冰雪體育創新人才培養模式研究

李長柱

【摘要】隨著社會經濟的發展，人們對健康的關注度越來越來高。在這個全民健身的年代，冰雪體育事業展露了巨大的發展空間和絕佳的發展機遇，需要大量的冰雪體育創新人才支持發展。目前，我國現有的冰雪體育人才數量和質量仍然滿足不了社會發展需求，迫切需要一個完善的冰雪體育創新人才培養模式解決這一問題。本文在對冰雪體育創新人才培養模式構建原則做出簡要分析和論述的基礎上，就冰雪體育創新人才培養模式的構建策略進行了研究。

【關鍵詞】冰雪體育；創新人才培養；原則；策略

我國地域遼闊，擁有非常豐富的冰雪資源，為冰雪體育事業的持續發展創造了良好條件。以東北三省為代表的各省市，歷來都非常重視冰雪運動，并培育出了大量的冰雪運動員，為國爭光。人才是發展的核心，而創新是人才培養的關鍵。我們應該打破傳統人才培養模式的束縛，努力構建冰雪體育創新人才培養模式，這是冰雪事業發展的必然要求，也是時代發展的趨勢。因而，有關冰雪體育創新人才培養模式方面的研究，具有十分重要的現實意義，受到了社會各界的廣泛關注和重視。

一、冰雪體育創新人才培養模式的構建原則

根據國務院審議的教育改革綱要，高校應該樹立多元化人才培養觀念，重視學生個性發展。依此要求，結合冰雪體育運動專業特點，冰雪體育創新人才培養應該達到五個質量標準，即符合學校目標要求、與社會需求對接、促進學生成人成才、提倡因材施教教育、尊重學生個性特征。再次質量體系的指導下，冰雪體育創新人才培養模式構建需要遵循以下幾項基本原則：一是，以體育事業發展為前提。體校是我國體育人才培養的主戰場，其職責體現在培育基本功底扎實、創新思維活躍、科研能力高強的社會需求人才，以促進冰雪體育事業的持續發展；二是，重視創新意識及能力培養。在這個知識經濟引領的時代，優質的冰雪體育人才，不僅要具備豐富的學識背景，還要有良好的創新意識和創新能力，善于理論聯系實際，能夠獨立解決生產實踐問題。

二、冰雪體育創新人才培養模式的構建策略

作者結合上文對冰雪體育創新人才培養模式質量要求與構建原則的分析，有針對性地提出了以下幾種冰雪體育創新人才培養模式有效構建策略，以供參考和借鑒。

（一）細化創新人才培養目標

冰雪體育創新人才培養是一項系統工程，需要多樣化的目標體系作指導。我們應該在原有冰雪體育人才培養模式的基礎上力求創新，大膽突破傳統人才培養目標格局，建立多元化人才培養環境，并通過優化課程、豐富內容等途徑付諸于實踐，以此為突破口，加大冰雪體育運動教學改革力度，從而提升辦學水平，形成人才培養與事業發展雙贏的教育機制。例如，可以把冰雪體育專業與其他專業串聯起來，大力培植冰雪體育管理人才、冰雪體育旅游人才或冰雪體育科研人才等。

（二）完善創新人才培養課程

課程是教育實踐的基礎，是冰雪體育創新人才培養的核心。現代理念支撐下的教育，其根本任務是促進學生全面發展。完善冰雪體育創新人才培養課程體系，需要適當調整各學科的比重，在不影響專業教學的前提下，融入文化基礎課程，不斷拓展學生視野，提高他們的綜合素質，使之成為對社會有用的人才。同時，還需要對冰雪體育課程教學內容進行完善，及時補充一些反映本專業最新發展動態的信息，保證教育與時俱進，讓學生發展始終與時代需求相貼合。

（三）強化創新人才培養實訓

實踐鞏固了學生的理論知識，對培養學生各方面能力具有積極的作用。冰雪體育創新人才培養模式，并需要實現理論教學與實踐教學的有機結合，重視學生動手操作能力強化，引導其學會將知識融會貫通，為學生適應崗位需求夯實基礎。高校可以尋求國家、企業的幫助，積極建設創新人才培養實訓基地，為學生提供充裕的實踐機會和空間，并定時定期組織學生開展多種多樣的社會實踐活動，檢驗他們理論知識水平的同時，促進專業與產業的融合發展，增強學生適應社會的能力和素質。