，調(diào)查了184名學(xué)生和他們的家長(zhǎng)，還有57名教師。結(jié)果顯示贊成交異性朋友的學(xué)生為45.6%、教師為8.8%、家長(zhǎng)為4.3%。學(xué)生與父母之所以在這個(gè)問(wèn)題上產(chǎn)生巨大差異，在于他們看問(wèn)題的角度和價(jià)值觀的不同。家長(zhǎng)一聽(tīng)說(shuō)交異性朋友就會(huì)想到早戀，一想到早戀就會(huì)擔(dān)心影響孩子學(xué)習(xí)，或過(guò)早地偷嘗禁果。基于此，他們采取嚴(yán)厲的措施也就不足為奇了。而青少年隨著身體的成熟、心理的發(fā)展，出現(xiàn)了情感的需求，這些是以傳授書本知識(shí)為主的教師和以關(guān)心照顧生活為主的家長(zhǎng)所不能滿足的。同學(xué)之間因年齡相近、處境相仿，所以能夠相互認(rèn)同。性別的差異更使他們內(nèi)心充滿了好奇和向往，他們之間的傾訴和聆聽(tīng)，在一定程度上能夠緩解青春期特有的緊張和焦慮。

不管龍珠是否愿意，現(xiàn)實(shí)說(shuō)明她已經(jīng)不能和你繼續(xù)維持你所期待的友誼。既然如此你再沉浸于對(duì)昨日美好的回憶，只會(huì)增加現(xiàn)在的痛苦。我相信你是個(gè)很優(yōu)秀的少年，會(huì)有許多人愿意做你的朋友。我希望這次打擊不會(huì)讓你“一朝被蛇咬，十年怕井繩”，對(duì)異性交往得出以偏概全的結(jié)論。

三是珍惜過(guò)去，熄滅報(bào)復(fù)的火苗。

報(bào)復(fù)是一種對(duì)人有害、對(duì)己無(wú)益的幼稚行為。你和龍珠已經(jīng)不能繼續(xù)建立和維持友誼，那就把這份美好珍藏在心中。為什么要和她成為敵人呢？我想如果現(xiàn)在你因一時(shí)氣憤，做出沖動(dòng)的行為，將來(lái)一定會(huì)后悔。

也許這件事攪亂了你的生活，也許你現(xiàn)在每天還圍繞著這件事而苦惱，但事情已經(jīng)出現(xiàn)，再苦惱也沒(méi)有用，相反只會(huì)影響自己的生活和學(xué)習(xí)。你現(xiàn)在需要做的是把這件事放下，主動(dòng)地去學(xué)習(xí)、去娛樂(lè)、去參加體育鍛煉，這才是明智的做法。因?yàn)椋挥须S著正常學(xué)習(xí)和娛樂(lè)的恢復(fù)，才會(huì)減輕這件事帶給你的痛苦，慢慢淡化不愉快的感受。

四是在交往方式上保持公開(kāi)性。

異性朋友不是不能交，但無(wú)論是在校內(nèi)還是校外，與異性交往應(yīng)公開(kāi)進(jìn)行，不要偷偷摸摸、羞羞答答、“猶抱琵琶半遮面”。因?yàn)樵奖Ｃ埽瑒e人就越好奇，越容易引起誤解。你給龍珠家打電話，一聽(tīng)大人的聲音就掛斷了，不是很容易讓人疑心嗎？再有，應(yīng)該注意一般情況下，最好不與異性同學(xué)單獨(dú)相處很長(zhǎng)時(shí)間。當(dāng)然，要公開(kāi)也不是什么時(shí)候都要拉上個(gè)證明人。

五是交往范圍要更加廣泛。

千萬(wàn)別傻乎乎地把目光集中在某一個(gè)異性身上，那樣不僅容易使自己想入非非，而且會(huì)一葉障目，無(wú)法領(lǐng)略更多異性的風(fēng)采。交往的范圍過(guò)于狹窄，會(huì)給自己帶來(lái)不必要的麻煩，比如父母的猜疑，老師的批評(píng)，同學(xué)的議論……多交往一些人，多結(jié)識(shí)一些異性，多參加一些男女同學(xué)的集體活動(dòng)，不僅擴(kuò)大了自己的交友范圍，也可避免和減少類似的煩惱。

六是在交往上要堅(jiān)持適度性。

與人交往，不論同性異性，都是從喜歡或不討厭對(duì)方開(kāi)始，而男女同學(xué)之間的交往，更是以情感上的相互吸引為基礎(chǔ)。但要保持理智，不要投入太多的感情，不癡迷，只把對(duì)方當(dāng)成朋友，這樣才不至于讓自己深陷其中難以自拔。

最后，在與女生交往中要保持距離感。男女同學(xué)在一起總不免談天說(shuō)地，甚至追逐打鬧。但畢竟男女有別，在交往中還是要適當(dāng)?shù)乇３志嚯x，既要熱情、親切、隨和、融洽，不拒人以千里之外，又要把握好分寸，做到近而不狎，疏而不遠(yuǎn)。只有彼此尊重，友誼才能長(zhǎng)久。

【編輯：花潔】