愛(ài)哭泣的孩子

問(wèn)：孩子有些愛(ài)哭，偏偏孩子的爸爸非常討厭孩子哭，一見(jiàn)孩子哭就斥責(zé)他，不許他哭，也不問(wèn)問(wèn)孩子為啥哭。其實(shí)，很多時(shí)候我覺(jué)得孩子哭是因?yàn)樾睦镂趴薜摹Ｕ?qǐng)問(wèn)，當(dāng)孩子再哭時(shí)，我們大人應(yīng)該怎樣安慰他？要不要滿(mǎn)足他的要求？

孫文英

答：1. 哭泣是正常人表達(dá)感情的方式之一，而孩子也是人，當(dāng)然可以哭。

如果你對(duì)孩子的哭鬧很惱火，說(shuō)明你內(nèi)心是不允許孩子哭的。因?yàn)槟悴荒苤浦购⒆涌摁[，覺(jué)得自己無(wú)能、沒(méi)用，便用大發(fā)雷霆來(lái)制止孩子哭泣，這是你的問(wèn)題，與孩子無(wú)關(guān)。從看到孩子哭鬧到忍不住發(fā)火，這中間的心理過(guò)程很快，一般父母很難有這種覺(jué)察。但是覺(jué)察之后，首先，我們要允許孩子哭;其次，要承認(rèn)我們有時(shí)是無(wú)能的，也允許自己無(wú)能。孩子在家長(zhǎng)面前哭，表明他是安全、健康的，可以用哭泣表達(dá)情感的;另外，承擔(dān)悲傷是每個(gè)人的分內(nèi)之事，是生命的一部分，而且哭泣也是一種自我療愈的方式。

2. 孩子哭泣時(shí)，需要家長(zhǎng)的陪伴。

孩子哭了，重要的不是事情本身，而是情緒認(rèn)同。很多時(shí)候，把孩子的情緒處理好了，他自然也就不哭了。

看到孩子哭，父母要盡量準(zhǔn)確地描述孩子的情緒和感受：“他搶你的東西，你很傷心。”“他這樣對(duì)你，你很難過(guò)。”“你沒(méi)打小弟弟，但爺爺說(shuō)你打了，你很委屈。”“今天真倒霉，出門(mén)就摔了一跤，我看看傷哪里了？”父母最好蹲下來(lái)跟孩子說(shuō)話(huà)，看著孩子的眼睛，和他有眼神的交流，也可以表達(dá)自己的感受，比如說(shuō)：“媽媽沒(méi)有保護(hù)好你，對(duì)不起。”或者就抱著孩子，用“心貼心”的方式感受孩子的情緒。如果孩子情緒激烈，要趕大人走，父母可以溫柔地告訴孩子：“你很難受，媽媽要在這兒陪你。”大一點(diǎn)的孩子，可以在情緒緩和后給他獨(dú)處的空間。

3. 對(duì)孩子說(shuō)“不”。

原則上，人是重要的，情緒是重要的，快樂(lè)是重要的。好的教育，就要給孩子這樣的感覺(jué)。相比之下，衣服和環(huán)境等外在物品相對(duì)不重要，父母對(duì)這一點(diǎn)要有清醒的認(rèn)識(shí)。在不傷害自己、不傷害他人、不傷害環(huán)境的前提下，盡量滿(mǎn)足孩子的需求，但是父母不要委屈自己，不要委曲求全。

如果孩子的要求超出大人的接受范圍，大人可以說(shuō)：“我沒(méi)有辦法滿(mǎn)足你的要求，你要是感到傷心，可以哭。”這個(gè)時(shí)候，大人雖然拒絕了孩子的要求，但是也可以靜默地?fù)肀Ш⒆樱惺芩那榫w，不要用替代或者轉(zhuǎn)移注意力的方式來(lái)停止孩子的情緒釋放，否則孩子的情感釋放模式可能會(huì)扭曲。

孩子可能會(huì)用談判的方式進(jìn)一步提出要求，如果大人感覺(jué)可以接受，就滿(mǎn)足他;否則就不要跟著孩子的思路走，這樣會(huì)很被動(dòng)。

如果孩子哭鬧，大人嫌煩就妥協(xié)了，用滿(mǎn)足需求的辦法來(lái)制止孩子哭鬧，孩子很快就能學(xué)會(huì)用哭鬧來(lái)控制大人。這是不健康的教育方式，應(yīng)該制止。

【編輯：楊子】