“繩彩飛揚”的大課間

林昕悅

“現(xiàn)在是大課間活動時間，請同學們到操場上享受運動的快樂吧！”伴隨著富有節(jié)奏的樂曲，我們像出籠的小鳥飛向校園各處。

我們學校的大課間活動可是花樣繁多。什么“憤怒的小鳥”（丟沙包），“同舟共濟”（兩人合作夾球），“誰與爭鋒”（滾鐵環(huán)）……最搶眼的是經(jīng)濟適用的跳繩活動。

跳繩是場上常見的運動，你瞧，“翻花”、“倒跳”、“雙人跳”……大家花樣百出，玩得別提有多開心了！

我們班選擇的是最有意思的跳長繩。兩名同學分別拿著繩子的一頭，按順時針方向甩起繩子來。第一個上場的是魏建業(yè)?；蛟S因為是第一個，有些緊張，他一上去就絆到了繩子，鉆地鼠似的抱著頭，跨過繩去。但是，大家還是很佩服魏建業(yè)，他有第一個去嘗試的勇氣。緊接著，李百佳閃亮登場了。她的動作十分靈巧，如同一只輕盈的小燕子，很輕松地就“飛”進了那舞動的長繩中，令大家不得不刮目相看。這時，同學們都不約而同地數(shù)起數(shù)來：“一，二，三，四，五……”“一根雞毛飛上天，天上有神仙……”也不知是誰起的頭，同學們都跟著喊起了有節(jié)奏的口號。李百佳以優(yōu)美的動作完成了整套口令，贏得了大家熱烈的掌聲?？粗L繩如此有趣，一向膽小的我心里也癢癢的，來到長繩前，咬緊牙關，沖了進去。眼看繩子就要絆到我的腳了，我趕緊縱身一躍，躲過了這“危機”。只聽人群里傳來一聲“好樣的，加油”。其他同學看了我的表現(xiàn)，也迫不及待地來到長繩前，想試試身手。瞧，林老師也high起來了，她抓著繩子的一頭，有節(jié)奏地甩動著。老師真是用繩高手，有主將助陣，我們更有勇氣大膽嘗試啦。

短繩的用途也很多，在教室里、走廊里、樓梯間……都能見到一條條彩色的繩子在手中翻轉(zhuǎn)著?！按竽粗阜砰_，小拇指勾、拉、放?！边@一招一式，激起了孩子們的興趣，有的同學用一根繩子結成繩套，一人以手指編成一種花樣，另一人用手指接過來，翻成另一種花樣，相互交替編翻，直到一方不能再編翻下去為止。在翻花繩的過程之中，許多同學絞盡腦汁，開發(fā)新的好玩的花樣，不僅鍛煉了他們的創(chuàng)新能力，還能開發(fā)智力，一舉兩得。實驗小學的孩子們，正用五彩繽紛的花繩編織著自己的彩色夢想呢！

正所謂“靜若處子，動若脫兔”。你喜歡什么運動？快加入到我們的隊伍中來吧！

林丹老師點評：引人入勝的題目是本文的點睛之筆，文章選材恰當，很有新意，段落分明，過渡自然，詳略得當，字里行間充分體現(xiàn)了小作者對課間活動的喜愛。