雛菊的春天

惟念

高一開學(xué)的第一堂課，戴著眼鏡的班主任笑容滿面地走上講臺，讓每個同學(xué)站上來介紹自己。十五六歲的少男少女們多是活潑鬧騰的性格，有的人在介紹中加入了興趣愛好，有的人大膽地唱了一段歌，有的人即興表演了詩歌朗誦，還有的人是秀了流利的英語繞口令。

唯獨(dú)L ，那個坐在最后一排的女生，她還沒開口臉就漲得通紅，頭一直低著不敢看大家。

整個教室里都安靜了，大家都屏氣凝神地期待著她的表現(xiàn)，可令我們失望的是，五分鐘過去了，她還是保持那個姿勢，一言不發(fā)。最后失去耐心的大家，開始拍桌子踢凳子，一副不耐煩的樣子，無奈的班主任只好委婉地請她回到座位上。

從那天起，L的外號便被叫成書呆子，因?yàn)榇髦诳蜓坨R埋頭用功的樣子，真的無法不讓人聯(lián)想到古代那些一心只讀圣賢書的人。奇怪的是L似乎一點(diǎn)也不介意這個稱呼，沒有人愿意跟她玩，也不會有人約她一起逛書店，很多時候我們都會忘了這個人的存在。老師們也很少叫她起來回答問題，因?yàn)橐痪o張就口吃的她，什么也表達(dá)不清。

L 的成績屬于中等水平，平時也沒見她追哪個明星迷什么偶像劇，所以我們有任何活動時都會自動忽視她。直到那次校運(yùn)會，體育委員拿著報(bào)名表圍著班級轉(zhuǎn)了好久，都沒有找到人愿意報(bào)女子三千米，要知道這個距離可是繞操場跑7圈半。垂頭喪氣的體育委員趴在桌上，為不能圓滿完成班主任的要求而失落不已，這時候L竟然起身走到她身邊，拍拍她的肩說：“讓我來吧！”

那四個字太過擲地有聲，以至于我們都不敢相信這是出自L之口。

到了比賽的那天，全班同學(xué)和班主任都站在賽道邊為她加油，不起眼的她在前四圈都落在最后，但是到了第五圈，她開始慢慢趕超，二十個選手的隊(duì)伍，穿著明黃色運(yùn)動服的L像一道溫暖的光線，唰唰地躍到最前面。

所有人都吃驚地長大了嘴巴，聲嘶力竭地喊著她的名字，有的同學(xué)直接跑到了終點(diǎn)去迎她，大家都忘了她在教室里悶悶的樣子，覺得她此刻意氣風(fēng)發(fā)的沖勁是與生俱來。

后來站到最高頒獎臺上的L，拿起話筒發(fā)表獲獎感言時，手還是止不住地顫抖，聲音快顫抖成一條波浪線。可是這次，沒有人再嘲笑她，她用自己的韌勁證明了，自己并不是一無是處。

也是從那次之后，我開始相信這個世界上，真的有許多像雛菊一樣的姑娘，她們低調(diào)內(nèi)斂不善言辭，可當(dāng)她們決心展現(xiàn)自己的時候，一定是卯足了勁地燦爛綻放，就像親愛的L一樣。

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