話語標記“X了”的逆向應對功能探討

孫 莉，陳彥坤

(哈爾濱金融學院 基礎教研部，黑龍江 哈爾濱 150030)

話語標記“X了”的逆向應對功能探討

孫 莉，陳彥坤

(哈爾濱金融學院 基礎教研部，黑龍江 哈爾濱 150030)

“得了”“算了”“行了”“好了”(統稱“X了”)是漢語口語中常出現的表達形式。根據學界對話語標記特征的普遍認識，“X了”已經具備了話語標記功能。從言語行為的角度說，“X了”在交際中主要實施勸阻、否定、讓步三類言語行為，在交際中具有逆向應對功能，其逆向應對傾向可以從語義、語用兩個層面作出解釋，這是話語標記類型研究上的一次努力與嘗試。

話語標記；“X了”；逆向應對

話語標記是言語表達層面的問題。由于結構上的獨立性和語義的虛化，它們并不影響話語句法的合法性以及語義的完整性，但話語標記在言語交際中的功能是不容忽視的。從言語行為的角度說，它們實施了一定的言外行為。一般而言，一個話語標記往往可以實施多個言外行為，一個言外行為也可以通過多個話語標記來實現。以往的研究更多地關注前者；而后者，即從言語行為角度劃分出來的話語標記的類并沒有引起應有的重視。我們認為，可以實施同一言外行為的多個話語標記在形式上是可以尋求到相似之處的，言外行為的實施也是可以通過形式得到某種解釋的。因此，話語標記的類型研究顯得尤為重要。從言語行為的角度進行話語標記的類型研究，是本文研究的指導思想。

本文主要考察現代漢語口語中的四個話語標記──“得了”“算了”“行了”“好了”。鑒于這四者在形式上的共同點，我們將其統稱為“X了”。

一、作為話語標記的“X了”

根據句法位置、功能以及“了”的性質，我們將現代漢語共時平面下的“X了”分為以下幾組：

(1)a家珍得了沒力氣的病，起先我還以為她是年紀大了，才這樣的。(余華《活著》)

b打完后，算了一下成績，全體平均是二十三環，有兩個神槍手，三槍都打著紅心。(趙樹理《李家莊的變遷》)

c我說一句，杜梅點一下頭，無比誠懇地望著我：“我錯了，全我錯了，行了吧？”(王朔《過把癮就死》)

d吳雙說：病好了沒有?(池莉《讓夢穿越你的心》)

(2)a那陣兒屋里他也好歸置，就拿笤帚一掃就得了。(梁國柱《北京話口語》)

b不過既然打過了，又取得了勝利，也就算了。(劉震云《故鄉天下黃花》)

c你只要對指導員說一說就行了。(石言《秋雪湖之戀》)

d我甚至想道，假如我是她就好了。(王小波《未來世界》)

(3)a得了，能吃了。 b行了，不用再改了。 c好了，推走吧。

例(1)(2)(3)中的“X了”實際上是“X+了”的句法組合。例(1)中，“X了”在句子或小句中充當謂語或謂語中心。“得了”“算了”能帶賓語，具有明顯的動作意義，“了”是典型的體標記。例(2)中，“X了”同樣在句子或小句中充當謂語；但與(1)不同的是，這組“X了”一般位于句末。“得了”“算了”不能帶賓語，動作義弱而動態性強；“行了”“好了”表示狀態的變化。董秀芳指出，這種位于句末的“了”兼有體標記和語氣詞兩種性質[1]。例(3)中“，X了”單獨構成一個小句，這在表現形式上與話語標記“X了”相同，但這組“X了”不能被視作話語標記，主要原因在于：這組“X了”可以作為問句的答語，如(3a)“飯做得了嗎？”(3b)“這樣行了嗎？”(3c)“車修好了嗎？”表示由“未得”到“得”、“不行”到“行”、“不好”到“好”的狀態的改變，而話語標記“X了”是不能單獨用作答語的。

(4)a剪刀、大頭針、絲線、塑料袋……顯微鏡咱們買不起，買兩個放大鏡得了。(中杰英《羅浮山血淚祭》)

b你那么喜歡他，就收他做兒子算了。(余華《在細雨中呼喊》)

c我沒態可表，就當我不知道這事行了。(劉醒龍《鳳凰琴》)

d爸，您放心好了，也該睡覺啦……(陳建功《皇城根》)

例(4)中的“X了”是一個語氣助詞，附著性強，置于句末，無概念意義，其功能主要是表達說話人的主觀態度，“了”是詞內成分。

(5)a得了，爸，平時這地方老讓你和我媽占著，我沒機會啊。(皮皮《比如女人》)

b算了，你不打給我，我也不打給你！(吳強《紅日》)

c行了，行了……你別干這個……干這個傷身子骨，你還是好好地念你的書吧。(張賢亮《綠化樹》)

d好了，不要談我的事了，談談你自己吧。(白帆《女大學生綜合癥》)

(6)a這老頭子啊，準是和斑虎找到吃物了，他們在外邊起伙了，得了，咱們先開飯了。(張煒《柏慧》)

b眼瞅著……算了，先不說這事了。(談歌《大廠》)

c根本就不該要嘛！行了，回頭扔了就算了。(《我愛我家》)

d就沖你管我叫大爺，就什么都沒想起來。好了，七十年代就先談到這兒，明天我直接就把你帶入八十年代。(《我愛我家》)

(7)a 女孩不停地哭。 男孩：別哭了，得了。

b 甲：你說有他這么辦事的嗎，氣死我了。 乙：別和他一般見識了，算了。

c 傅老:要硬著頭皮頂住，一定要…… 和平:哎，爸爸爸，行了，行了……(扶下老傅)(《我愛我家》)

d妻子：……我覺得媽媽你也太不尊重我了，怎么能趁我不在的時候扔了我的藥呢。 丈夫：不要再說了，好了。(電視劇《可愛的你》)

例(5)(6)(7)中的“X了”與前四組明顯不同，具有如下特點：第一，頻繁出現在口語會話中。第二，形式比較自由，體現在三個方面：語音上，與前后語言單位之間有較明顯的語音停頓；句法上，不與其前后的語言單位構成更大的語言單位，“X了”的有無不影響原句法結構的合法性；位置靈活，既可以出現在話輪開端，也可以出現在話輪中間和末尾。第三，“X了”概念意義已經虛化，將它們去掉，話語的語義內容不發生任何改變。第四，“X了”能夠實施一定的言語行為，其功能主要體現在語用層面。

根據Schiffrin提出并得到普遍認可的話語標記的確定標準[2]，我們可以斷定，例(5)(6)(7)中的“X了”已經具備了成為話語標記的條件，因此，我們把它歸入話語標記一類。下文提到的“X了”如無特別強調，則專指這一類作為話語標記的“X了”。

二、逆向應對的界定

(一)應對

言語交際具有動態性，這種動態性主要體現在說話人、聽話人①等交際主體之間的互動方面。在一般情況下，交際活動都有兩個或兩個以上的交際主體參與。一次成功的交際，其實施與推進離不開交際主體之間的互動。Grice在闡述合作原則時指出：“我們的談話通常不是由一串互不相關的話語組成的，否則就會不合情理”[3]。這也就是說，每一個交際主體都要在明確自己交際意圖和認知傾向的同時對他人的言行作出回應，否則交際將難以進行下去。當然，在交際過程中，交際主體自身的交際意圖和認知也有可能會不斷地進行調整和修正，甚至與最初的意圖和認知相悖。我們將說話人對前述言語行為或非言語行為(如動作、表情等)作出回應的行為稱為應對。應對可以分為言語應對和非言語應對(如以動作或表情來作出回應)，本文中所提到的應對主要是指言語應對。“兩個談話者各說一次話所構成的對子”[4]稱為相鄰對，兩次說話按先后順序分別為相鄰對的第一部分和相鄰對的第二部分。毫無疑問，應對屬于第二部分。

(二)逆向應對

Grice認為，言語交際是有方向性的。據此，我們將言語應對進一步區分為順向應對和逆向應對兩類。言語交際過程中，交際主體總是在不斷地經歷著說話人、聽話人角色的轉換。說話人總是懷有這樣的期待：自己的命令、建議能被他人執行或采納，自己的請求或給予能為他人所接受，自己的觀點得到他人的認同，自己開啟的話題得以延續……總之，希望自己的言語行為能夠發揮最大的言語效力，交際進程能沿著自己預期的方向進行。但在實際的交際中，人們的這種預期并不總是能夠被滿足，這主要是因為聽話人與說話人在交際意圖和認知傾向上可能存在差異。在聽話人與說話人交際意圖相符、認知傾向一致的情況下，聽話人一般會順應說話人所預期的交際方向，當其轉換為新一話輪的說話人時，一般會對前述言語行為或非言語行為發出認同、贊賞、接受、執行、確認、肯定、延續話題等言語行為，我們稱為“順向應對”；在二者交際意圖相悖、認知傾向不一致的情況下，聽話人一般不會順應說話人所預期的交際方向，當其轉換為新一話輪的說話人時，一般會發出批評、指責、反駁、拒絕、制止、勸阻、否認、否定、轉換話題等言語行為，稱為“逆向應對”。 從會話結構的角度看，“一個相鄰對的第一部分的產生必然會形成某種期待，需要得到滿足”[4]，根據相鄰對的第二部分是否能夠滿足第一部分的期待，Levinson將第二部分分為“期待的第二部分”和“不期待的第二部分”兩類。從上文的分析可以看出，逆向應對是“不期待的第二部分”。由于不被期待，逆向應對往往給對方的面子造成威脅，是一種威脅面子的言語行為。其威脅程度可以通過一些語用策略來改變，主要有兩種情況：威脅程度減弱和威脅程度加強。減弱面子威脅程度，符合人們在人際交往中尋求合作與盡量禮貌的原則。但是，在一些交際過程中，交際主體反而要突出沖突，強化個人意圖，加強面子威脅程度。話語標記即是交際主體在減弱或加強面子威脅程度時常用的語用策略。

三、“X了”功能的傾向性

(一)“X了”的使用模式

根據我們所搜集的語料②，“X了”可以出現在三種會話模式中：

① A：Z/Y1② A：Z/Y1③ A：Z/Y1

B：X了，Y3B：Y2，X了 B：Y2，X了，Y3

其中，Y1代表他人的言語行為，Y2 、Y3代表當前說話人(“X了”的使用者)的言語行為。Y2位于“X了”之前，Y3位于“X了”之后，Z代表他人的非言語行為。模式①中，話語標記處于話輪開端，如例(8)(9)；模式②中，話語標記處于話輪末尾，如例(7)；模式③中，話語標記處于話輪中間，如例(10)(11)。

(8)志國：行了，和平，折騰一天了，早點兒休息，讓大家也都睡吧! 和平：不！還是都送送我吧!我一會兒就走——現在幾點了?(《我愛我家》)

(9)和平:……人蘇蘇他爸對你不錯啊。 圓圓:算了吧，一破錄音機就想換我媽，甭想！(《我愛我家》)

(10)司馬靈：這個人挺有意思是不是？ 阮琳：哪個，你說的是誰？誰挺有意思？ 司馬靈：那個來自人民的家伙。得了，別假裝漫不經心了，你看他看得眼睛快直起來了。(王朔《癡人》)

(11)傅老：志新就在客廳搭床，小凡今天就回學校去了。 老和：不好不好，依我說啊，就在和平那屋擠擠，讓志國搬出來跟志新他們哥倆住一屋，小凡姑娘要是回來呢，也能在客廳搭床，得了，大伙依我這主意，趕快準備吧啊！(《我愛我家》)

我們對現有語料中的366例話語標記“X了”進行了統計，“得了”“算了”“行了”“好了”在各會話模式中的分布情況如下：

表1 “X了”在各會話模式中的分布情況

在實際的考察中我們發現，“X了”雖然不具有概念意義，但它具有一定的話語指向性——它總是指向言語交際中的某個信息。模式①中，“X了”承接非言語行為Z或言語行為Y1，并對其作出回應。也就是說，“X了”指向Z/Y1，如例(8)中“行了”針對的是和平“折騰了一天”的行為，例(9)中“算了吧”是針對上一話輪的話語內容。模式②中，“X了”承接言語行為Y2。但就我們所掌握的語料來看，它并不指向Y2，而是指向Z/Y1，如例(7a)中“得了”是對女孩哭泣這一行為的回應，例(7b)(7c)(7d)中“算了”“行了”“好了”都是對上一話輪說話人言語行為的回應。模式③中，“X了”的話語指向比較復雜，我們將其分為A、B兩類。A類指向Z/Y1, 如例(10)；B類指向Y2，如例(11)。“X了”的這兩種指向性在模式③中出現的頻率見表2。

表2 模式③中“X了”的指向性

值得一提的是，在模式③中，當“X了”指向Z/Y1時，Y2通常為稱呼語、感嘆語，如例(12)(13)。像例(10)這樣，Y2能夠表達一個完整命題的比較少見。

(12)金山：可我沒想到你嫂子跟我離婚呢，你說這娘們兒…… 王老板：金山，算了，不要跟我談女人，喝一個。(《東北一家人》)

(13)志新:要說像你這么漂亮的姑娘曾經為我鋪過床，不敢想象！應該是我給你鋪床。 莉達:(笑)哎呀得了，咱們呀，還是自己鋪自己的吧，要不然傳出去，那可說不大清楚。(《我愛我家》)

結合上文對“應對”的界定，我們認為在以上三種使用模式中，指向Z/Y1的“X了”具有應對功能；而指向Y2的“X了”，由于不涉及交際主體之間的互動，只是當前說話人對自己話語的銜接或自己言語行為的轉換，因此不屬于應對功能，我們稱之為銜接功能。需要說明的是，Y1并不僅指前一話輪所實施的言語行為，有時一個言語行為是通過幾個話輪來實施的。以上只是為了表述方便，假設了只有A、B兩個人參與的交際，僅選取了一個相鄰對。

綜上，作為話語標記，“X了”主要有兩種功能：應對和銜接。承擔應對功能的“X了”在話輪中有三種位置：話輪開端、話輪中間、話輪末尾。“X了”既可以對言語行為(Y1)作出應對，也可以對非言語行為(Z)作出應對；承擔銜接功能的“X了”一般位于話輪中間，如例(11)。這說明，“X了”的應對功能與其出現位置沒有直接關聯，而銜接功能與出現位置密切相關。模式③實際上是應對、銜接兩種功能共用一種形式的重合形式，A類為應對，B類為銜接。根據表1和表2的數據，我們計算出“X了”的應對、銜接功能各占的百分比，得到表3。從此表中不難看出，“X了”的應對功能較之銜接功能更加典型。本文僅研究表示應對的“X了”，表示銜接的“X了”即模式③中的B類不在本文研究范圍之內。

表3 “X了”各功能所占百分比

(二)“X了”的逆向應對傾向

我們對現有語料中“X了”的應對功能進行了分析和統計，發現“X了”的應對功能主要體現在三個方面：勸阻性應對，如例(14)；否定性應對，如例(15)；讓步性應對，如例(16)。此外，“得了”還具有認同性應對功能，如例(17)。

(14)馮小剛：我不同意你這把我當天才的觀點。其實我就是一個雞蛋，要沒你們這幫人的熱乎勁兒，我的小雞也孵不出來。

馬青：可您得先有雞蛋呵。您要是塊石頭，我們就是把您捂燙了，也最多澆上盆水洗桑拿。

于觀：行了行了。各位，呆會兒會散了，我們專門留出時間讓大家和馮老師切磋，現在先聽理論報告。(王朔《你不是一個俗人》)

(15)甲：你怎么來了？ 乙：來看看你。 甲：得了，準是有事。我們這兒各種鞭刃鞭酒全部脫銷。(王朔《玩的就是心跳》)

(16)甲：你今天真是不應該當著他的面說那些話。 乙：好了好了，就算我說錯話了。

(17)富貴：炸不到人也得炸，把他隊伍炸亂了，仗就好打了。你多找幾個炮手放炮，當練手了。 老盧：得了，就這么辦吧。

認同是交際雙方在認知傾向一致的前提下發生的，勸阻和否定都是在交際雙方交際意圖、認知傾向不一致的前提下發生的，根據我們對順向應對及逆向應對的界定，認同屬于順向應對范疇，而勸阻和否定則屬于逆向應對范疇。這里要特別提出的是讓步。當交際主體由于觀點、意見、做法不一致而發生沖突時，其中一方被迫放棄自己原來的觀點、意見、做法，對另一方表示消極的認同，這種行為稱為“讓步”。表面看來，讓步是一方順應了另一方的交際方向，應歸入順向應對范疇；但從認知角度看，讓步的一方其實并未在認知傾向上與另一方取得一致，交際主體是想通過讓步起到阻止、攔截對方言語行為或非言語行為的作用，其交際意圖是為了避免或結束沖突、制止對方的言語行為或非言語行為繼續發生效力，因此讓步也是屬于逆向應對范疇的。

我們對“X了”認同、勸阻、否定、讓步功能的出現頻率作了統計，得到表4。由表可知，“X了”表示認同性應對的頻率極低，這說明“X了”的順向應對功能非常弱，它們具有實現逆向應對功能的傾向，因此我們將它們命名為逆向應對類話語標記。

表4 “X了”勸阻、否定、讓步功能的出現頻率

四、“X了”逆向應對傾向釋因

為什么“X了”會體現出如此鮮明的逆向應對傾向呢？我們從語義、語用兩個角度嘗試作出解釋。

(一)逆向應對傾向的語義解釋③

話語標記僅具有語境意義而無概念意義，不構成話語的命題內容。語境意義實質上是一種語用層面的意義，但這并不代表話語標記與語義層面無關。正如吳福祥所指出的，“話語標記來源于表達概念意義的詞匯成分或詞匯序列”[5]。話語標記由意義實在的語言單位虛化而來，它的功能和原來的意義之間必定存在某種關聯，虛化前的語義特征必定會對話語標記功能的形成產生一定的影響，這一點在已有的研究中已經得到了證明④。

演變為話語標記之前的“得了”“算了”“行了”“好了”在語義上有一些共同點，它們所具有的語義特征可以描寫為[+動態][+主觀][+適量]，下面分別進行分析。

[+動態]。根據《現代漢語詞典》(第5版)[6]，“得”有“完成”義，“算”有“作罷、不再計較”義，“行”有“可以”義，“好”有“完成、完善”義，這些概念意義本身就體現出了一定的動態性。在具體語境中，“X了”表明情況發生了變化，如(3a)飯菜由未做熟到做熟了，(2b)由計較到不計較，(3b)由需要改動到不需要改動，(3c)由未修好到修好了。“X了”體現了一個動態的過程，確切地說，是由未完成到完成的過程。

[+主觀][+適量]。這是就動態過程的結果而言的。大多數情況下，“X了”所表示的“完成”這一結果并不是客觀的，而是說話人主觀認為動作行為進行到這里就可以了，狀態發展到這個階段是適當的，如(2a)(2c)(2d)。這個語義特征中隱含著說話人的言外之力：既然認為“到這里可以了”，那么動作行為或者狀態便不需要再進行或發展下去；如果動作行為或者狀態有再進行或發展下去的趨勢，說話人便認為是不適當的，是要加以制止的。語用推理使這種隱含在語義中的言外之力逐漸明確化，最終便形成、也只能形成阻止對方言語行為發生效力的逆向應對功能。

另外，我們還可以通過類似語言形式的平行比較來進一步說明語義特征對話語標記功能的影響。“對了”“完了”與“得了”“算了”“行了”“好了”在語言形式上有相似之處，并且“完”具有“完成”義，與“得了”等意義相近，“對”可以表示評價，這與“行”“好”相似，但是高增霞、李宗江、劉焱認為，“對了”和“完了”并不具有實現逆向應對功能的傾向[7-9]。我們認為，這可以從語義特征方面得到解釋。雖然“完”具有“完成”義，“完了”可以體現動作行為由未完成到完成的過程，但“完成”這一結果是客觀的，不帶有說話人的主觀傾向；“對了”是說話人作出的主觀評價，具有主觀義，但這種評價是靜態的。概括地說，“完了”具有[+動態][-主觀][-適量]語義特征；“對了”具有[-動態][+主觀][+適量]語義特征。這說明，[+動態][+主觀][+適量]這三個語義特征在“X了”由實義單位虛化為話語標記的過程中是共同起作用的。

(二)逆向應對傾向的語用解釋

研究話語標記，不能忽視話語標記所出現的語境。語境，尤其是語言語境，對話語標記的功能有很強的制約作用，話語標記的功能往往是在語境中得以確認的。“X了”之所以具有逆向應對傾向，可以從語境角度得到解釋。

一般認為，語言語境是口語中的前言后語、書面語中的上下句或上下段。話語標記的語言語境即其前述話語和后續話語，如例(18)中劃線部分以外的所有內容都是話語標記“你算了吧”的語言語境，但是這些內容并不都對話語標記的功能具有直接影響。我們認為，與話語標記“X了”最密切相關的語言語境包括兩個部分：一是“X了”的引發語，一般是“X了”前一話輪的話語；二是與“X了”處于同一話輪的話語。相對于引發語，我們將這部分稱為應對語，如例(18)中(A)為引發語，(B)為應對語。這樣，“X了”所出現的語言語境可以用“引發語——應對語”這樣一個模式來表示。由于應對語和話語標記處于同一話輪，因此應對語的類型對話語標記功能的影響最為直接和重要。這里所說的應對語的類型，主要指的是言語行為類型。我們考察了現有語料，歸納出應對語的類型主要有以下三種：其一，表示勸阻、制止，如例(19)中“別賣你那幾句英語了”是對對方使用英語這一言語行為的勸阻；例(20)“蘋果一切兩半……”是提出一個解決辦法，以阻止另兩方的爭吵。其二，表示否認、否定，如例(18)，單純地看“你爸呀，純屬老糊涂了”只是說話人陳述個人觀點，但實際上它是對引發語“老同志嘛，工作需要嘛”的否定，實施了否定這一言語行為。其三，表示讓步，如例(21)中“我不跟你耍這個小孩子脾氣，就算我們家不想要了”是說話人對對方的妥協和讓步。根據我們對逆向應對的界定，這三類應對語均屬于逆向應對范疇，它們和引發語所構成的語言語境是一個逆向應對語境。話語標記是標示話語特征的，它必定要順應語言語境的特點，“X了”頻繁地出現在逆向應對語境中，因此會體現出鮮明的逆向應對傾向。

(18)圓圓：姑姑，你說大人為什么都這么愿意上班啊？ 小凡：啊也不是所有的大人都愿意上班，比如你二叔，在家閑了三年他都不著急。 志新：誰閑著了？我掛著兩個單位，兼著三個公司的副總經理，我比誰不忙呀！ 小凡：啊呸，你忙！咱爸他們單位，已經好幾次想把爸的辦公桌從局長室請出去啦！ 和平：(對志國)可你爸也是，反正也退了，挨家享兩天清福不好嗎！何必每星期還大老遠的跑到局里去“顧問”兩次，害得人家車接車送的，給國家省點兒氣油好不好？ 志國：(A)老同志嘛，工作需要嘛！ 和平：你算了吧！(B)你爸呀，純屬老糊涂了！ 志新：還不光是老……(發現傅老)那是他們別人，咱爸可是越老越明白！ 小凡：根本不可能……(發現傅老)那是絕對沒錯兒！我就同意二哥這觀點！ 志國：我就反對你們這樣……(發現傅老)誰反對你們我就反對誰！(《我愛我家》)

(19)夏順開：我可以握著你手么？ 劉慧芳：你都已經攥出汗了。 夏順開：騷瑞。 劉慧芳：行了，別賣你那幾句英語了，我不懂英語都聽懂了。(王朔《劉慧芳》)

(20)傅老：這個耗子光吃這個東西恐怕太油膩了，嗯你再弄點兒蘋果片兒給它們換換口味啊。 和平:哎喲逮著個闊耗子，還那些個窮講究，再說咱家也沒蘋果呀再說。 傅老:剛才我在圓圓屋里看見一個。 圓圓:(放下游戲機)那是我的！ 傅老:貢獻出來嘛！ 圓圓:憑什么呀？ 傅老:貢獻出來！ 和平:得了，蘋果一切兩半兒，圓圓一半兒，耗子一半。(下)(《我愛我家》)

(21)傅老:……啊這個，當然嘍，主要是為了照顧你，同時啊，我們家也不愿意要了，行不行啊？ 老胡:不行。 傅老:啊，那，主要是我們家不想要了，同時也為了照顧你，這總可以了吧？ 老胡:不可以。你呀你說實話，就是你們家不想要了，這里頭根本沒有要照顧我的問題你承認不承認？ 傅老:好了，好了，我不跟你耍這個小孩子脾氣，就算我們家不想要了。(《我愛我家》)

總之，“X了”作為實義單位時，具有[+動態][+主觀][+適量]語義特征，在虛化的過程中，其實在意義雖然消失了，但這些特征由于其抽象性和廣泛的適應性而得以保留。另外，這些語義特征實際是從語境中概括出來的，可以說它們也是“X了”的語境條件特征。說話人一般是在這樣的語境條件下使用話語標記“X了”的：對動態的言語行為或非言語行為進行勸阻、否定、讓步；勸阻、否定、讓步等出自說話人的主觀意愿；說話人認為對方的言語行為已經達到了自己能接受的限度。可見，“X了”作為實義單位時的語義特征和話語標記“X了”出現的語境之間是存在聯系的，二者決定了“X了”只能成為一類具有逆向應對傾向的話語標記。

五、結語

本文從言語行為的角度考察了漢語口語中的話語標記“得了”“算了”“行了”“好了”的應對功能，它們在言語交際中主要實施勸阻、否定、讓步三類言語行為，這三類言語行為都是具有逆向應對性質的言語行為。據此，我們將“X了”定性為逆向應對類話語標記。在口語交際中，“得了”“算了”“行了”“好了”往往能夠相互替換而不影響交際的正常進行，如例(22a)中“得了”可以替換為“算了”“行了”“好了”，如(22b)(22c)(22d)。

(22)a得了，別吵了，各人少說一句，兩口子有啥過不去的呢？(周立波《暴風驟雨》) b算了，別吵了，各人少說一句，兩口子有啥過不去的呢？ c行了，別吵了，各人少說一句，兩口子有啥過不去的呢？ d好了，別吵了，各人少說一句，兩口子有啥過不去的呢？

既然四者能夠替換，為什么在例(22)的語境中說話人選取了“得了”而不是其它幾個話語標記呢？經過考察我們發現，“得了”“算了”“行了”“好了”替換后，話語在說話人所表現的主觀情態、語力、交際效果等等方面都存在一些細微的差異。也就是說，“X了”作為逆向應對類話語標記在功能上具有一致性，但個體之間也存在差異。由于篇幅的限制，“X了”在實施勸阻、否定、讓步三類言語行為時的具體功能及差異，我們將另作他文研究。

[注 釋]

①本文中，聽話人僅指對說話人發出的話語信息具有回應權力的交際參與者，那些在交際中處于旁聽地位、對說話人發出的話語信息不具有回應權力的交際參與者不包括在其中。

②本文主要以北方方言語料為考察對象，語料主要包括影視劇、小品臺詞及文學作品中的會話，一部分語料來自北京大學語料庫，少量語料由本文作者根據日常生活會話轉寫而成。共檢索語料509萬字，其中話語標記“X了”366例，本文中的數據均基于對這部分語料的統計和計算。

③本小節中出現的表達式“X了”，主要是指語言中具有概念意義的，即發展為話語標記前的“得了”“算了”“行了”“好了”。

④相關研究可以參看董秀芳《詞匯化與話語標記的形成》、高增霞《自然口語中的話語標記“回頭”》《自然口語中的話語標記“完了”》、劉麗艷《作為話語標記的“不是”》等。

[1]董秀芳.漢語的詞庫和詞法[M].北京：北京大學出版社,2004.

[2][美]Deborah Schiffrin. Discourse Markers[M].Cambridge University Press,2007.

[3]姜望琪.當代語用學[M].北京:北京大學出版社，2003:59.

[4]何兆熊.新編語用學概要[M].上海:上海外語教育出版社，2000:313-314.

[5]吳福祥.漢語語法化研究的當前課題[J].語言科學，2005(2):26.

[6]中國社會科學院語言研究所詞典編輯室編.現代漢語詞典[Z].5版.北京：商務印書館，2005.

[7]高增霞.自然口語中的話語標記“完了”[J].語文研究，2004(4).

[8]李宗江.說“完了”[J].漢語學習，2004(5).

[9]劉焱.話語標記語“對了”[J].云南師范大學學報，2007(5).

2015-02-11

黑龍江省哲學社會科學研究規劃項目(13B016)。

孫 莉(1963- )，女，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱金融學院基礎教研部教授，從事現代漢語研究；陳彥坤(1981- )，女，黑龍江哈爾濱人，哈爾濱金融學院基礎教研部講師，碩士，從事現代漢語語用、語法研究。

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2095-7602(2015)05-0064-08