這一年我擁有愛

李雪倩

擁有你們的愛，是我一生中最好的安排，只要心打開就發現你們都在。

—— 題記

一、鐵面青臉

剛上初二，頗有文采，十分愛看書，但是又尋不著。后來老師發現了我的文采，便直接把她的書柜鑰匙給了我。偶爾在雙休日還會帶我去旅游，回來要寫觀后感。那次我寫觀后感，模仿了一篇作文，本以為老師不會識破，還會夸獎我，可不料還是露了餡兒，我被老師叫到辦公室，等待我的是一張鐵面青臉，桌子上放著一本作文書和我的作文。老師生氣地說：“你知不知道，我讓你寫觀后感是為了讓你練筆，而你卻抄作文，真是寒了我的心。”回到班里，等到同學去吃午飯時，我氣憤地把作文撕個粉碎。后又重新寫了起來。不知何時，老師走了過來說：“好，我就知道你不會那么懦弱，好了，吃完飯再寫吧。”我沒有理睬，而是繼續寫著，此后老師也只字不提，我很欣慰。

二、兩百元錢

初二下學期剛開學，有些不適應，干什么事總是丟三落四的。有一次我把錢包給丟了，真悲催啊！那是我一個月的生活費啊，有好幾百呢！回到家跟爸爸說完后，我等待著暴風雨的來臨。爸爸認真地看了看我，伸手從衣兜里拿出他那用了“一個世紀”的錢包。從里面抽出了僅有的兩張面額一百的紅色鈔票遞給我。看見爸爸滄桑的手，手上還布滿皺紋，好像老松樹的皮，我說了一聲：“爸，這錢……”爸爸摸了摸我的頭說：“錢哪有我閨女重要啊，你可不能餓到。”說完后就消失在屋里，我站在原地，只感到那滄桑的手那么像冬天里的風，吹疼了我心中的某地，卻深深地溫暖了另一個地方。

三、溫暖的安慰

初二的生活好像一杯苦咖啡，少了糖粒的因素，所有咖啡沖好都是苦的。期中考試過后，我是慘敗的。看著卷子，眼淚在眼眶里打轉，強忍著不讓自己流淚，但是那小金豆還是毫無保留地沖出眼眶。為什么每次考試都這么慘不忍睹？躲在角落里獨自承受著痛苦，不知從哪伸出一只手，拍了拍我的肩：“好了，不要哭了，下次努力吧！”一句簡單的關心話，把我那冰凍已久的心給融化了。

失去歲月，讓你想起遙遠而又不遙遠的地方。這一年來我所擁有的愛在那稍縱即逝的歲月中慢慢淡化，可它永遠都會讓我陶醉。

評分：

點評：這一次的作文題目是“這一年我擁有愛”，從作者的字里行間我們真切地感受到了來自老師和家長的悄無聲息且綿長久遠的愛。師愛無聲，父愛無痕。就在這無聲、無痕的真摯愛意中，倔強的“我”努力著；寡言的“我”感動著。從簡潔的文字中，我們可以感受到師恩、父愛對一個孩子的潛移默化的影響。何謂幸事？有人愛，有人管，有人贊，有人鼓勵……何謂幸事？周圍人所給予的愛意，孩子都能夠深切地感受到，且銘記心中。這份愛，在孩子成長過程中變成了上進的動力，這份愛的力量，在雪倩同學的作文中，一覽無余。“擁有愛”成為了她作文中鮮明的主題。

批閱教師：李玉蘭，語文研修員，語文學科學科長，市級骨干教師。主持國家級課題，并參與多項市級課題。所寫文章多次榮獲市級一等獎。