淺談“幽默案例法”在會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用

王琳璐

我不是振臂一呼，應(yīng)者云集的英雄，讓周圍的人隨我的指揮棒轉(zhuǎn)；也不是普度眾生的觀世間菩薩，拯救天下蒼生于水火；不是妙手回春的神醫(yī)，藥到病除使患者擺脫痛苦；更不是未卜先知的半仙兒，讓世人趨利避害，逢兇化吉；也不是讀書破萬卷，下筆如有神的詩圣，能寫出“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”悲國憂民的壯語……我是一個(gè)平凡的人，在一次平凡的招聘會(huì)上，一不留神兒，成了一個(gè)平凡的會(huì)計(jì)老師。

記得上中學(xué)時(shí)，我的數(shù)學(xué)老師用一個(gè)自編的故事讓我記下了圓周率小數(shù)點(diǎn)以后的N位取值；地理老師用一個(gè)笑話教我記住了蘇聯(lián)兩大鋼鐵城市——馬格尼托哥爾斯克，斯維爾德洛夫斯克。事隔30年我仍能回憶起當(dāng)時(shí)老師編的笑話并且牢記這些拗口的外國人名和地名。這些老師讓我崇拜，讓我學(xué)起來很輕松，上他們的課，如沐春風(fēng)。

今天我作為一個(gè)老師，沒有豪言壯言，沒有高談闊論，只希望我的學(xué)生能用較少的花費(fèi)記下應(yīng)掌握的知識(shí)，我把自己定位成一個(gè)加工廠，把苦躁而深?yuàn)W的會(huì)計(jì)理論，經(jīng)過我的加工、潤色，演繹成生動(dòng)有趣的一個(gè)個(gè)案例，讓學(xué)生“在樂中學(xué)，在學(xué)中樂”。

比如講消費(fèi)稅，消費(fèi)稅是針對(duì)列舉的特定消費(fèi)品在征收增值稅的基礎(chǔ)上又加征一道消費(fèi)稅，目的是引導(dǎo)或限制消費(fèi)，這些產(chǎn)品有的是奢侈品，有的是不可再生資源，有的是過度消費(fèi)對(duì)人體有害的，一共有14個(gè)稅目

一、煙 二、酒及酒精 三、化妝品

四、貴重首飾及珠寶玉石 五、鞭炮、焰火 六、成品油

七、汽車輪胎 八、摩托車 九、小汽車

十、高爾夫球及球具 十一、高檔手表 十二、游艇

十三、木制一次性筷子 十四、實(shí)木地板

我為了讓學(xué)生記著這些稅目，編了一個(gè)結(jié)婚的案例：在一個(gè)黃道吉日——八月初八星期八，有一對(duì)新人要結(jié)為百年之好。清晨新娘開始梳妝打扮，化妝品一應(yīng)俱全，一會(huì)兒把個(gè)小臉涂成了調(diào)色板，然后開始戴金、銀、珠寶、玉石首飾，一切收拾妥當(dāng)，靜候新郎來迎。而新郎加了汽油，換了新輪胎，開著奧迪A6小汽車，戴價(jià)值10000元以上的高檔手表，浩浩蕩蕩的迎親隊(duì)伍出發(fā)了，有各種小汽車、摩托車，一路放鞭炮、焰火，喜氣洋洋把新娘接到了五星級(jí)賓館，中午12點(diǎn)，海上坐游艇來的客人也到齊了。司儀按西方禮儀問新娘：“無論遇到疾病、戰(zhàn)爭、饑餓你都愿意與你的先生在一起嗎？”新娘說：“我愿意”，又用同樣的話問新郎，回答是肯定的。于是眾人鼓掌，司儀說“現(xiàn)在喜筵開始，大家吃好、喝好。”于是男賓有煙、白酒，女賓有甜酒、葡萄酒，小火鍋燒的酒精，席上全部用的木制一次性筷子，喜筵結(jié)束了，女賓們說要去新房看看，哇！全部是實(shí)木地板，裝修甚是高檔，皇宮一樣，男人們帶上高爾夫球及球具去鍛煉。各得其所，不亦樂乎！

應(yīng)稅消費(fèi)品的價(jià)格（銷售額）包含三部分，本、利、消費(fèi)稅。比如我去商場(chǎng)買化妝品，有羽西、生態(tài)美，歐泊萊、美寶蓮等等，眼花瞭亂，最后鎖定一套羽西化妝品，裸價(jià)300元，但商場(chǎng)收我351元，（有51元的增值稅）。其實(shí)300元的裸價(jià)里，成本110元，消費(fèi)稅300*30%=90元，利潤100元，這樣消費(fèi)稅90+增值稅51，一套化妝品為國家作貢獻(xiàn)141元，每月按30天算，每天平均為國家作5元貢獻(xiàn)，所以，想愛國嗎？買化妝品吧，想瘋狂愛國嗎？就買特別貴的化妝品吧，想瘋狂瘋狂愛國嗎？就買特別特別貴的化妝品，每天順時(shí)針涂抹180遍，逆時(shí)針涂抹180遍吧！

商場(chǎng)的賬務(wù)處理是：

A、確認(rèn)收入

借：銀行存款 351

貸：主營業(yè)務(wù)收入 300

應(yīng)交稅費(fèi)――應(yīng)交增值稅（銷項(xiàng)稅額） 51

B、結(jié)轉(zhuǎn)成本

借：主營業(yè)務(wù)成本 110

貸：庫存商品 110

C、計(jì)算應(yīng)交的消費(fèi)稅

借：營業(yè)稅金及附加 90

貸：應(yīng)交稅費(fèi)——應(yīng)交消費(fèi)稅 90

上述生動(dòng)而幽默的案例使會(huì)計(jì)課集“知識(shí)與趣味”為一體，學(xué)生聽我的課是舍不得睡覺的，唯恐一不留神兒錯(cuò)過了精彩的舉例，而且此方法容易理解和消化，只有理解的東西才能牢記，而死記硬背的東西必然是easy coming easy go(記得快，忘得快)。我的教學(xué)理念：趣味教學(xué)，打倒死讀書，讀死書。