高校英語教學中原聲英語影視欣賞的應用探究

程春燕

【摘要】隨著社會的進步和發展，我國的教育事業也在進行不斷的改革，教育事業的發展，也給高校英語教學帶來了一定的影響。近年來，多媒體技術作為一種新型的教學手段，在高校的英語教學中得到了普遍的應用，英語原聲影視欣賞具有其他多媒體無法超越的優勢，吸引了廣大師生的眼球，對提升高校英語教學水平具有重要的作用。因此，本文就對高校英語教學中原聲英語影視欣賞的應用進行重點分析和探索，以供參考。

【關鍵詞】高校 英語教學 原聲影視欣賞 重要性 應用

【中圖分類號】G64 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2015）01-0095-02

伴隨著教育改革的推進，對高校英語教學模式也進行了一系列探索，將原聲英語影視欣賞引入高校英語教學過程中，具有重要的意義。因此，本文就對原聲英語影視欣賞在英語教學中的重要性進行分析，并探究將原聲英語影視欣賞引入高校英語教學的方法，以激發學生學習英語的興趣，提高教學的質量，進而促進英語教育工作的順利開展。

一、原聲英語影視欣賞在英語中運用的重要性

（一）激發學生的學習興趣

對于高校的學生而言，他們的英語成績不好，不是因為學不會，而是沒有學習英語的興趣，沒有興趣，自然不愿意去學習。英語原聲影視欣賞的最大優勢就是具備良好的視聽效果，能在最短的時間里引來學生的注意力，尤其是一些優秀的、學生感興趣的影視作品，能有效將學生引入影視情節中，讓學生沉浸在人物角色中，觀察人物的表情，體會人物的語言，跟著影視學習英語，激發學生學習的積極性，有利于學生英語口語的練習；同時，影視中的主題曲旋律優美，學生可以跟著學習歌詞，長期堅持，就會提高英語學習能力。

（二）提高學生聽說能力

在原聲英語影視欣賞中的詞匯和句子都是日常生活中常用的，在英語課堂上播放這些影視作品，可以營造真實的對話環境，讓學生試著模仿劇中人物的語氣、神態，可有效提高學生的聽說能力；由于原聲英語影視作品中的英語大多比較正宗，具有實用的特點，通過觀看影視作品，學生可以掌握較為正宗的英語表達方式，有利于培養學生的語感，進而提升學生的英語水平；通過觀看影視作品，學生可以了解西方的文化，有利于學生增長見識，提高綜合文化素養。

二、探究原聲英語影視欣賞在英語中的應用

原聲英語影視欣賞引入高校英語教學中來，取得了一定的成效，但也存在一些問題。在實際的高校英語教學過程中，老師沒有發揮組織和引導的作用，甚至成了單純的影視作品播放員，上課后，就直接將選擇的影視作品進行播放，對于作品的背景知識缺乏介紹的過程，導致學生在觀看的過程中，不知道側重于哪部分內容，造成學生觀看的盲目性；影視作品播放結束后，老師沒有布置相應的任務，學生們由于沒有任何壓力的制約，就隨心所欲，想看就看，不想看就做其他的事情，讓英語課成了休閑課；沒有很好的選擇和教材密切聯系的影視作品，老師完全考慮學生的興趣，不結合教材內容，播放一些學生感興趣但和教學無關的內容，雖然學生熱情高漲，但沒有起到教學的目的。

（一）科學選擇影視欣賞作品

影視欣賞作品的選擇是任課老師比較頭疼的事，因為，影視欣賞作品選擇的質量直接影響到教學的質量，因此，老師要綜合考慮各個方面，選擇最佳原聲影視欣賞作品。選擇時，要保證原聲影視材料語言的清晰，發音準確、正宗，語句的長短合適，語速能滿足學生的要求，不快不慢，并具備地道英語表達方式，像一些含有臟話的影視作品則不適合用在課堂上，可選擇一些適合學生學習的作品。

（二）運用在英語綜合理解練習中

在播放原聲影視欣賞作品之前，老師要先將該作品的背景知識進行簡單的介紹，并設計一些和作品主題相關的問題，在看到關鍵情節的時候，可以暫停，讓后讓學生猜測下面的情節，并運用英語敘述，能提高學生的想象力和表達能力；在播放作品時，可通篇放映，也可以選取片段，并將設計的問題列舉出來，讓學生帶著問題觀看影視作品，有利于增加他們的壓力，讓學生倍感任務的緊迫性，具有觀看的方向感，不至于迷惘，等學生欣賞結束后，選擇學生回答問題，例如：電影中你最喜歡誰？Why？如何學生對于老師提問的問題都能基本回答正確，則說明學生切實理解了該影視內容。

（三）在英語聽說練習中的應用

對于高校英語教學而言，聽說能力的鍛煉至關重要。將原聲英語影視欣賞引入高校英語練習中，具有重要的意義。老師選擇相關的作品進行播放，給學生提供了真實的場景，語境、說話語氣和神態都很直觀的展現出來，刺激學生的感官，突破了之前戴耳機聽聽力的限制，有利于提高學生的積極性；利用原聲英語影視欣賞，學生可以邊看邊模仿，糾正錯誤的發音；老師可以針對故事情節，采取提問的方式，讓學生回答問題，也可以讓學生進行角色扮演，激發學生學習的興趣，提高英語聽說能力。

在高校英語教學中運用原聲英語影視欣賞方法教學，具有良好的實施效果。通過該種方法的學習，有利于提高學生學習積極性，提高學生的英語學習能力。本文論述了原聲英語影視欣賞在英語教學中應用的重要性，并從作品的選擇、總結理解、聽說練習等方面介紹了原聲英語影視欣賞在英語教學中應用，取得了較好的效果，促進了英語教學質量的提升。

參考文獻：

[1]權振祖.高校英語專業開設《英語影視欣賞》課的思考[J].咸寧學院學報，2009（04）