提高工程制圖的教學(xué)質(zhì)量

◎盧小歡

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提高工程制圖的教學(xué)質(zhì)量

◎盧小歡

利用三維繪圖軟件，直觀教學(xué)

首先，工程制圖是一門(mén)需要空間想象能力較強(qiáng)的課程，需要學(xué)生掌握好空間幾何、解析幾何等幾門(mén)數(shù)學(xué)課程，而我們中職學(xué)生數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)十分的差。這一狀況，我們沒(méi)辦法去改變，也沒(méi)辦法去回避，我們做的只能是想辦法叫他們能夠接觸一些比較直觀的實(shí)物或者圖像，來(lái)彌補(bǔ)他們空間想象能力不足的劣勢(shì)。我們可以利用一些模型，做成可拆裝的教具；或者找一些實(shí)際生產(chǎn)中的零件，并縮小比例，做成模型，上課一邊畫(huà)三視圖，一邊模型演示；現(xiàn)在由于一些三維繪圖軟件的發(fā)展，可以利用這些三維繪圖軟件，預(yù)先把零件繪制出來(lái)，利用多媒體，展示零件各個(gè)面的狀態(tài)，以及零件各個(gè)面的投影關(guān)系（如下圖），這樣學(xué)生就可以清晰的觀看出各個(gè)面的視圖關(guān)系，即直觀又低成本，這樣把抽象的零件簡(jiǎn)單化、具體化，便于學(xué)生掌握。

與數(shù)學(xué)老師配合，加強(qiáng)基礎(chǔ)作圖方法的學(xué)習(xí)

眾所周知，復(fù)雜的機(jī)器都是由無(wú)數(shù)個(gè)小零部件組成的，學(xué)生只有把工程制圖掌握熟練了，才能應(yīng)付一些復(fù)雜的圖紙。因而在教學(xué)過(guò)程中，作為專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課的制圖教學(xué)尤為重要。數(shù)學(xué)課中所講到的點(diǎn)、線、面的投影特性及其投影規(guī)律，切割體的投影、特殊位置的截交線、基本體的投影、相貫體的投影（如：圓柱和圓柱軸線垂直相交簡(jiǎn)化畫(huà)法、兩曲面立體同軸線相貫）等都與工程制圖相關(guān)，所以這就要求數(shù)學(xué)老師能夠重點(diǎn)講述線上取點(diǎn)，面上取點(diǎn)、線，形體表面上取點(diǎn)、線，線與線、線與面求交點(diǎn)，圓弧連接以及換面法，面與面、面與體、體與體相交求交線的四個(gè)基本作圖等基本知識(shí)，為工程制圖課做一個(gè)基礎(chǔ)性鋪墊。在講述工程制圖前，要重點(diǎn)講述上述基礎(chǔ)知識(shí)，在學(xué)習(xí)投影面、垂直面時(shí)，要與投影線及垂直線進(jìn)行對(duì)比，并找出他們之間的區(qū)別以及聯(lián)系。通過(guò)比較，一方面，它既幫助學(xué)生學(xué)習(xí)了新知識(shí)，同時(shí)又復(fù)習(xí)了舊知識(shí)；另一方面，它便于學(xué)習(xí)記憶，同時(shí)又有利于學(xué)生對(duì)其進(jìn)行進(jìn)一步的理解和應(yīng)用。因此，數(shù)學(xué)課在平時(shí)的教學(xué)中，應(yīng)多以工廠中實(shí)際加工的工件進(jìn)行講解，這樣即利于工程制圖的教學(xué)，也為以后其他專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)產(chǎn)生積極的影響。

深入工廠，認(rèn)識(shí)識(shí)圖的重要性

實(shí)踐是最好形式的教育。尤其是對(duì)于我們的中職學(xué)生，他們懶于動(dòng)腦，喜歡動(dòng)手，掌握了這個(gè)基本情況后，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生到實(shí)習(xí)工廠去接觸一線的機(jī)床操作，讓學(xué)生了解學(xué)習(xí)工程制圖的必要性，同時(shí)讓學(xué)生接觸第一手的感性材料，有利于學(xué)生們?nèi)蘸蠊こ讨茍D的學(xué)習(xí)。

對(duì)于枯燥的課本，學(xué)生一般沒(méi)有興趣，而面對(duì)大量的實(shí)際產(chǎn)品，學(xué)生感到現(xiàn)實(shí)，從而激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)工程制圖的興趣。

識(shí)圖是制圖的基礎(chǔ)，因此，平時(shí)我都收集大量零件圖紙，讓學(xué)生看圖、識(shí)讀，如果學(xué)生看不懂，就拿著實(shí)際工件直觀的示范或者利用三維軟件畫(huà)出，直到學(xué)生學(xué)會(huì)理解為止。識(shí)圖只是制圖第一步，將來(lái)學(xué)生離開(kāi)學(xué)校走上工作崗位，幾年以后就會(huì)成為崗位能手，那時(shí)他們會(huì)遇到各種各樣的圖紙，尤其是一些復(fù)雜圖紙，所以就要求我們學(xué)生不僅會(huì)識(shí)圖，還要會(huì)制圖，繪圖技能的培養(yǎng)和提高不是一朝一夕的事情，要善于總結(jié)分析在制圖的過(guò)程中運(yùn)用了哪些基本概念和作圖方法。只有通過(guò)系統(tǒng)、現(xiàn)實(shí)的圖例從易到難并由淺入深，形成看圖的慣性思維基礎(chǔ)，看圖多解，有自己的設(shè)計(jì)思路，才能使學(xué)生的空間想象和思維能力有所提高。

嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)

工程制圖應(yīng)嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)。在平時(shí)學(xué)習(xí)中，繪圖必須嚴(yán)格按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行，不能隨意繪制，否則這樣的工程制圖只有自己能認(rèn)識(shí)。各個(gè)視圖要做到投影關(guān)系的正確，視圖選擇得當(dāng)，尺寸完整準(zhǔn)確，線條清晰，字跡工整，線性規(guī)范，整個(gè)圖紙美觀、整潔并滿(mǎn)足標(biāo)準(zhǔn)。要能掌握公差與配合這門(mén)課，并在圖紙上能準(zhǔn)確的標(biāo)注出以及各種技術(shù)要求。能夠根據(jù)需要查閱手冊(cè)。繪圖過(guò)程中，要做到嚴(yán)謹(jǐn)，樹(shù)立標(biāo)準(zhǔn)化觀念。力求繪圖的正確性，培養(yǎng)科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。

（作者單位：遼陽(yáng)技師學(xué)院）