CNG加氣站仿真實訓基地建設的研究與實踐

田欣

（西南石油大學應用技術學院）

CNG加氣站仿真實訓基地建設的研究與實踐

田欣

（西南石油大學應用技術學院）

實踐教學作為高等職業教育教學的主體地位已經確立，多數高職院校已經把實訓基地的建設作為關系學校生存與發展的硬件建設，西南石油大學應用技術學院在總結兄弟院校實訓基地建設經驗和教訓的基礎上，根據自身的實際情況，積極開展CNG加氣站仿真實訓基地建設的研究工作。

高等職業教育 加氣站 仿真 校內實訓基地

一、引言

實習實訓是高職教育的重要環節，也是培養學生實踐動手能力和專業領域工作技能的重要途徑，因此，本專業在修訂人才培養方案的過程中，充分考慮了理論教學與實踐教學的有機結合，特開設一門《城市燃氣綜合實訓》課程，而有關加氣站的安全操作即屬于該門實訓課程中的一個教學環節，因此，CNG加氣站仿真實訓基地的建設勢必成為發展城市燃氣工程技術專業的必然需要。

二、CNG加氣站仿真實訓基地的建設

1.CNG加氣站仿真實訓基地建設的必要性

CNG加氣站屬于易燃易爆的高危作業場所，嚴禁無資質人員動手操作，因此，學生在實習的過程中只能參觀而不能動手操作，給專業教學帶來了很大困難，仿真教學正是解決實習困難的有效途徑。

由于校內實訓基地在資金、場地、技術等方面存在不足，使得城市燃氣工程技術專業實訓基地的建設仍然比較薄弱，因此無法提供專業的設備和生產工藝流程、材料等，嚴重影響了實訓、實習工作的開展，這也成為制約城市燃氣工程技術專業發展的“瓶頸”之一?？墒且胱寣W生成為燃氣行業的高技能人才，就要求學生必須對該領域的生產技術和設備情況有所了解，所以，建立虛擬的場景和圖像可以較好地解決這一問題，通過建成CNG加氣站仿真實訓基地來模擬CNG加氣的過程、設備結構和運行情況，把復雜問題直觀地展示出來，使學生能夠系統、全面地掌握生產工藝流程和設備原理，達到高職教育的培養目標和要求。

石油類高職院校通過CNG仿真實訓系統可用于城市燃氣工程技術專業CNG理論及工藝流程的教學，仿真系統的生動性及高度交互性可極大提高學生學習的興趣，改變傳統課堂教學單向灌輸及枯燥的教學模式；三維虛擬實景及實物操作模型的集成操作也能使學生快速熟悉CNG站場的工作環境、設備、相關規范及安全操作規程，培養符合企業要求并能快速上崗的高素質技能型專門人才，提高學生的就業競爭力，在滿足教育部關于教育信息化十年發展規劃相關要求的同時，降低高校實習實訓的成本，達到安全實習實訓的目的。

2.CNG加氣站仿真實訓系統

CNG加氣站仿真系統是建立在計算機網絡系統上的離線仿真模擬系統。仿真教學具有直觀、生動、安全、易于更新和維護的優點，更為重要的是離線仿真能模擬現場不允許出現的事故狀態，還能演示現場接觸不到的不穩定工況的變化過程。

該仿真實訓系統能夠完成現場生產實習無法完成的實踐教學內容，如各種設備的操作、加氣流程及站場的管理模式等，使學生在較為逼真的環境和場景中進行認識和學習，從而加深對專業知識的認識和理解。

3.CNG加氣站仿真實訓基地建設的意義

3.1 滿足教學需要

實訓基地是高等職業教育發展的必然要求，是高職院校進行實踐教學的重要場所，是學生實踐能力培養、綜合素質整合與提高的保障，是高等職業教育培養高技能人才的重要途徑。CNG加氣站仿真實訓基地的建設是以提高學生實習操作技能為主要目標，學生通過在CNG加氣站仿真實訓基地的訓練不僅能夠掌握加氣操作技能，提升工作能力，還可以了解社會，增加社會經驗，從而提高學生的綜合素質，學生在實訓期間可以克服傳統實習的不足，在短時間內獲得大量實際操作經驗，掌握站場操作規則。

3.2 提升社會服務能力

如果在CNG加氣站操作過程中發生事故，由此帶來的損失將無法估量。雖然操作人員在上崗前都進行了現場培訓，但此類培訓通常都是正常環境下進行的，對于特殊情況下的操作在培訓期間都難以完成，因為在正常作業期間發生特殊情況的可能性很小。而仿真系統則是利用計算機通過運動設備、儀器儀表等重現模擬工況，并產生與之相應的環境，使學習人員通過仿真培訓提升現場操作技能。

CNG作為一種綠色環保能源，具有良好的經濟效益和社會效益。CNG加氣站作為一類危險性大、技術含量高、應用范圍廣的復雜系統，操作與管理人員的技術水平和熟練程度對CNG加氣站的安全生產與管理有著直接和決定性的影響。而目前國內管理與操作人員數量多、知識水平參差不齊，已經成為制約企業進一步發展的“瓶頸”。因此，采用現代高效的培訓手段提高CNG加氣站員工的綜合素質有著非?，F實的重要意義。以計算機仿真為基礎的人機實時仿真培訓系統，可以在軟件上再現真實操作環境，使接受培訓的學員掌握系統的操作和管理知識。

三、結束語

建成設備條件先進、管理科學規范，集教學、培訓、科研等多項功能為一體，特色鮮明的CNG加氣站仿真實訓基地是彰顯我院辦學特色，提高教育教學質量，實現培養高技能應用型專門人才的必備條件。CNG加氣站仿真實訓基地是我院城市燃氣工程技術專業實施實踐教學的場所之一，是應用型人才培養的關鍵和核心，它不僅承擔著學生崗位專業實踐能力和技能的訓練、操作，同時也是學生職業素質和職業道德的熏陶中心。此外，通過虛擬仿真實驗室還可對參與職業技能鑒定的學員進行理論、技能操作、安全規范等一系列培訓及測試，高效、科學、準確地測評學員掌握職業技能的情況，并為頒證機構提供考核依據。

CNG加氣站仿真實訓基地的建設除了為高校人才培養和油田企業服務外，也可作為社會公共教育共享資源，普及CNG加氣站風險及應急防范和逃生知識。

［1］陳賀坤.高職院校校內實訓基地建設研究［D］.河北大學，2009

［2］徐岳清.高等職業學校實訓基地建設研究［D］.華東師范大學，2008

田欣：1984年生，女，碩士研究生，講師，主要從事城市燃氣工程技術專業教學工作。

四川省教學改革項目“深度對接、開展石油天然氣集儲輸配應用技術型人才培養改革研究與實踐”資助