廣播電視新聞中的語言問題探討

劉 琨（作者單位：大同廣播電視臺）

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廣播電視新聞中的語言問題探討

劉 琨
（作者單位：大同廣播電視臺）

摘 要：語言是人們相互交流、溝通的一種工具。正確使用語言文字，有助于我們準確地表情達意。廣播電視是信息傳播的一種重要途徑，科學、規范地用好語言這個工具對于我們辦好廣播電視新聞節目，搞好宣傳工作具有十分重要的意義和作用。本文通過對廣播電視新聞中常見的一些語言問題做一些淺析，提出了解決該問題的對策。

關鍵詞：語言；廣播電視；新聞；報道

廣播電視新聞報道語言必須規范、簡潔、準確、生動，這是廣播電視新聞報道的基本要求。但是，在當前的形勢下，一些廣播電視新聞報道的語言卻是存在許多問題的，嚴重影響了廣播電視新聞的質量。造成這個問題最主要的原因是，新聞工作人員在實際工作中時間緊張、細心不夠、專業不懂等。因此，改善廣播電視新聞的這個問題，是提高新聞質量的關鍵。

1　廣播電視新聞的語言問題的表現

1.1 語言口語化越來越嚴重

在廣播電視新聞中，語言的口語化的趨勢越來越明顯。尤其在一些負面的新聞中，新聞工作人員為了表達新聞的思想，向社會公眾傳播正能量，就會用一些口語化的語言來表達。這樣雖然在表達上能夠使人很容易明白，卻忽視了新聞本身的語言規范性。廣播電視新聞的語言是講究科學、規范、專業的。如果廣播電視新聞的語言被口語化了，會嚴重影響新聞的質量的。

1.2 語病增加

廣播電視新聞是用來聽和說的，因此，應該更加注重語言質量。新聞的語言應該是把我們生活語言中的一些廢話、粗話等毛病去掉，這樣才能提高語言的準確性。例如，清遠電視臺的一則新聞導語說道：“記者從農業部門了解到，我市29.382萬畝水稻已經基本完成插秧。”既然，新聞都是由記者了解到的，那么“據了解”這個詞匯就可以不用說的。在這個導語中還忽略了一點，就是新聞的準確性。為了表達的準確，應該在數字前加一個“大約”的字眼，這樣就能使新聞的語言更加準確。

1.3 語言不規范

在廣播電視新聞中，最普遍的一個問題是語言的不規范。不規范說明新聞工作人員的文字功底還是比較差的。例如，一篇關于學習閔恩澤的報道，報道中說“集團公司黨組近日下文”，“下文”是口語，不是專業術語，而專業的術語應該是“發出通知”或者“做出決定”。通過這一個報道，就能看出新聞中語言的規范性是多么重要。在廣播電視新聞中，如果經常出現這種語言不規范的問題，就會使電視新聞的質量越來越差，慢慢地收視率就會下降。

1.4 部分新聞工作人員語言素質差

一些新聞工作人員雖然是新聞專業畢業的，也有很高的學歷，但是卻沒有很多實踐經驗。當前廣播電視新聞存在的最大問題是，工作人員語言素質差，嚴重影響了新聞工作質量。新聞工作者沒有一個專業的能力，就不能給公眾創造一個良好的新聞環境，也不能對公眾理解新聞有所幫助。新聞業是一個專業性較強的行業，如果沒有一個具有深厚專業知識和實踐能力的工作人員來工作，就很難保證新聞質量。

語言的學習不是一朝一夕的事情，是需要工作人員有持之以恒的精神。工作人員應該在語言的學習中樹立一個良好的心態，遇到困難能夠積極克服，從而學到真知識。好的心態，是學習語言的基礎，只有這樣語言的學習效率才能真正提高。因此，在新聞工作中，出現問題不可怕，可怕的是一些工作人員會不重視自己的錯誤。例如，有些主持人會在主持時讀錯字，自己不在乎。這樣，自身的語言錯誤就會犯得越來越多。工作人員的語言能力如果得不到提高，就會影響新聞的工作。因此，提高新聞工作者的語言能力是很重要的。

2　廣播電視新聞語言問題的解決對策

2.1 慎重選擇語言詞匯

新聞行業要想使自己的語言更加準確，就應該慎重選擇語言詞匯。在新聞報道中，可以把語言大眾化，貼近群眾，從而使報道內容生動、有趣，通俗易懂。這樣可以使新聞報道更加有吸引力。新聞報道的語言變得規范了，就能使新聞質量不斷提高。新聞變得大眾化有一個好處是，能夠使公眾更加容易理解，容易接受。

2.2 聯系群眾

新聞工作者應該走入群眾的生活，學會與群眾交流，提高自己的語言能力。在寫稿子時，能夠有一個明確的規劃，寫出規范性的稿子。一個新聞稿件不需要多么富有文采，只要能夠把事件準確地表達清楚，就算是成功了。

2.3 加強培訓

對新聞行業的工作人員進行一些新聞方面的指導培訓，通過這種專業的培訓項目來提高工作人員的專業水平，能不斷提高工作效率，使其具備較強的專業素質。首先給工作人員進行新聞文化的宣傳，讓他們有一個文化認同感。然后給他們進行新聞特點的介紹，讓他們對新聞的特點有一個把握。最后和他們進行新聞設計策略的交流。新聞工作者之間只有合作探究、互動互助才能把新聞任務完成好，從而發揮新聞的價值。新聞工作中的語言學習最講究的是探究與合作，但是在當前的社會發展中，很多新聞行業的語言學習沒有探究與合作，這樣學習效率就比較低，質量也不會提高。在語言的學習中，互動式學習是十分重要的。在學習時，如果遇到語言中的難題，可以讓員工之間進行小組交流。互動式學習是一種科學的學習方法，能夠使員工在輕松、愉快的環境里學到新的知識，學到一些為人處事的道理。合作式學習已經成為我國大學教學方式的重要模式。當然。在對新聞行業工作人員的培養中也是同樣有用的。它的教學更應該注重基礎性和實踐性。合作式學習模式能夠使語言的學習氛圍更加活躍，能夠激發員工學習語言的興趣。互動式學習也能不斷提高員工獨立解決問題的能力，能夠不斷提高員工的語言學習能力。

2.4 更新觀念

在新形勢下，新聞行業工作人員應該更新自己的觀念，認識到新聞工作的重要性。新聞工作人員應該明確，新聞是公眾和社會聯系的紐帶，起著一個橋梁的作用。這對新聞業的發展有著非常大的促進作用。新聞行業的工作人員只有樹立這種觀念，才能夠把新聞工作做得更好。這樣，新聞工作人員在工作中就會有一個明確的方向，會清楚地認識到工作的重要性。新聞行業的工作人員應該對每項接待工作都做到足夠的重視，要保證工作質量。工作人員應該做到熱情周到，精心細膩，只有這樣才能給公眾留下好的印象。

2.5 及時全面做好總結

在每次新聞報道工作結束后，工作人員要對新聞工作進行認真的總結，看看哪些方面是讓公眾滿意的，哪些工作是有不足之處的。只有這樣，工作人員才能通過總結不斷提高新聞質量和效率，才能使以后的工作更加出色。新聞行業能不能給人留下良好的印象，除了需要一些典型的新聞工作之外，還需要新聞行業有一個較強的總結能力。只有這樣，才能使工作質量慢慢提高，才能夠減少工作中的失誤。

2.6 政策扶持

國家應該對新聞行業有一個政策上的扶持。這樣新聞行業的發展就能更加順利，能更好地滿足人們的需求。在慢慢的發展中，新聞行業的發展將會越來越好。搞好新聞行業發展的布局規劃，實現行業的組合戰略，實現新聞和其他行業的交融，以此來促進新聞行業的繁榮。新聞行業可以進一步調整、優化新聞產業的布局，可以更好地挖掘和整合資源，可以提高自己的新聞建設意識。新聞行業也應該對該行業進行不斷創新。能夠將傳統的新聞藝術和先進的媒體技術相結合，使新聞報道煥發出活力。只有這樣，新聞行業才能實現新聞產業的創新，才能滿足大眾的需求。

3　結語

新聞的語言對新聞傳播的發展有著非常重要的作用，可以說是新聞的靈魂。因此，隨著時代的發展，新聞的語言要求會越來越高。在本文中，我們已經分析了語言在廣播電視新聞中的問題，并且提出一些解決對策，相信新聞將會以更加規范的方式發展，新聞業的發展也會越來越繁榮。

參考文獻：

[1]顧驍瑾.電視時政新聞視覺傳播語言設計原則探討[J].藝術教育,2012（7）.

[2]袁澤斌.廣播電視新聞的非口語化病癥[J]新聞愛好者（理論版）,2008（9）.

（上接第99頁）

作者簡介：劉琨（1972-），男，河北石家莊人，本科，主任記者。研究方向：電視新聞。