頒獎詞:中國太極,一招一式,他如魚得水。班級事務,一點一滴,他認真負責。待人接物,一言一行,他以身作則。這些匯集于一個孩子身上,絕非一朝一夕,這也是中國功夫教會他最寶貴的品質——堅持。
夢想宣言:我夢想成為一名國家級的太極教練,希望全世界的人們都能了解太極。
追夢旅程:
醉心武術,健體養心智
他從十歲開始學習太極拳,冬練三九,夏練三伏,敢于吃苦練基本功,一心學習拳術。有一次下雪天,媽媽叫他不要去學了,他回答說:“下雪天學的人少,我正好可以跟老師多學一點。”剛學太極棍時,手掌磨破了皮,他一聲不吭繼續練。只要在練習場地,他總是一刻不停地練習。他刻苦好學的精神贏得了老師和拳友的贊賞,成為了小拳友們的榜樣。他協助老師教小拳友練功,分享自己的心得,鼓勵他們堅持。在2009年,他通過了武術二段考評,屢次在浙江省武術比賽的太極拳、棍、槍等多個項目獲一等獎,并獲得“優秀運動員”稱號。他常協助老師推廣傳統武術,參加公益表演,讓更多人認識太極,喜愛太極。
以身作則,引領創和諧
作為班長,他總是把班級的和諧進步看作自己的責任,能認真協助老師完成各項事務,促進班級團結進步,營造一個良好的氛圍。放完假要開學前,他主動召集同學打掃教室,為了讓同學返校后有個好環境、好心情;有同學被老師批評,心里不服氣時,他會主動找那位同學聊聊,開導一下;有同學總是上課不聽講,和老師、父母對著干,他說這是叛逆期,同齡人更好溝通,與他交朋友,了解他、幫助他。潘晟始終嚴格要求自己,以身作則,贏得任課老師和同學們的一致推崇和認可,是大家心中的“NO.1”。
樂于活動,實踐提能力
他認為成長比成績更重要,在實踐中學習更能提高綜合能力。他積極開展并帶動同學參加各項集體活動與競賽。初二時,作為初二聯合團支部書記,他成功開展了兩期團校活動,培養了一百多名團校學員,并組織團員開展公共自行車志愿者服務。
這個陽光帥氣的小男子漢,他肯擔當,班長、團支書的工作他認真負責,幫助學習困難的同桌同學;他愛學習,研究知識的來龍去脈,鉆研知識的實際應用,成績名列前茅;他有特長,浙江國際傳統武術比賽楊氏太極棍第一名,浙江省青少年電子制作錦標賽電路創新設計賽三等獎,運動會、科技節、辯論會、英語節、讀書節等等,都活躍著他的身影。
我們常說,人要“德智體美”全面發展,這些在這個少年身上都給予了很好的詮釋。
師長寄語:
由衷希望他能實現自己心中的夢想,傳承發揚光大我國的傳統文化,成為國家級的太極教練,為全中國人民強身健體,作出一份貢獻。
——浙江省杭州市翠苑中學校長 張 力endprint