如何做好現(xiàn)代化黨校培訓(xùn)工作

楊鵬程

（中共冊亨縣委黨校 552200）

如何做好現(xiàn)代化黨校培訓(xùn)工作

楊鵬程

（中共冊亨縣委黨校 552200）

縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)及教師要牢固樹立陣地意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，加強建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)，科學(xué)管理，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓廣大基層黨員干部在中國特色社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。

面對我國改革開放與現(xiàn)代化建設(shè)的新形勢、新任務(wù)，做好干部培訓(xùn)工作的關(guān)鍵在于創(chuàng)新。如何使縣委黨校培訓(xùn)工作適應(yīng)新形勢、適應(yīng)時代發(fā)展的新要求，根據(jù)基層黨員干部思想活動的新情況、新特點和新問題，不斷創(chuàng)新，努力提高培訓(xùn)效果？筆者淺談自己的看法。

一、更新理念，適應(yīng)發(fā)展

1.要提高認識。受社會各種因素的影響，部分基層黨員干部重經(jīng)濟、輕政治、輕學(xué)習(xí)，他們對縣委黨校的培訓(xùn)學(xué)習(xí)缺乏足夠的認識，學(xué)習(xí)興趣不濃，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，縣級黨委、縣政府、縣委組織部要把縣委黨校的培訓(xùn)工作擺在重要議事日程上來，協(xié)調(diào)好有關(guān)部門提高認識，密切配合，相互支持，共同做好基層黨員干部的培訓(xùn)工作；基層黨員干部要把培訓(xùn)學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，規(guī)范自己行為，正確處理好工作、學(xué)習(xí)及家庭的關(guān)系，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)不斷完善自己，把自己打造成為“政治上強、業(yè)務(wù)上精、綜合素質(zhì)好、管理水平高”的優(yōu)秀基層黨員干部。

2.要與時俱進。縣委黨校培訓(xùn)要適應(yīng)新形勢下干部教育培訓(xùn)工作的更高要求，與時俱進，始終堅持以中國特色社會主義理論體系為指導(dǎo)，堅持黨校姓黨的根本原則，把提高基層黨員干部思想政治素質(zhì)作為第一任務(wù)。整合利用基層黨員干部培訓(xùn)所需的社會優(yōu)質(zhì)教育資源，增強縣委黨校培訓(xùn)的生機與活力，更好地為科學(xué)發(fā)展服務(wù)，為基層黨員干部健康成長服務(wù)，為縣域經(jīng)濟發(fā)展服務(wù)，把黨的需求和基層黨員干部的需求有機結(jié)合起來，真正做到理論武裝、知識傳授和黨性鍛煉有機結(jié)合，增強基層黨員干部的戰(zhàn)略思維能力和實際工作能力。

3.要按需施教。縣委黨校在培訓(xùn)前，要圍繞“提高理論素養(yǎng)，更新知識技能，強化黨性鍛煉，提高執(zhí)政能力”的培訓(xùn)目標，結(jié)合黨組織對基層黨員干部隊伍建設(shè)的綜合要求，結(jié)合不斷提高自身素質(zhì)和勝任本職業(yè)務(wù)工作的需求，設(shè)計需求調(diào)查問卷，通過召開座談會、個案調(diào)查、重點對象訪談等方式，積極開展培訓(xùn)對象需求調(diào)研，做好培訓(xùn)項目策劃和課程設(shè)計工作，提高基層黨員干部培訓(xùn)的針對性；同時，緊緊圍繞縣域經(jīng)濟發(fā)展的中心任務(wù)，結(jié)合基層黨員干部推進完成黨委、政府制定的發(fā)展建設(shè)任務(wù)的需求，急黨委、政府之所急，主動出擊，積極探索開展培訓(xùn)的新方向，拓展基層黨員干部培訓(xùn)的新領(lǐng)域，提高基層黨員干部培訓(xùn)的實效性。

二、改革教學(xué)，提升實效

1.要提高素質(zhì)。教學(xué)是黨校的中心工作，教師是教學(xué)工作的組織者和實施者，在教與學(xué)中起主導(dǎo)作用，教師素質(zhì)的高低直接影響到教學(xué)質(zhì)量的高低。隨著時代的發(fā)展，干部人事制度改革的深化，干部隊伍的結(jié)構(gòu)和素質(zhì)發(fā)生了新的深刻變化。新理念、新科技、新文化、新知識、新事物、新發(fā)明的不斷涌現(xiàn)，學(xué)員進黨校培訓(xùn)，期望值和需求也在不斷提升，對黨校教學(xué)的要求越來越高。因此，要搞好教學(xué)工作，培養(yǎng)高素質(zhì)的黨員干部，必須具有高素質(zhì)的教師隊伍。

2.要拓展內(nèi)容。教學(xué)內(nèi)容是教學(xué)品牌的核心要素。在干部教育培訓(xùn)中，理論教育是根本，黨性教育是關(guān)鍵，素質(zhì)教育是重點。縣委黨校要堅持黨校姓黨的根本原則，堅持素質(zhì)與能力并重，拓展培訓(xùn)內(nèi)容。通過黨的歷史和傳統(tǒng)教育、黨性分析、實踐鍛煉、典型剖析等途徑，切實抓好忠于黨和人民的教育、盡職盡責(zé)干工作的教育、道德情操的教育、拒腐防變的教育，針對性地開展崗位必備知識培訓(xùn)，加強與業(yè)務(wù)工作密切相關(guān)的新知識、新技能的培訓(xùn)，幫助基層黨員干部及時更新知識，完善知識結(jié)構(gòu)，提高科學(xué)文化素養(yǎng)，重點開展當代世界發(fā)展變化知識、社會主義市場經(jīng)濟知識、高新科技和信息技術(shù)知識、現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)知識等方面的培訓(xùn)，從而豐富基層黨員干部的必備知識，強化能力培養(yǎng)。

3.要創(chuàng)新模式。在培訓(xùn)的整體模式上，堅持把課堂教學(xué)、外出考察、本地調(diào)研、理論和現(xiàn)實問題研討、教育基地學(xué)習(xí)和內(nèi)心自省感悟及深度總結(jié)交談等因素有機融合起來，形成以執(zhí)政實踐為本源、以自學(xué)為基礎(chǔ)、以深刻內(nèi)省感悟為契機、以理論和現(xiàn)實問題研討為導(dǎo)向的新的培訓(xùn)模式。

三、完善機制，改進管理

1.要健全制度。學(xué)員管理是實現(xiàn)黨校培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是黨校工作的一個重要組成部分，良好的學(xué)員管理才能保證學(xué)員在黨校期間的學(xué)習(xí)效果。因此，縣委黨校的培訓(xùn)工作要進一步健全完善培訓(xùn)機制，強化科學(xué)管理。首先，嚴格制定干部計劃調(diào)訓(xùn)和點名調(diào)訓(xùn)制度；其次，建立干部的教育培訓(xùn)與選拔任用掛鉤制度；再次，建立完善培訓(xùn)監(jiān)督激勵制度。縣委組織部、縣委黨校及學(xué)員所在單位要加強協(xié)作配合，強化學(xué)員在培訓(xùn)過程中的監(jiān)管和培訓(xùn)結(jié)果的使用，根據(jù)考勤制度、聽課制度、調(diào)研制度、自學(xué)制度等制度，對學(xué)員參訓(xùn)情況、考核結(jié)果記入學(xué)員檔案，作為使用干部的重要依據(jù)。

2.要以人為本。縣委黨校在培訓(xùn)過程中，管理工作既要堅持原則，也要堅持以人為本。從學(xué)員的實際出發(fā)，了解他們的心理，尊重他們的想法，掌握他們的需求，激發(fā)他們的主動性和創(chuàng)造性，促進他們?nèi)姘l(fā)展，加強對學(xué)員進行思想教育、紀律教育、黨性教育、人生觀教育，把管理和教育緊密結(jié)合起來，寓教育于管理之中，用管理保證教育，對違紀學(xué)員耐心做好思想政治工作，引導(dǎo)每位學(xué)員嚴格要求自己，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，爭當優(yōu)秀學(xué)員和優(yōu)秀班組干部；同時，管理者要把自己放在與學(xué)員平等的位置上，在學(xué)員學(xué)習(xí)、組織、生活等各個方面做到互相尊重，互相理解、平等相處，為學(xué)員做好服務(wù)工作，及時解決學(xué)員在學(xué)習(xí)和生活中的困難，使學(xué)員安心學(xué)習(xí)，提高培訓(xùn)效果。

3.要科學(xué)管理。一方面狠抓制度落實，提高制度的執(zhí)行力度，做到用制度管人、管事，只要出現(xiàn)與規(guī)章制度相違背的行為就堅決糾正，使管理朝著規(guī)范化、制度化方向發(fā)展；另一方面，加強學(xué)員自我管理，在縣委黨校黨委的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)下，以班委會為管理集體，負責(zé)實施學(xué)校教學(xué)計劃，組織開展健康向上的班級活動，豐富學(xué)員的學(xué)習(xí)生活，增進師生和學(xué)員間的友誼，增強學(xué)員的集體主義觀念，提高自我約束、自我管理能力，使自我管理成為學(xué)員的自覺行動。

總之，縣級領(lǐng)導(dǎo)、縣委黨校領(lǐng)導(dǎo)及教師要牢固樹立陣地意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，加強建設(shè)，創(chuàng)新教學(xué)，科學(xué)管理，不斷提高培訓(xùn)質(zhì)量，讓廣大基層黨員干部在中國特色社會主義建設(shè)中發(fā)揮更大的作用。