第3章?吉林職教

進入新世紀，全省努力鞏固中等職業教育規模，加快發展高等職業教育，為加快老工業基地振興發展提供了有力支撐。2006年吉林省召開職業教育工作會議，省委省政府出臺有力的政策措施，大力加強職業教育基礎能力建設，全面推進職業教育改革創新，職業教育事業進入新的歷史發展階段。

3.1 整體實現較大發展

吉林省以中職“百強校”建設、高職示范校建設和職業教育實訓基地建設項目為核心，全面實施職業教育基礎能力建設計劃，職業教育整體發展較快。見表3-1，圖3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、3-6、3-7、3-8。

3.2 教育創新取得新突破

吉林省積極推進職業教育體制機制改革，創新人才培養模式，涌現出一批產教融合校企合作的典型，在集團化辦學、重點領域改革試點等方面取得了重要成果。見表3-2。

3.3 師資結構有較大改善

吉林省加大對國家級、省級職教師資培養培訓基地建設投入，加快推進師資培養培訓體系建設，培養了一批“雙師型”教師，職教師資專業能力顯著提高。見表3-3。

3.5 吉林職教發展的基本經驗

實踐證明，發展職業教育是推動經濟發展、促進就業、改善民生的重要途徑，是推動吉林經濟振興發展的堅實支撐。吉林職業教育要深深地根植在吉林的大地上，走出一條符合吉林實際的發展道路。見表3-5。