江西渝州科技職業學院

入選理由 從舉辦培訓班起步到成為享譽全省的民辦高職的辦學歷程如同職教“新余現象”的縮影。它的發展證明，秉承教育公益性原則，注重規范管理，突出實踐特色，堅持改革創新，強化內涵建設的民辦職業院校會大有可為。

亮 點 2013年是江西渝州科技職業學院建院的第三十個年頭。30年間，學校從一個培訓班起步，到江西省首批4所高等教育學歷文憑考試試點院校之一，再到江西最早開辦的3所民辦高職學院之一。學校面貌由租借一間教室到擁有一校三區，創造了非省會城市辦大學校，突破區域限制、輻射全中國的辦學成就。

學校提出以“立校育人、辦學為民”為辦學宗旨，建校之始，就高舉平民學校的旗幟，注重為弱勢群體提供優質教育服務。為此，學校確立了“四個面向”的方針，即面向農村，面向邊遠山區，面向教育薄弱地區，面向城市平民群體。歷年來學校招收的學生，90%以上來自農村地區（邊遠地區）。

學校銳意改革，在全省民辦高校率先進行機制改革，完善民主管理。學校成立由舉辦者、黨委書記、校長及教職工代表等9人組成的董事會，實行董事會領導下的校長負責制。學校還健全教職工代表大會制度，每年召開教代會，依法審議重大事項，評議校級領導，行使民主管理權力。2012年6月，學校在江西省民辦高校中率先實行全員競聘上崗。與此同時，學校同步推出薪酬改革，在全校形成尊重人才、尊重知識、尊重創造的價值導向。

學校強化辦學行為規范。在學校收費欄目上，所有收費項目和收費標準一目了然。學校明確提出，只要不在公布范圍內的項目，一律不得收費。同時，學校在3個校區設立舉報箱，在校園網開設舉報專欄，受理規范收費的監督舉報。經過清理整頓，基本遏制亂收費行為，減輕師生不合理負擔。

學校將提高人才培養質量作為永恒的追求，著力提升學生動手能力和職業素養。學校實施“六個一”——開設一個專業，對接一個產業，創辦一所研究機構，舉辦一個企業實體，參加一項全國競賽，創建一批校企合作基地；強化“五個合”——專業與產業融合，課程與前沿契合，教學與科研匯合，學院與企業聯合，教師授課與學生參賽結合，并在此基礎上形成了“教研學做一體化”培養模式。

學校注重培育學生的創新創業精神和能力，幫助學子實現求學渝州、創富天下的夢想。2013年，學校騰出5000平方米的閑置教學樓，投入數百萬元，改造成公司辦公用房，無償提供給學生作為創業基地。學校29個創業團隊100余名成員經過申報、評審入駐創業孵化器，新能源系學生胡琪的“新能源節能減排創新產品研發”等項目紅火開業。