互聯網思維與大學生創新創業

魏勃

（華北理工大學冀唐學院 河北唐山 063000）

互聯網思維與大學生創新創業

魏勃

（華北理工大學冀唐學院 河北唐山 063000）

隨著科學技術的發展，"互聯網思維"一詞應運而生。新一代大學生伴隨互聯網的崛起而成長，大學生該如何運用互聯網思維進行創業成為當下社會的熱點。

互聯網思維 大學生 創新 創業

1.互聯網思維究竟是什么？

1.1 互聯網思維定義

關于互聯網思維的定義眾說紛紜，大體歸納有如下說法：（1）商業理念說，互聯網思維是在互聯網技術的推動下不斷對傳統商業進行沖擊，進而形成一種先進的商業意識和理念。（2）方法論說，互聯網思維是充分利用互聯網的精神、價值、技術、方法、規則、機會來指導、處理、創新、工作的思想。（3）思考方式說，互聯網思維是一種全新的思考方式即對市場、對用戶、對產品、對企業價值乃至對整個商業生態進行重新審視的全新思考方式。綜上所述，互聯網思維是，在互聯網技術不斷發展以及互聯網對生活和企業影響力不斷增加的大背景下，企業對用戶、產品、營銷和創新，乃至對整個價值鏈和生態系統重新審視的思維方式。

1.2 互聯網思維特征

互聯網思維具有以下特征：

（1）互聯網思維是一種快速簡約的思維。身處互聯網時代的我們最深的感觸恐怕就是信息大爆炸，在這樣瞬息萬變的社會里企業該如何讓產品吸引客戶呢？互聯網思維特征告訴我們企業只需做到兩點：快速和簡約。

（2）互聯網思維是一種競爭思維。云計算、互聯網等一代新技術的出現使信息化的第三次浪潮撲面而來，進而進入以信息為主要生產力的新時代。信息的對稱和成本的降低使很多依靠信息不對稱來賺錢傳統行業，如批發市場等，極易被互聯網企業顛覆。

（3）互聯網思維是一種跨界思維。現今恐怕沒有人敢輕視互聯網的力量，許多行業的界限也因互聯網廣泛應用而變得模糊。余額寶和微信這樣的產品讓越來越多的人意識到，互聯網對金融、零售、電信，甚至教育和房地產等行業的顛覆已不可避免。

（4）互聯網思維是一種參與的思維。互聯網讓人們表達、表現自己成為可能。每個人都有表達自己的愿望，參與到一件事情的創建過程中的愿望。讓一個人付出比給予他更能讓他有參與感。

（5）互聯網思維與傳統思維相比更強調用戶體驗。所謂用戶體驗是指一種純主觀的在用戶使用產品過程中建立起來的感受。簡而言之“以用戶為中心，用戶至上”。

2.樹立和運用互聯網思維的重要性

互聯網是未來的發展趨勢，人們的生活越來越依賴于網絡。21世紀是一個競爭激烈的社會，一旦自己的產品或者能力達不到要求的話，就很有可能面臨淘汰，因此互聯網思維必不可少。如今，互聯網思維已成為一切商業行為的起點，傳統商業轉型互聯網企業，核心關鍵不是電商，不是云計算而是互聯網的思維體系。今天看一個產業有沒有潛力，就看它離互聯網有多遠，因此任何一個在當今社會要立足的人，都必須要建立一個互聯網化的思維，只有能夠真正用互聯網思維重構的企業，才可能真正贏得未來。作為伴隨互聯網崛起而成長起來的新世紀的大學生建立互聯網思維對日后創新創業的重要性更是不言而喻！當今社會就業形勢十分嚴峻，當代大學生就業困難，面對這樣的局面，我們當代大學生更應該自主創新創業。大學生創業成功，不僅解決了自身的就業問題同時還會成為工作崗位的提供者，為社會創造收益。

3.互聯網思維在實踐中的應用

21世紀是創新的世紀，企業與企業、國家與國家之間的競爭歸根到底是人才的競爭。而在這個互聯網高速發展的時代，越來越多不甘平庸的人，內心燃燒著創業的火苗，然而這對初嶄頭角的大學生來說創業絕非易事。年輕的大學生伴隨互聯網的發展而成長，互聯網早已成為生活的一部分，因此接受并建立互聯網思維并不困難，但如何才能使互聯網思維在大學生創新創業中發揮它潛在的價值呢？現舉兩實例，供大家參考。

柯嘉華，2013年畢業于上海同濟大學交通運輸工程學院物流工程專業。大學期間“開心農場”游戲流行，柯嘉華卻想把這一游戲搬到現實中。大二時，柯在校創建創業社團并組織同學在同濟大學旁邊開辟了兩畝地，臨近畢業時，參與了農學院的生態農業項目，并與2013年2月注冊成立上海濟園農業科技有限公司，任董事長兼總經理。農村出身的柯希望借助互聯網平臺做有機農業，省去農民的人力成本。雖然這種商業模式還在研發當中，但卻為我們大學生樹立互聯網思維進行創業提供了思路，互聯網思維重在參與，強調用戶體驗，在產品開發中可以借助互聯網連通你我他的這種力量，解決研發中的問題，突破企業發展中的瓶頸，進而把企業帶入更大的平臺，擴大企業的規模，是企業發展逐步進入正軌。

再如大學生張弛利用互聯網思維種地。成都理想豐滿農業有限公司負責人張弛原任職于北京知名IT企業，年薪不菲。2012年卻毅然轉身農業種植百合。面對諸多質疑與不解，張弛卻有自己獨到的見解：“在農業迎來變革的時代，傳統的大和強不一定就是絕對的優勢。農業缺的不是資本，而是更有效的項目經營，這和互聯網精神相通，就是要深刻理解市場和客戶，擅長借力外部資源。”經過市場調研他制定出新媒體營銷模式，并借助微信、微博等社交媒體及B2B整合營銷平臺，跨過中間環節，直接面向優質客戶建立營銷渠道，極大提高了工作效率，創造了豐厚的利潤。隨著物質生活水平的提高，人們更加注重生活的高質量，而當下這種大發展大變革時代背景以及人們追求簡單，精致的生活方式的渴求，既符合當下互聯網思維快捷簡便的特征同時又為大學生創業提供的諸多機遇。

綜上所述，處在時代轉型的大學生有著自身特有的氣質，互聯網使他們的視野不再拘泥一隅，而是面向全世界，同時也為他們獲取信息提供了便捷的平臺。大學生通過運用互聯網思維擴大人際圈的同時也享受到了互聯網發展所帶來的大量信息以及高新技術，這就為勇于創新且思維活躍的大學生創業提供了強大的后盾！

［1］.Davidsson，P.Low，M.B.and Wricht，M..Editor's Introdiiction:Low and MacMillan Ten years On:Achievements and Future Dire clionli for Entreneurship Research［J］.Entreproneurship Theory and Praetion，2014:101-203.

［2］.Cooper，Burro.Success among high technology firms［J］.Business Horizons，2013，6-22.

教育部人文社會科學研究專項任務項目（高校思想政治工作）資助：互聯網思維在大學生創新創業教育中的應用15JDSZ3012

河北省社會科學發展研究課題2015031254

華北理工大學教改項目Qz1442-20