淺談校內外教育資源整合之我見（下）

倪曉剛

三、校內外教育活動實現聯動

就目前的形勢來看，因為受到學校安全管理、活動組織策劃等因素的影響，許多教師往往將教學內容簡單化，最多通過電腦觀看視頻的方式來達到教學目的。而平時孩子有機會走出學校，走向社會的只有春秋游活動。其實，現在許多知識和能力的培養，都來自于生活，來自于社會。許多學校和家長，仍然只把文化課學習作為學生的必修課，而其他藝術類課程簡而化之。有比賽了，找幾個學生應付一下，始終擺脫不了應試教育的陰影，以致于把孩子折磨成一個只會讀書不會做人的“書呆子”。在現實生活中，像馬加爵這樣的事例難道發生的還算少嗎？個性的發展和成長，需要孩子能融入團體、融入社會，即便會遇到挫折和失敗，這也是人生的歷練，有助于情商的培養和提高，更能促進青少年健康成長。那么，如何實現校內外教育活動的聯動呢？

1.讓活動走進校園

我們可以組織一些有利于開發學生智力的比賽，通過把活動送進學校，指導學生參與活動，并進行生生比賽、班班比賽、全校比賽；把一些學校活動串聯起來，由各級團委、教育局主辦，青少年宮承辦，組織開展校校對抗賽、縣（市、區）級比賽、市級比賽。讓學生在活動參與中，不斷提升自己能力，開發智力，培養團隊合作能力。這幾年，我們一直在開展七巧科技系列活動。這是一項開發學生智力的好活動，學生通過動手操作、動腦思考，設計拼組各種創意作品，幫助學生提高了空間思維能力、創新實踐能力，豐富了學生的課余生活，得到了廣大教師和學生的熱烈歡迎。

2.把學生帶進少年宮

少年宮是引領青少年全面發展的實踐課堂，是服務和凝聚青少年的活動平臺。平時，少年宮組織的活動，大多以家長帶領為主，主要通過培訓學員進行宣傳報名。由于受到生源數量限制，參與面受到很大約束。如何讓學校也能參與少年宮活動，摒棄“非教育部門組織的活動不參加”的錯誤思想，真正有利于孩子的健康成長和全面發展呢？比如：少年宮平時經常可組織一些“母親節感恩活動”、“青少年才藝大賽”、“青少年書法比賽”、“少兒電視節目小主持人比賽”等之類的活動。這些活動都非常適合青少年參與，也能加強彼此之間的交流，豐富各方面活動經驗，促進知識的積累和能力的提高。如果學校能組織學生經常參加這樣的活動，不就真正實現了校內外教育的有機結合了嗎？

四、校內外教育成效實現共贏

校內外教育連續發展，才能真正意義上實現學校教育與社會教育、家庭教育三者統一。而學校教育、校外教育得以長效發展，需要彼此確立整體長期的教育目標，分配好校內外教育任務，有效履行各自教育職責。這樣，才不會出現“5+2等于0”的尷尬局面。“十年樹木，百年樹人”，教育是一項百年大計，需要一步一個腳印，踏踏實實走好每一步。那么，如何使校內外教育成效實現共贏呢？

1.建立統一有效的考核機制

從現在的情況來看，校外教育相較學校教育還遠沒有得到廣大青少年及家長的重視。許多家長認為只要在學校學習好，其他都不重要。甚至于出現只要是學校老師說的話，那就像命令，必須服從。而如果是青少年宮老師布置的活動任務，就要看家長和孩子的興趣了。在少年宮，經常會出現參加培訓的孩子個人文明行為習慣特別差，于是便打聽其在學校的表現，孩子的回答基本上是否定的。那這是什么原因呢？其實就是因為在少年宮，對學生進行考核得不到家長和學生的重視。可想而知，我們的孩子一旦走上社會，是否也會出現同樣的問題呢？答案是肯定的。所以，要讓孩子從習慣中得到改變，需要長期連續的環境影響著他，包括學生學習、生活方方面面。現在不少學校都在實行激勵學生的雛鷹爭章之類的考評方式，能夠得到學生的重視和喜歡。如果學校能增加一塊專門考核學生校外教育活動參與情況的內容，我相信前面的問題就會得到有效的解決。當然，要實現校內外考評統一，還是需要學校與少年宮形成緊密配合與聯系。

2.給學生布置校外活動作業

家庭作業還是了解學生基本學習情況的一項措施。一般學校老師往往只會布置一些書面作業，最多再加一些閱讀、制作類任務。絕大部分老師幾乎平時很少會布置學生到少年宮等校外教育機構參加各類活動、比賽等作業。如果能讓活動成為學生一項重要的作業任務來完成的話，我相信我們的活動不會再出現前期組織報名困難等問題，而作為青少年也能減輕學習壓力，增強實踐能力，更有助于培養良好個性。

3.幫助學校開辦好“學校少年宮”

目前，有不少學校開設出“鄉村學校少年宮”、“城市學校少年宮”等適合學生在課余時間學習課外知識，開展豐富活動，增加生活體驗的場所，這是一項非常好的舉措。如果能充分的運作起來，我相信一定會受到孩子們的熱烈歡迎的。而作為青少年宮（活動中心）要積極與學校聯系，幫助學校共同建設好“學校少年宮”， 積極組織開展流動少年宮進學校活動，把少年宮優秀教師送到學校，為孩子們上課，與老師們交流教學經驗。更可以讓學生、老師來青少年宮（活動中心）參觀考察，吸收優質的教學項目和管理經驗，豐富學生的學習生活，促進青少年健康快樂成長。

學校與青少年宮（活動中心）教育實現資源整合是有效推動我國校內外教育發展的重要方法。黨的十八大倡導我們要“勤儉節約”，整合資源不就是將平時浪費的大量資源進行有效的管理嗎？因此，讓我們為實現教育資源的整合，推動教育事業的全面發展，一起來付出我們的一份努力吧！