淺析當(dāng)代視域下馬克思主義基本原理教學(xué)的創(chuàng)新路徑

王楠 王悅

【摘要】在黨中央進(jìn)一步推進(jìn)社會主義核心價(jià)值觀和文化體系建設(shè)進(jìn)程的過程中，通過創(chuàng)新性的教育路徑來加強(qiáng)對大學(xué)生的馬克思主義思想教育，來引導(dǎo)大學(xué)生的思想觀念和價(jià)值觀構(gòu)建，才能在幫助大學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的自我構(gòu)建的同時(shí)促進(jìn)其全面發(fā)展，使之真正成為社會所需要的應(yīng)用型人才，并為社會主義的建設(shè)提供堅(jiān)實(shí)的人才資源保障。

【關(guān)鍵詞】馬克思主義基本原理；思政教育；創(chuàng)新

在黨中央和國務(wù)院進(jìn)一步推行《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育意見》的貫徹落實(shí)工作中，其通過一系列附加文件讓教育者們進(jìn)一步深化了對大學(xué)生思想政治教育工作的重視和認(rèn)識。在進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思政教育、大學(xué)生社會實(shí)踐、大學(xué)生心理健康教育、建設(shè)高等學(xué)校校園文化、加強(qiáng)高等學(xué)校學(xué)生形式與政策教育等《意見》中強(qiáng)化了馬克思主義思想理論的現(xiàn)實(shí)意義，使得馬克思主義視野下的大學(xué)生思政教育創(chuàng)新路徑具備了重要的時(shí)代意義和現(xiàn)實(shí)意義。

一、馬克思主義基本原理的概況

馬克思主義作為關(guān)于無產(chǎn)階級和人類解放的科學(xué)哲學(xué)理論，其以時(shí)代產(chǎn)物、革命實(shí)踐和文明成果明確了其政治立場、理論品質(zhì)、社會理想，是理論與實(shí)踐相結(jié)合的指導(dǎo)人類生存發(fā)展的重要哲學(xué)思想理論。馬克思主義的基本原理由馬克思主義哲學(xué)、馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義三個(gè)部分組成，并告誡人們通過世界觀、方法論來看待世界的物質(zhì)性及其發(fā)展規(guī)律，能夠促使人們運(yùn)用科學(xué)的辯證方法來看待事物的本質(zhì)和發(fā)展規(guī)律，并激發(fā)人們的主觀能動性，堅(jiān)持以人為本的理論思想，在對當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育方面起著重要的積極作用。

二、馬克思主義基本原理教學(xué)路徑的創(chuàng)新

馬克思主義基本原理雖然是理論性、研究性較強(qiáng)的理論教學(xué)，但其對實(shí)踐的指導(dǎo)作用是不可忽視的，也可以說馬克思主義基本原理的教學(xué)也是一門來源于實(shí)踐并指導(dǎo)實(shí)踐的課程教學(xué)，因此要對其教學(xué)進(jìn)行創(chuàng)新，就需要將理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，從這兩個(gè)方面來探索適合教學(xué)的方法和模式。

（一）基于理論的教學(xué)創(chuàng)新

1.加強(qiáng)對學(xué)生的理論教學(xué)

要實(shí)現(xiàn)馬克思主義基本原理對大學(xué)生思想政治教育工作的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)價(jià)值，就要將人才教育理念和政治教育理念兩者有機(jī)結(jié)合起來，確定大學(xué)生培養(yǎng)的教育核心是政治思想教育的理性教育觀念，通過堅(jiān)持以人文本的理念思想來培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，促使大學(xué)生科學(xué)的人生觀、世界觀、價(jià)值觀的形成，實(shí)現(xiàn)馬克思主義大眾化對于學(xué)生必須確立崇高理想的基本要求，推動大學(xué)生的馬克思理念信仰的形成，并且在實(shí)踐中養(yǎng)成勇于探索和務(wù)實(shí)求真的創(chuàng)新實(shí)踐精神。因此加強(qiáng)對大學(xué)生人才培養(yǎng)理論和馬克思主義理論的有機(jī)結(jié)合教育，才能激發(fā)學(xué)生的自主性和積極性，培養(yǎng)學(xué)生直面挑戰(zhàn)、敢于挑戰(zhàn)的勇氣和決心，讓學(xué)生更加重視自身文化道德的修養(yǎng)，不斷提升自身道德理想和人格素養(yǎng)，在未來的實(shí)踐中展現(xiàn)大學(xué)生良好的精神面貌和道德素養(yǎng)。

2.靈活運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)

在實(shí)際教學(xué)創(chuàng)新的過程中要充分利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和電子產(chǎn)品的優(yōu)勢，通過建立起有序的信息學(xué)習(xí)交流平臺來強(qiáng)化大學(xué)生對于思想政治教育工作的重視和對馬克思主義大眾化的認(rèn)識，教師可以通過建立班級QQ群、微信群、微博論壇等來定時(shí)向?qū)W生們分享實(shí)時(shí)的具有教育意義的馬克思主義信息和新聞、視頻等內(nèi)容，通過實(shí)時(shí)的在線交流來加強(qiáng)與學(xué)生之間的互動，及時(shí)解決學(xué)生的問題和疑惑，培養(yǎng)學(xué)生鑒別信息真?zhèn)魏头直嬗行畔⒌哪芰?，讓學(xué)生在無形的互聯(lián)網(wǎng)中規(guī)避潛在的安全風(fēng)險(xiǎn)，樹立起堅(jiān)持馬克思主義思想為指導(dǎo)的正確的價(jià)值觀，從而發(fā)揮其對于實(shí)踐的指導(dǎo)作用和現(xiàn)實(shí)意義。

3.堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的觀念

馬克思主義基本原理對于我國的發(fā)展具有重要的指導(dǎo)作用，因此在教學(xué)方法創(chuàng)新時(shí)也要堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、實(shí)事求是的觀念，通過對我國基本國情的具體分析來分析國內(nèi)外的政治形勢和社會發(fā)展變化，讓學(xué)生們明白和清楚認(rèn)識獨(dú)具中國特色的社會主義理論體系是如何指導(dǎo)我國社會發(fā)展的，并且要基于實(shí)際生活來進(jìn)行方法創(chuàng)新，讓學(xué)生樹立起正確的生活目標(biāo)追求和指導(dǎo)價(jià)值觀念的構(gòu)建完成，讓馬克思主義的教育作用得以充分發(fā)揮。

（二）基于實(shí)踐的教學(xué)創(chuàng)新

1.開展豐富的校園生活

要實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思政教育工作的創(chuàng)新，就需要高校建立起濃厚的思政教育氛圍，通過建立起高校黨組織基地來組織、培訓(xùn)、教育、培養(yǎng)起綜合型的大學(xué)生人才，通過優(yōu)秀的學(xué)生干部來影響學(xué)生群眾，以豐富的組織生活來豐富學(xué)生的校園生活，在貫徹落實(shí)黨組織的指導(dǎo)理念和具體工作的同時(shí)加強(qiáng)學(xué)生對馬克思主義思想指導(dǎo)作用的認(rèn)識，讓學(xué)生明白馬克思主義思想的重要性。此外，各高校還要組織多元化的思想政治教育實(shí)踐工作，通過具體的從群眾中來、到群眾中去的實(shí)踐和公益活動來提高學(xué)生的認(rèn)識，幫助學(xué)生建立起馬克思主義思想指導(dǎo)下的崇高社會理想和遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感和民族意識，進(jìn)一步推動我國社會主義核心價(jià)值觀的形成和社會主義文化體系的建立，推動我國社會主義現(xiàn)代化的進(jìn)程。

2.促使學(xué)生形成終身學(xué)習(xí)馬克思主義的目標(biāo)

人只有不斷進(jìn)行自我改造和發(fā)展，才能真正做到對世界的改造，只有樹立其這樣崇高遠(yuǎn)大的目標(biāo)，才能真正明白馬克思主義對于現(xiàn)實(shí)的深刻含義。因此在思政教育實(shí)踐教學(xué)中要讓學(xué)生在參與活動中體驗(yàn)馬克思主義思想指導(dǎo)實(shí)踐的現(xiàn)實(shí)意義，讓學(xué)生掌握運(yùn)用馬克思主義基本原理解決現(xiàn)實(shí)問題的技能，促使學(xué)生在實(shí)踐過程中的全面發(fā)展，并樹立起終身學(xué)習(xí)馬克思主義的遠(yuǎn)大目標(biāo)。

三、結(jié)束語

符合時(shí)代的馬克思主義基本原理教學(xué)創(chuàng)新形式需要學(xué)生充分了解我國的基本國情，并實(shí)時(shí)掌握國際社會的最新動態(tài)和國際形勢的發(fā)展變化，因此在教育過程中要培養(yǎng)學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展目標(biāo)意識，通過科學(xué)發(fā)展、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和可持續(xù)發(fā)展的理念指導(dǎo)，幫助學(xué)生樹立起終身學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)，讓學(xué)生明白自身的追求、探索、發(fā)展是一個(gè)持續(xù)的過程，并且與社會的發(fā)展變化以及時(shí)代變革趨勢息息相關(guān)，從而充分發(fā)揮馬克思主義基本原理在大學(xué)生思政教育中的積極作用和現(xiàn)實(shí)意義。