高校學生體育健身網絡咨詢系統的可行性研究

宋國良

（哈爾濱金融學院 黑龍江哈爾濱 150030）

高校學生體育健身網絡咨詢系統的可行性研究

宋國良

（哈爾濱金融學院 黑龍江哈爾濱 150030）

隨著社會的進步和高校教學體制的改革，身體素質已經成為評價高校學生綜合素質的重要方面，但是在對學生的身體素質進行檢測時往往采用傳統的體能測試方法，并不能夠對學生的鍛煉狀況進行全面的描述。因此，眾多高校想要建立針對高校學生的網絡咨詢系統來解決上述問題，因此要論證其可行性進行調查分析。本文通過定量研究和質性研究的方法，對高校學生對體育鍛煉知識的了解程度、對網絡及計算機軟件的應用狀況等方面尋求高校學生體育健身網絡的理論依據和現實依據。

高校學生 網絡咨詢系統 可行性

我國對于大學生的體育鍛煉狀況、體育課程開展狀況、高校體育比賽舉辦狀況一向十分重視。但是當今大學生進入大學之后，在課余時間多呆在宿舍與網絡為伍，在每年進行的大學生體質狀況調查中，情況一年比一年情況差。這就需要國家構建一整套適用于高校大學生的體育健身網絡咨詢系統，讓大學生能夠通過電腦、手機來對自身的健康狀況進行評估、并能夠在系統中學習到自己喜愛的體育活動的知識和技巧，提升學生鍛煉的趣味性，這樣才能夠提升高校學生參與體育活動的積極性，最終提升大學生整體的身體素質。

一、高校學生體育健身網絡咨詢系統概述

1.網絡咨詢系統建設的目的

高校學生體育健身網絡咨詢系統的建設是為了提升高校大學生的身體素質，系統通過為學生提供滿足大學生需要的體育知識、健康常識、體育項目技巧、身體健康水品自測等服務咨詢項目，讓大學生能夠在大學生活中找到自己真正喜愛的體育運動，并得到專業的指導提高其鍛煉的趣味性和積極性，從根本上提升大學生整體的身體素質。

2.網絡咨詢系統的優勢與特點

高校學生體育健身教育網絡咨詢系統通過計算機網絡，能夠向高校學生提供符合高校學生身體素質特點、性格特點、興趣愛好、身體素質狀況、課余時間安排等個性化需求和特點的健身咨詢與建議。將大學生的體育運動與新時代的網絡技術結合，能夠全面了解到當前大學生的綜合身體素質，通過大數據分析，能夠為高校的體育課程設計提供參考。高科技技術將高校學生與網絡相連接，能夠對高校學生體育健身方法的生理指標檢測和高校學生自己對于鍛煉結果的評價相結合，使高校的體育健身項目的管理達到自動化、科學化、網絡化。這對于高校學生體育運動的開展具有重大的指導意義。

二、課題的研究對象與具體的研究方法

1.課題的研究對象

本研究針以高小學生體育健身網絡咨詢系統為調查研究對象。通過對東北三省高等學校學生進行問卷調查，系統了解東北三省學生對于體育健身知識的了解程度、對于網絡軟件的使用頻率以及對網絡健身系統的看法，從而對高校學生體育健身網絡系統進行可行性論證與分析。

2.課題具體的研究方法

本研究課題主要采用了四種調查研究方法，包括：文獻法、問卷法、數理統計法、專家訪談法等。文獻法主要依據課題的研究具體內容通過在圖書館、文獻資料室、中國知網查閱與本調查項目相關的文獻資料，并對文獻資料進行分類、歸納總結、分析利用。問卷法主要依據課題的要求設計了針對于東北三省高校學生的體育健身咨詢網絡系統的調查問卷。通過東北三省各大高校體育老師進行發放并收回，通過郵寄的方式匯集，這保證了問卷的回收數量和調查的信度。調查對象主要包括：吉林大學、哈爾濱工業大學、大連理大學、東北大學、延邊大學、大慶石油學院、遼寧工程技術大學、東北林業大學、哈爾濱體育學院、渤海大學等共10所高校的在校學生進行問卷的發放與調查研究。本次調查為隨機選取，樣本容量為2000人，回收問卷1876份，回收率為93.8%，有效問卷1766份，有效回收率為88.3%。數理統計法，主要是針對于問卷調查的結果進行數理統計與分析，運用SPSS軟件以及EXCEL軟件對問卷進行整理與分析，得出最終的調查結果。專家訪談法，主要根據調查研究項目的研究領域，對于高校體育、計算機應用與管理、軟件開發與設計的專家進行針對于高校體育健身網絡咨詢系統的訪談，獲得了大量一手資料，對于本研究的分析具有重大理論指導意義。

三、項目調查結果分析及結論與建議

1.項目調查結果分析

根據問卷調查的情況針對于東北三省高校的在校生，從對日常體育活動與健身情況、對體育健身的態度、網絡以及網絡軟件的使用情況以及對于建立高校體育健身網絡系統的支持程度等方面進行分析，結果如下：在對于高校學生關于體育健身知識的調查中，主要調查高校學生對于體育健身知識的了解程度，調查結果顯示：對于相關知識基本了解的占大約13.6%，較為了解的占總體調查人數的20.1%，很少了解或者基本上不了解的占66.3%。調查結果表明，東北三省高校學生對于體育健身知識的了解程度不深有超過半數的學生。在對高校學生對于體育知識的了解途徑方面，經過分析得出：來源于電視的占54.3%、來源于電視的占44.4%、來源于朋友親屬的占24.4%、來源于報刊雜志的占18.4%。通過對該項問題的分析，可以得出高校在校學生對體育健身知識的了解主要來源于電視、網絡等大眾傳媒，因此高校學生體育健身網絡咨詢系統在傳播方面具有一定的優勢。在對于高校學生體育健身網絡咨詢系統的了解程度方面的調查，有88.6%的高校學生知道一點，由此可見高校學生對于該系統的了解程度并不高。

研究結果表明，在開展體育健身網絡咨詢系統方面應具備的信息技術技能方面，絕大多數學生能夠進行網絡學習和交流，大部分同學具備了最基本的信息技術技能，能夠有效開展大學生體育健身網絡咨詢系統。

2.項目調查的結論與建議

根據上述的調查和分析，本研究得出以下結論：相關部門可以研發適合于高校學生體育健身特點的理論模式和電腦以及手機軟件，這些軟件應當具有以下特點才能夠真正適用于高校大學生，軟件外觀設計要具有吸引力、鍛煉項目應當全面、適用范圍要廣。同時咨詢系統的設計的受眾，應當主要是高校的普通學生和運動愛好者，要能夠真正地通過軟件的功能來提升學生的運動積極性讓咨詢系統真正成為指導高校學生和體育愛好者的個人健身教練和專業的體育鍛煉指導工具。高校學生體育健身網絡咨詢系統能夠打破傳統的健身思路，大力發掘學生的潛力，提升高校學生的綜合素質水平。

結語

本文通過對東北三省高校學生的調查，以及多種調查方法的應用，調查了高校學生對于體育運動的看法，學生日常生活中進行體育活動的頻率，學生對于體育健身網絡咨詢系統的看法，得出該系統在高校中有一定的市場和支持率，大致能夠滿足高校學生的體育健身需要。

［1］張雷，李偉，趙春義.體育健身網絡咨詢系統——體能訓練研究［J］.教書育人，2007，（7）：86-87.

［2］李相如.學校體育改革刻不容緩［N］.中國體育報，2005-11-04.