功夫小子

頒獎詞：中國太極，一招一式，他如魚得水。班級事務，一點一滴，他認真負責。待人接物，一言一行，他以身作則。這些匯集于一個孩子身上，絕非一朝一夕，這也是中國功夫教會他最寶貴的品質——堅持。

夢想宣言：我夢想成為一名國家級的太極教練，希望全世界的人們都能了解太極。

追夢旅程：

醉心武術，健體養心智

他從十歲開始學習太極拳，冬練三九，夏練三伏，敢于吃苦練基本功，一心學習拳術。有一次下雪天，媽媽叫他不要去學了，他回答說：“下雪天學的人少，我正好可以跟老師多學一點。”剛學太極棍時，手掌磨破了皮，他一聲不吭繼續練。只要在練習場地，他總是一刻不停地練習。他刻苦好學的精神贏得了老師和拳友的贊賞，成為了小拳友們的榜樣。他協助老師教小拳友練功，分享自己的心得，鼓勵他們堅持。在2009年，他通過了武術二段考評，屢次在浙江省武術比賽的太極拳、棍、槍等多個項目獲一等獎，并獲得“優秀運動員”稱號。他常協助老師推廣傳統武術，參加公益表演，讓更多人認識太極，喜愛太極。

以身作則，引領創和諧

作為班長，他總是把班級的和諧進步看作自己的責任，能認真協助老師完成各項事務，促進班級團結進步，營造一個良好的氛圍。放完假要開學前，他主動召集同學打掃教室，為了讓同學返校后有個好環境、好心情；有同學被老師批評，心里不服氣時，他會主動找那位同學聊聊，開導一下；有同學總是上課不聽講，和老師、父母對著干，他說這是叛逆期，同齡人更好溝通，與他交朋友，了解他、幫助他。潘晟始終嚴格要求自己，以身作則，贏得任課老師和同學們的一致推崇和認可，是大家心中的“NO.1”。

樂于活動，實踐提能力

他認為成長比成績更重要，在實踐中學習更能提高綜合能力。他積極開展并帶動同學參加各項集體活動與競賽。初二時，作為初二聯合團支部書記，他成功開展了兩期團校活動，培養了一百多名團校學員，并組織團員開展公共自行車志愿者服務。

這個陽光帥氣的小男子漢，他肯擔當，班長、團支書的工作他認真負責，幫助學習困難的同桌同學；他愛學習，研究知識的來龍去脈，鉆研知識的實際應用，成績名列前茅；他有特長，浙江國際傳統武術比賽楊氏太極棍第一名，浙江省青少年電子制作錦標賽電路創新設計賽三等獎，運動會、科技節、辯論會、英語節、讀書節等等，都活躍著他的身影。

我們常說，人要“德智體美”全面發展，這些在這個少年身上都給予了很好的詮釋。

師長寄語：

由衷希望他能實現自己心中的夢想，傳承發揚光大我國的傳統文化，成為國家級的太極教練，為全中國人民強身健體，作出一份貢獻。

——浙江省杭州市翠苑中學校長 張 力endprint