影視教育與教學活動相結合 全面提高學生道德品質

李娜

（吉林省四平市二馬路小學校 吉林四平 136001）

影視教育與教學活動相結合 全面提高學生道德品質

李娜

（吉林省四平市二馬路小學校 吉林四平 136001）

深化愛國主義教育必須將影視教育活動同其他各種教育教學活動有機結合起來，形成全面性和整體性教育，才能在教育教學中培養和發展學生良好的道德品質。

影視教育 教育教學實踐 素質教育 道德品質 愛國主義教育 道德認知

影視教育就是要通過審美教育來培養學生良好的思想道德品質，來完善學生健全的人格修養。開展影視教育活動，讓學生在輕松愉快的審美享受中受到影視文化熏陶，讓孩子們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀，是實施素質教育的重要手段。

近幾年來，我校注重利用影視教育手段提高教育教學質量，實現學生學習方法的多元化。可以說，影視教育為我校素質教育教學插上騰飛的翅膀，并將影視教育與教育教學實踐作為素質教育的手段與途徑。內容表現在對學生認知的培養上，主要對道德、精神和美學的價值認識，包括人的尊嚴、對他人的愛、同大自然的和諧等等。由于信息技術不斷發展，人與人之間的面對面交往越來越少，難免使人變得孤獨、冷漠、缺乏愛心。對學生進行道德和價值觀的教育將有利于人的全面發展。下面就我校開展影視教育教學活動談兩方面：

一、開展影視教育活動深化學生素質教育促進教學質量提高

開展影視教育是德育教育工作的需要，也是培養高素質人材的需要。幾年來，學校有計劃、有步驟、有內容地選擇觀看愛國主義影片，結合學生的實際提高教育的時效性，并結合教育教學活動、教學內容進行生動的演繹，以拓寬學生視野，從而培養學生廣泛的興趣和愛好，形成良好的行為習慣和品質。通過觀看影片，學生不僅接受愛國主義教育、革命傳統教育和思想品德教育，同時還激發學生的愛國熱情，樹立為祖國學習的遠大志向。學校適時組織開展“心系祖國 健康成長”演講征文課本劇等一系列活動，同學們熱情洋溢的演講，一篇篇精彩的影評，所表現出來的炙熱的愛國激情，對民族強烈的自尊心和自豪感，感染著每一位師生。這一系列的活動開展使學生的品質和素質在潛移默化中得到提高，同時促進學校教育教學質量的不斷提高。

二、結合教育教學堅持影視育人活動，提高學生的道德認知

開展影視教育活動更能生動形象、直觀地提高學生的道德認知，使學生受到影片中人物形象、品質的熏陶和感染，從而形成良好的行為習慣和品質。因為學生的道德認知不僅靠吸收前人的優秀經驗成果獲得，豐富形象生動的影視活動及教育教學對學生的人格發展產生深遠影響。學生是積極的富于創造精神的探索者，他們在影視活動及教育教學活動中，通過各種教學活動過程不斷修正和豐富自己的認知結構，從而提高自己的道德水平。在課堂教學中，可以結合教材內容組織分角色表演、編排課本小品劇，通過學生分角色表演或模仿自編小品表演，都能取得很好的情感教育效果。結合課外活動來深化情感教育就更有廣闊天地。如：在組織社區服務活動前后，啟發學生體會雷鋒全心全意為人民服務，使學生由思想覺悟轉為行為覺悟，提高良好的道德覺悟。這樣通過聯系實際，設身處地地體會故事情境，有助于學生理解人物性格、接受情感教育。同時讓學生在生動活潑的教育中學到知識，并能用正確的道德行為規范自己，懂得做人的道理。用優秀人物的良好形象教育學生，進行宣傳感染，使學生抵制不良思想侵蝕的自我控制能力和辨別是非的能力。堅持實施生動形象的愛國主義教育，用優秀的影片對學生進行潛移默化的正面教育，使學生素質得到全面提高。

總之，影視教育是生動形象的，是富有感染力的和號召力的，是我們進行愛國主義教育、素質教育的有力措施，當然單一的觀看影片并不能完全提高學生的整體素質，還要通過結合多種教育渠道才能有效提高學生的整體素質。因此要深化愛國主義教育必須將影視教育活動同其他各種教育教學活動有機結合起來，形成全面性和整體性教育，才能在教育中培養和發展學生良好的道德品質。