人教版七上第五單元寫作·條理清楚

吳衛新，浙江省慈溪市慈吉中學語文教師，中學語文高級教師，寧波市名師，寧波市教壇新秀，寧波市骨干教師。

沒有章法，任何事情都要亂套，作文也不例外，誰想看一篇顛三倒四、云里霧里的文章？相反，如果眉清目秀，讓人一看就明白你要表達什么、你是怎么表達的，文章的肌理猶如銀杏紋理一般擺在那兒，清清楚楚，多好啊！何必兜兜轉轉繞著圈子寫呢？正所謂“言有序”“章有法”，不同的文體有不同的特質，在寫法上肯定有所區別，有自己的文體樣式，但是有一點都是相同的，那就是文章的條理必須清晰。那么怎樣才能做到條理清楚呢？

一、寫作內容要了然于胸。作文最怕的是三步一回頭，擠牙膏似的想一點寫一點，硬拼在一起，在這樣的情景下怎么可以做到內容充實、流暢生動、詳略得當、主題突出呢？唯有下筆之前對所敘之事、所抒之情、所議之理、所說之物（理）都有整體的概念，了然于胸，才能確保在取舍材料、確定詳略、安排順序等方面不會出問題：敘事時，事發場景、當事人物鮮活真實宛若眼前；說明時，事物狀貌、事理邏輯清清楚楚；議理時，觀點正確鮮明、論證有理有據；抒情時，醞釀情感、分寸拿捏恰到好處。唯有整體有數，才能一氣呵成、句章有序。

二、寫作次序要合理安排。不同文體有不同的結構，事關那么多的寫作內容，既要考慮其合理性，又要考慮其別致性。比如記敘文可以按照事情發生前后順序來寫，但是為了增強文章的可讀性，完全可以用倒敘的方式來寫，將事情的結果放到前邊，然后再一五一十地敘述事件的經過；為了增加文章的厚度，可以像《爸爸的花兒落了》那樣幾次插敘回憶。說明文如果是園林建筑類，以移步換景式的空間順序為好，而介紹演變進展的則以時間順序為佳，事理一類說明文則要根據內在的邏輯關系安排順序。議論文基本上還是按照提出觀點-用論據證明觀點這樣一個前后順序會更加符合人們的閱讀和認知習慣。

三、寫作思維要創新突破。就一篇文章而言，不但要主題鮮明，內容充實，其實有一件靚麗的外衣也是不可或缺的，眉清目秀，賞心悅目，無論如何都是一種享受。所以在選擇順序時也不妨動動腦筋，運用排比段落，重章疊唱，鋪排而下；利用蒙太奇手法，片段組合，清新靈動；運用時代元素高度聚焦，比如空間、論壇、博客、微信等不一而足，利用這些與時代同進的元素作文，主題高度聚焦，中心突出，既新鮮靚麗，又條理清楚。要寫出好作文，創新突破思維不可或缺。

四、寫作訓練要有良好習慣。很多同學都會犯這樣一個錯誤，就是在下筆之前往往不作深入思考就匆匆動筆，沒有列提綱的習慣。殊不知，磨刀不誤砍柴工，如果下筆之前能好好琢磨，形成明細的綱要，材料的選用都有比較清晰的安排，也就不太可能出現離題偏題、詳略失調等現象了，寫出的文章自然條理清晰，層次感也就有了。