試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導

于 飛，王 元

（河北師范大學 職業技術學院，河北 石家莊 050024）

試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導

于 飛，王 元

（河北師范大學 職業技術學院，河北 石家莊 050024）

近年來高校不斷擴招，出現大學生供過于求的狀況，進而導致大學生就業難、就業率低。做好離校未就業畢業生的職業指導工作是落實未就業高校畢業生高質量就業的重要途徑，是緩解社會就業壓力和維護社會穩定的重要方法，這需要政府、學校和社會的共同支持與努力。

離校未就業；高校畢業生；職業指導

一、高校畢業生未能就業的原因分析

隨著高校的不斷擴招，大學生的數量不斷增長甚至出現供過于求的形勢，越來越多的高校畢業生在離校后找不到理想的工作，究其原因是多方面的。

（一）高校畢業生未能就業的客觀原因

近年來我國高校招生規模不斷地擴大，導致畢業生人數不斷增加，出現供過于求的情況，使得畢業生就業難度不斷加大，這給即將畢業的學生帶來嚴峻的就業壓力。

用人單位偏見或歧視造成就業困難。當勞動力市場處于供過于求時，用人單位的用人自主權的空間增大，部分用人單位對求職者提出各種不合理的條件限制，造成就業歧視。比如部分企業在招聘的時候會有性別、身高、學歷、戶籍或年齡等的歧視，使得一些特定人群的畢業生失去一些就業機會［1］。

（二）高校畢業生未能就業的主觀原因

首先畢業生對就業的期望值過高是影響其順利就業的重要原因之一。當前的高等教育是大眾化教育，但是仍然有許多高校畢業生未能從思想上轉變過來。他們沒有正確的認識自己，不清楚當前的就業形勢，對工作單位的期望值過高。他們認為作為大學生就應該去待遇高、環境好、技術含量高的政府機關或者大型企業去工作。他們對需要人才的偏遠地區或是小型私企都采取嗤之以鼻的態度。然后往往天不遂人愿，在現實的社會競爭中找不到理想的工作，從而進入未就業大學生隊伍的行列［2］。

其次部分畢業生能力欠缺，難以滿足企業的需求。在理想的就業崗位上競爭是非常激烈的，有的畢業生由于自身的能力不夠，比如：不思進取、沒有時間觀念、與人合作交流能力差等，導致他們在屢次競爭中都失敗，他們處于眼高手低的狀態最終也難以順利實現就業。

有的畢業生主觀就業意識不強烈而選擇在家啃老或者在社會上漂浮。這類畢業生大多家庭條件比較優越，父母對其過于溺愛，對其就業與否采取不干涉的態度。一些偶發性因素也會導致畢業生未就業。比如家庭變故耽誤了就業最佳時間或者自身體質出現問題耽誤了就業或者較長時間準備某考試而未就業等情況。

二、做好離校未就業高校畢業生職業指導工作的重要性

所謂的職業指導，就是幫助畢業生和社會求職者了解社會當前的就業形勢與就業狀況，了解社會人才的需求情況和有關人事與勞動政策法規，認識自己的職業興趣、職業能力與個性特點的過程，并且運用職業評價分析、調查訪談、心理測量等方法和手段，結合求職擇業者個人條件與求職意愿以及單位用人要求，提供咨詢、指導和幫助，實現人職合理匹配的過程。職業指導作用是廣泛的，針對不同的人群職業指導的作用不同，包括：如何求職就業指導、如何履職升職指導、如何辭職跳槽指導、如何轉型創業指導。尤其是對于離校未就業的高校畢業生來說有著更加重要的意義。

（一）滿足畢業生本人的需求

高校畢業生求學期間承擔的不僅僅是自己的壓力和學校的壓力還有父母、親朋好友等對他們的期望。畢業生畢業后找不到合適的工作，會讓他們在心理上形成很大的焦慮，甚至懷疑自己的能力，嚴重者可能會產生自卑心理，對他們以后的發展有很大的消極影響。做好未就業畢業生的職業指導可以幫助畢業生樹立起信心，解開他們心中的疑惑。指導他們如何選擇行業、如何選擇職業、如何選擇崗位、如何選擇企業、如何選擇老板、如何收集分析招聘信息、如何解讀企業崗位要求、如何評估自身崗位勝任力、如何寫簡歷、如何面試、如何談薪論價、如何評估薪酬待遇、如何判斷用人單位是否合適自己等等。使未就業的畢業生做好自己的職業生涯規劃，早日找到自己滿意的職業崗位。

（二）促進高校的良性可持續發展，滿足企業對人才的需求

高校的職業指導人員通過與未就業畢業生的職業指導和交流溝通，了解畢業生未就業的原因以及他們的就業需求，針對畢業生未就業的原因和就業需求開展有針對性的專門的職業指導，彌補學生就業方面的不足之處。最后通過與企業的聯系，為他們推薦既符合企業需求又滿足學生期望的工作。這一過程的實施，同時也是學校的一個不斷反思的過程。學校在這個過程中了解到了畢業生的就業需求和就業缺陷以及企業的需求，對于學校改進專業與課程設置有很大作用。學校可以根據實際情況制定符合市場需求的培養目標和培養計劃。提高人才培養的時效性，提高畢業生就業率。

通過對未就業畢業生的職業指導，引導他們向企業要求的方向去靠近，盡早使他們進入理想的企業。在這一過程中，學校對企業的用人要求會有更深、更清楚地了解，通過對離校畢業生的職業指導，能滿足企業對人才的需求。

（三）擴大勞動就業，維護社會和諧

就業是民生之本，是構建社會主義和諧社會的主要內容。《關于構建社會主義和諧社會若干重大問題的決議》中論述，社會主義和諧社會是全體人民各盡其能、各得其所、人盡其才、才盡其用、能位相適、按勞取酬的社會。無論是任何一個就業群體，在不能夠很好就業的情況下，個人都會對社會感到不滿，會影響社會穩定與團結。在我國就業人員總體人力資本水平不高的情況下，大學畢業生是國家寶貴的人才資源，大學生能否充分就業關系到社會的穩定和人民群眾對國家政權的信心。做好未就業畢業生的職業指導工作，目的是讓未就業的畢業生能夠充分就業，各得其所，使社會利益得到有效協調，就業與社會的各種矛盾就得到妥善的處理，有利于進一步構建和諧社會。

三、做好離校未就業高校畢業生的職業指導工作的措施

（一）學校層面

從學生第一年進入高校開始，學校應該每學期開展一定數量的職業指導課程，提前指導大學生做好職業生涯規劃，幫助學生調整心態，擺脫新入學的不適應感，盡早適應新的大學生活。引導大學生正確給自己定位。避免學生在就業時出現眼高手低的心態。另外學校要做好大學生在校期間的創業指導工作，讓他們多學習一些創業知識和創業實例，提高大學生畢業后創業的成功率，通過創業實現就業，減少學生離校后未就業的人數數量。

學校要主動深入就業市場，做好畢業生的推薦工作。學校要積極走訪用人單位，了解并且開拓學生的實習和就業市場，逐步建立穩定的、高質量的頂崗實習和就業基地。其次學校每年畢業季要定期開展校園招聘會，主動聯系一些企業單位，免費為這些企業單位和學生交流提供平臺，實現學生和單位的互利共贏。為學生畢業后順利就業提供平臺和條件支持。

（二）政府層面

政府應進一步加快產業結構的調整，第三產業尤其是服務業是緩解就業壓力、提供就業崗位的主要渠道，因此政府要支持快速發展信息服務、教育服務、科技服務等現代服務業，增加就業崗位的數量。同時國家要進一步推動城鎮化建設，把更多資金投向中小城市和中小企業來保障更多的就業崗位［3］。

此外我國中西部地區發展比較落后，高素質、高學歷人才比較缺乏。為實現東西部地區經濟的均衡發展，政府應鼓勵大學生到中西部地區就業，同時必須將國家的優惠政策落到實處，為大學生赴西部就業給與激勵措施和優惠政策，在經濟和物質上要滿足他們的需求，宣揚他們這種甘于奉獻精神。

對于大學生創業國家已經出臺了一系列的政策措施，比如對從事個體經營的大學生，給予定額稅費減免，畢業生在創業地可按規定申請貸款等。此外，地方政府要加強大學生創業孵化基地建設（創業孵化基地是政府為創業者搭建的制度性、智能化的服務平臺，為新創辦的小企業提供有利于存活、發展的服務環境和空間環境的公益性服務。進入孵化基地的創業者，可以得到低成本或無成本的各種服務，化解創業風險。）。為自主創業高校畢業生集中提供創業培訓和實訓，提高大學畢業生創業成功率。

（三）社會層面

離校未就業的高校畢業生停留在待就業的勞動力市場中，社會所要承擔的責任就更加凸顯。這就要求社會上一些職能部門和公共部門對這個群體實施特定服務，來幫助他們盡快找到合適的崗位。

解決好離校未就業大學生的就業問題，離不開完善的就業服務體系。企業、社區、培訓機構、中介組織、群眾團體、網絡媒體等在解決大學生就業工作要充分發揮作用，建立和完善一個動態的青年就業指導服務網絡。

各級公共就業人才服務機構要為離校未就業高校畢業生免費提供檔案托管、人事代理、社會保險辦理等一系列的服務，條件允許的話，對到小型企業就業的離校未就業高校畢業生，提供免費的人事勞動保障代理服務。此外，各級公共就業人才服務機構以及街道社區要設立專門的服務窗口，建立起職業指導員、職業信息分析師等工作人員隊伍。同一城市的公共就業人才服務機構之間要實現業務互通，數據共享，統一服務標準，讓高校畢業生享受到同等的服務。

大學生是我國寶貴的人力資源，因此學校、政府和企業都要盡最大的努力做好離校未就業畢業生的職業指導工作，讓他們各盡其能、才盡其用，為社會主義現代化建設盡一份力。

［1］周建平.試論離校未就業高校畢業生的職業指導［J］.高校輔導員學刊，2014（4）.

［2］陶瑋瑋.試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導［J］.太原城市職業技術學院學報，2014（6）.

［3］繆宏兵.試論如何做好離校未就業高校畢業生的職業指導［J］.中國職工教育，2014（12）.

How to Do Occupation Guidance well to the Unemployed College Graduates

YU Fei ， WANG Yuan

（Hebei Normal University， Shijiazhuang， Hebei 050024， China）

In recent years， with university continuous enrollment， college students appear oversupply situation，further leading to the difficult employment and low employment rate. A good occupation guidance to the unemployed college graduates is an important way to implement the quality of employment. It can ease the employment pressure and maintain social stability. It requires the joint efforts of government， school and society.

unemployed； college graduate； occupation guidance

G647.38

A

1008—6129（2015）03—0042—03

（責任編輯 呂玉英）

2015—03—20

于飛（1989—），女，河北邢臺人，河北師范大學2013級職業技術教育學專業在讀研究生。