向左，向右？

岳昌慶

近年來，國內出版界關于策劃編輯與文案編輯劃分的實踐與探索一直在爭議中不斷前行，筆者作為親歷者、參與者及實踐者，愿將自己的思考與大家共享，以求助于大家，引起共鳴。

熱詞：策劃編輯 文案編輯

傳統意義上的編輯工作，現正在被細化為兩部分：策劃編輯和文案編輯，甚至還“異化”出一個“營銷發行編輯”。本文只談策劃編輯和文案編輯兩部分，而從這個角度看傳統意義上的編輯是“雙肩挑”。本文不涉及文案編輯與策劃編輯如何界定工作內涵、如何做到無縫對接。

將編輯工作細化為策劃、文案兩部分，是基于以下兩點認識：一是作者交來的稿子是“齊、清、定”。二是每個人的興趣、特長、能力、工作閱歷、人脈等不同，為了充分調動編輯的工作熱情及潛能，根據人盡其才的想法，讓溝通能力強、創新意識強、市場意識強的編輯到策劃編輯（以下簡稱“策劃”）的崗位上；讓坐得住、質量意識強、文字功底好的編輯到文案編輯（以下簡稱“文案”）的崗位上，并建立一定的轉崗機制、鼓勵相互流轉。

策劃與文案劃分的實踐與探索已進展到一定程度，同時也暴露出一些問題，積累了一些經驗與教訓。

一、目前存在的問題

1.文案社會地位低下

區分策劃、文案的做法是非常好的，但具體操作時，一些人為的因素就增加進來了。比如：策劃的待遇每一檔都比相應文案的優厚，大到年終獎，小到月手機費，營造出一種策劃優于文案、文案是社里的弱勢群體的感覺……

殊不知在編輯是龍頭的基礎上，出版社的產品——書，還有兩條生命線：一是質量，即文案的效果；二是產品的出口——營銷發行。出版工作白紙黑字，文案工作“三審三校一通讀”，如同十月懷胎，容不得絲毫馬虎。文案的效果是出版社真正的對外窗口，是出版社的終端，也是出版社的神經末梢，是讀者看得見、摸得著的。作者本來應該按照“齊、清、定”要求交來原稿，但由于種種原因，真正地交“齊、清、定”原稿的作者實在是太少了，只能靠文案的高水平來補救作者的不認真。這也是近年來編輯從業門檻越來越高的原因之一。

2.“茶壺”與“茶碗”的問題

如果將策劃理解為“茶壺”，文案理解為“茶碗”，那么一個“茶壺”配幾個“茶碗”合適？這是一個有待實踐探索解決的問題。不同的“茶壺”（指不同的學科）所配的“茶碗”數也是不一樣的，更不用說有的學科“茶壺”“茶碗”都不多，怎么辦？一刀切肯定不妥！應該允許第二種方式的存在——即傳統的“雙肩挑”編輯，尤其是相對于一個特色出版社的非主流發展方向的“小學科”（在該社是小學科，但在其他社可不一定），可以允許編輯自選，同時建立一套這種機制，充分調動每一個編輯的工作積極性與潛力。

3.出版社資源的內耗與流失

由于倉促地、強求地推廣策劃、文案的劃分，似乎是一分就靈、一分就妥、一分就將矛盾全解決了，致使很多出版社在運作過程中不同程度地經歷“合—分”“合—分—合”“合—分—合—分”，而這每一次的磨合，都會帶來內耗、帶來資源的流失。可惜的是，有的出版社在這場策劃、文案劃分的過程中，毫不猶豫地“掐死”了一些好不容易積累、發展起來的學科分支及出版物市場。

4.將文案等同于文案管理，文案工作被簡單化

一些出版社認為像校對工作可以承包給“校對公司”社會化運作一樣，也可以將文案工作承包給社會上的“編輯公司”或從出版社內部強行劃分出一個“公司化”運作的“編輯公司”。但實際上，文案編輯的管理職能不能簡單等同于校對管理人員將校對工作轉移到“校對公司”，校對公司做得不到位的地方，還有責任編輯把最后的“大門”，而如果編輯公司干完的活，出版社的文案不再把關，那將面臨的就不是萬分之一的不合格產品了，甚至可能是停業整頓，乃至摘牌。

國家本來希望責任編輯持證上崗，出版社如果將文字編輯工作轉移到編輯公司（這些公司的從業人員可能不一定全持有職業資格證書），署上自己出版社的有證的文案編輯的名字。這些文案管理人員承擔責任，無異于火中取栗，出了問題，“板子”首先打在署名的“責任編輯”身上，然后該出版社也難脫干系。

5.進入拼品種時代

策劃為了完成任務，只有多策劃選題。于是大量新品種，甚至重復選題圖書被生產出來，僅靠館藏采購及圖書主發來達到任務目標。圖書進入市場后就曇花一現，能真正留在讀者心中、讓讀者耳熟能詳的傳承之作，現在是少之又少了，而“7元店”“8元店”的買賣倒是越來越興旺。其實，出版社真正要拼的是圖書質量，提高圖書的重印率。

6.為以后編輯工作合攏留下隱患

策劃、文案分開后，工作不能平滑接軌，職責劃分不清，推諉、扯皮、相互指責，矛盾重重，將原本和諧的編輯工作人為地充滿了硝煙味，團隊協作意識變差，掣肘意識日濃，一定的時候再“合”在一起時，也有裂隙。雖“破鏡重圓”，也不再完好如初了。

二、建議與對策

1.策劃、文案平等對待，略作差異

策劃、文案本是一家，是一個有機整體。出版社的決策者要像尊重策劃、發行一樣尊重文案，從各方面向文案傾斜，至少平等對待，努力營造一種氛圍：文案、策劃是平等的，只是分工不同，要互相尊重。領導重視與否，效果絕對不一樣。在待遇政策上，可略有差別，但不宜太大。

2.鼓勵具有高級職稱（含副高、正高，以下同）的資深編輯加入到文案的隊伍中來

文案是產品質量的生命線。像教育部文件要求教授、資深教授要有一定量的一線本科生授課一樣，出版社決策者也應建立吸引機制，筑巢引鳳吸引資深編輯做文案，將好的選題做好。沒有梧桐樹，哪來金鳳凰？讓文案崗位成為人人趨之若鶩的崗位，是需要展示一定的實力、經雙向選擇才能獲得的崗位，有一定的社會地位，有一定的尊嚴，而不是現在的灰溜溜的弱勢群體。某出版社經測算確定需要若干個文案崗位，最后只有原定人數的一半的編輯被強行“拉郎配”摁在文案的崗位上，儼然文案中心是一個“老人俱樂部”“職場菜鳥培訓中心”“人才中轉站”“垃圾回收站”。

具有高級職稱的編輯，在文案中心還有一個目的：帶新人。帶出扎實的文字功底、帶出踏實的工作作風與風格，就像中學的特級教師在學校指導普通教師一樣。當然具有高級職稱的編輯做文案，還應適當減免一定的工作量定額。

3.建立梯級文案工作量定額，區別對待

（1）新入職的、沒有從業經驗的應屆畢業生，第一年6折，第二年8折，第三年正常要求。

（2）具有高級職稱的文案，不論是否帶新人，定額為8折。如果再帶新人的話，再按相關規定折算辦理。

（3）50歲及以上或在本出版社從業20年及以上的文案，不論職稱，一律定額8折。

以上目的是用人性化政策培養人、留住人。

（4）除了最低定額外，還要有最高定額——封頂。目的是要文案做出好活、優活來，不要蘿卜快了不洗泥。

4.“雙肩挑”編輯的工作量按文案、策劃的工作量各取40%要求

“雙肩挑”編輯的工作量按文案、策劃的工作量各取40%要求，而不是一味打壓、捆死在文案崗位上，動彈不得。這種編輯的發行碼洋如果不計入工作量，也能勉強完成文案工作量，但長期下去會嚴重挫傷其積極性。

5.根據具體情況決策文案與策劃的劃分

實事求是、具體問題具體分析地決策文案與策劃的劃分，因不同分社（或科室）而異，目的是使出版社的效益最大化，千萬不能一刀切，追求表面文章。

出版社在某一方向編輯儲備足夠，可以嘗試文案、策劃的劃分。大型出版社或單一功能出版社，也可以嘗試。

6.透明的單書成本核算

一般出版社不能做到真正意義上的單書成本核算，新生代出版社或出版社副牌或出版社的分社、事業部，沒有歷史的包袱，可以做到或基本上做到單書成本核算。

（作者單位系北京師范大學出版集團）