舞蹈對大學生素質教育的影響

張晶昕

（西華師范大學　四川 南充 637000）

舞蹈對大學生素質教育的影響

張晶昕

（西華師范大學四川 南充 637000）

我國素質教育距正式推出已有多年，很多學校都在探索、研究如何提高大學生的素質，使之德、智、體、美全面發展。然而，藝術教育總是不被看重，大大阻礙了大學生素質的全面發展。而舞蹈作為一門兼具形體與思想之美的藝術，深刻影響了人類社會的精神文明發展進程，本論文主要淺析舞蹈對大學生素質教育的影響，以及探討如何在大學生中開展舞蹈教育。

素質教育；大學生；舞蹈；影響

一、舞蹈教育對大學生素質教育的重要影響

素質教育是對比傳統應試教育所提出的教育改革措施，主要涉及政治素質、思想道德素質、文化素質等方面。

（一）舞蹈教育對大學生的政治思想和道德素質的影響

擁有高尚的思想品德是人們應有的追求。而藝術教育的凈化育人功能正是為了升華人們的靈魂。黑格爾說：“藝術并不是一種單純的娛樂、效用或游戲的勾當，而是要把精神從有限世界的內容和形式的束縛中解放出來，要使絕對真理顯現和寄托于感性現象，總之，要展現真理。這種真理的展現可以形成世界史的最美好的方面，也可以提供最珍貴的報酬，來酬勞追求真理的辛勤勞動。”[1]一部好的藝術作品，往往能與人的情感產生共鳴，潛移默化地使人向著崇高的思想境界邁進。比如，在中國近代戰爭史上音樂作品總是能夠激發戰士們的斗志，使其堅定信念，為新中國的成立而勇于奉獻自己；還有，新中國成立以后，我國第一部芭蕾舞劇《紅色娘子軍》不僅能使人們回想起戰斗的場景，也可以讓人們意識到如今的幸福生活來之不易。

（二）舞蹈教育對大學生的文化素質的影響

藝術教育是實施文化素質教育的重要途徑，而舞蹈教育在藝術教育中的地位是不可或缺的。從教育目標來看，政治、歷史能使人有社會責任感；哲學使人深邃；而“藝術總是浸透著人的存在”[2]，在潛移默化中凈化人們的心靈，使之升華。舞蹈藝術是大學生喜聞樂見和易于接受的一種藝術，它具有普適性、集體性、協作性，也可以陶冶大學生的情操，使其情感、品質、意志得到凈化升華。

二、舞蹈如何更好地促進大學生的素質教育

（一）轉變藝術教育觀念

有一種動作或是行為，必須先有一種思想、一種觀念。在過去傳統的教育模式之中，藝術幾乎是被遺忘的。無論是老師還是學生，學習的重點都放在自己的專業領域內，而忽略了藝術教育的凈化作用。席勒說：“人性失去了它的尊嚴，但藝術拯救了它。”[3]藝術教育的重要性由此可見一斑。要想使舞蹈藝術在提高大學生素質方面發揮更大的作用，首先就要轉變對舞蹈藝術的錯誤觀念。舞蹈并不是僅僅幾個簡單動作的拼接，也不是高超技術的炫耀，它是通過外在的肢體語言、神態等對內在思想進行的一種藝術傳達、藝術表現。端正對舞蹈藝術的認識，發揮其凈化育人的功能，這才是我們應該追求的。

（二）應對舞蹈教育給予重視

李嵐清總理曾說：“新中國成立以來，總的來說對美育是重視的，但還不夠，現在很多學生只喜歡流行音樂，他們中普遍存在藝術欣賞能力低的現象，就是過去對美育重視不夠的滯后反應，我們的一些領導同志對這方面重視度不高，缺乏藝術方面的高瞻性，這固然不對。”因此，舞蹈教育在素質教育中所起的作用，應該受到重視。教師與學生不應只專注于自己的學科領域內的專業的學習、研究，而忽略藝術的凈化、教育作用。“在人的全面發展的過程中，藝術教育承擔著開啟人的感知力、理解力、想象力、創造力，使人的內心情感和諧發展的重任。”舞蹈藝術對于提高大學生素質、使之全面發展非常重要，應得到大家的重視與認可。

（三）創建良好的藝術環境

對于舞蹈教育發展的順利與否，藝術環境、藝術氛圍尤為重要。如，1998年廣東省頒布的《關于我省高校優化育人環境的若干意見》中提到，高校要統一規劃，創建優良的校園環境，提高校園文明水平，這些都對學生起到了潛移默化的作用，藝術化的育人環境既是素質教育的外部條件，也是素質教育的內在因素，藝術化的校園將為舞蹈教學水平的提高提供良好的環境。

三、結語

舞蹈藝術是人類歷史上最古老的藝術之一，是人們最易傳達情感的藝術。如《詩經·大序》曰：“情動于中，而行于言，言之不足，故嗟嘆之；嗟嘆之不足，故詠歌之；詠歌之不足，不知手之舞之足之蹈之也。”重視舞蹈教育，轉變傳統的教學理念，創造濃厚的藝術氛圍，充分發揮藝術教育凈化育人的作用，培養大學生具有較高的文化素質，注重一專多能的人才培養，使藝術教育與文化素質教育完美地結合在一起，將塑造更加完善的人生。

[1]黑格爾.美學（第3卷下）[M].北京：商務印書館，1995.335.

[2]司徒幼文.作為音樂分析工具之一的現象學[A].[美]勞倫斯·費拉拉.現代西方藝術美學文選之音樂美學卷[C].遼寧：春風文藝出版社，1991.238.

[3]席勒.審美書簡[M].北京：中國文聯出版社，1986.62.

J79

A

1007-0125(2015)01-0142-01

張晶昕（1981-），女，漢族，四川南充人，西華師范大學音樂學院研究生，研究方向：學科教學（音樂）。