論新聞采訪中的技巧運用

韓旭妍

（作者單位：遼寧廣播電視臺）

論新聞采訪中的技巧運用

韓旭妍

（作者單位：遼寧廣播電視臺）

新聞記者對新聞素材的采訪在新聞完成中占有很大比重，新聞記者對新聞素材的采訪是新聞完成的重要環節之一，新聞記者要在采訪過程中獲得有新聞價值的信息，并應確保其準確性。因此，新聞記者的采訪工作也可以說是一項具有藝術價值的高品質談話任務。本文中主要針對如何有技巧地進行新聞采訪做出相應分析。

新聞；采訪；技巧

1　新聞采訪之前的準備工作

1.1了解對象背景

新聞記者一般都采用面對面的直接交流來展開采訪工作。在采訪工作開始前，應首先明確采訪的事件和對象，在了解相關政策法規的前提下，對被采訪者進行相應的背景了解，然后再針對新聞事件本身有針對性地的進行提問，獲取大量的新聞事件信息。記者在掌握大量一手信息后，通過詳細的分析，篩選和提煉出采訪內容的主要信息，使新聞報道更加凝練，主干清晰，主題鮮明。

1.2掌握提問技巧

新聞采訪時有技巧地的提問，對記者及時準確地的掌握新聞信息具有直接影響。記者需要在進行采訪前做足準備工作，對提問的流程進行合理的設計。中央電視臺主持人敬一丹說過：“自從干了電視記者這一行，我就給自己了一個戒律：不許問：請問您有什么感想？”這句話也體現出記者對自身職業的超高標準要求。雖然如今我們還是經常在新聞中看到或者聽到這樣的提問，但是久而久之這樣的提問終會被受眾甚至被采訪者厭煩，使被采訪者無心應對，記者自然得不到簡而精的答案。

記者對提問進行設計主要是為了在采訪中可以用最簡潔巧妙的問題引出被采訪者對整個問題的回答，一問一答有規律且突出重點，避免盲目或過多地的拋出問題，讓被采訪者感到無所回答。記者應在采訪之前做好充足地的準備，提問精煉，回答也不會冗余。中央電視臺節目主持人白巖松也將這種刻意設計的問題概括為：“我的提問你無法刪掉。”記者在采訪時，不僅應如實地的將新聞事件展現出來，也應考慮到觀眾在收看新聞時最想了解哪那部分新聞事實的立場；同時，記者和采訪對象之間的機智有趣地的互動也會為新聞采訪帶來別樣的魅力。例如，中央電視臺節目主持人水均益在采訪美國前國務卿基辛格時，并沒有直接提出如何看待中美關系這種問題，而是說：“你認為中國和美國現在是朋友還是敵人？”這種封閉式的提問，讓采訪對象不得不做出正面地的回應，而難以用官方回答泛泛地的糊弄過去，基辛格作為資深的外交專家，也做出了精辟的回答，一個看似普通的答記者問，因為記者的巧妙提問變得更加精彩有看點。當然，在采訪中并不是所有場合都適合運用是封閉式提問好的，這就需要記者經過精心地的分析與設計，并根據采訪對象的具體情況，靈活采用這種采訪手段和技巧，提出具有針對性的問題。

2　學會在采訪中做好傾聽

2.1要聽事件介紹

一個事件的全面介紹，包括整個事件的原因和結果，包括事件發生的背景和發展走向，涉及的內容雖然多，但是都有規律可循。因此記者要在采訪時全面了解新聞的背景、經過、結果，多聽取他人意見，這對于捕捉新聞素材具有非常好的作用。

2 2 要聽突出問題

記者是提問者，同時也是傾聽者。在這里，聽不表示要把所有的事情都一一細聽、一一分析，而是要善于傾聽重點問題、中心思想，捕捉新鮮的觀點。如何合理分散傾聽的精力，就需要靠考記者的工作經驗積累和新聞敏感了。例如，在炎炎夏日烈火驕陽的南方，茶水是必不可少的降暑良品，在這樣的環境背景下，一位南寧晚報的記者無意中聽到一位媽媽說下班后要去給幼兒園的女兒送涼飲的事，馬上想到中小學的學生們有沒有涼茶可飲的問題，經過親自去各個學校探查的大部分學校無涼茶的真實結果，寫了一篇以“我們沒水喝”的標題報道，立刻引起了大家的重視，并很快解決了飲水的問題。這個例子很好地的說明了記者善于在傾聽中突出重點，并具備良好的新聞敏感度。

2.3要聽典型新聞

社會上每天都會發生很多新聞事件，對此采訪者要有所取舍，選擇大眾最關心的、具有典型性的熱點新聞。通過大量接觸典型的新聞事件，找出事件的內在規律，了解事件所傳達的價值取向和審美傾向，聽取多方的意見，與大眾互動探討，提出解決問題的方法，發揚積極向上的社會精神，引導人們正確認識新聞事件體現出的真善美與假惡丑。

2.4要聽細節過程

新聞事件的細節很重要，關系到事件本身的真實性和準確性。在很多情況下，記者所采訪的事件都是已發生的事件，這就需要記者具備敏銳的洞察力，通過走訪、提問等方法，集合大眾的意見，去粗取精，去偽存真，還原事件的本來面目。

3　結語

總之，新聞采訪要根據不同的采訪內容和性質，采取不同的采訪方法。記者除了要具備扎實的基本功，還要掌握各種采訪技巧，保證采訪質量。

［1］陰玉欽.認真處理好新聞采訪中的幾個關系［J］.新聞愛好者，.2010（3）.5

［2］謝紹引.新聞采訪切忌淺嘗輒止［J］.新聞戰線，.2010（5）.5

［3］孔京利，李雪娟.淺談電視新聞采訪中的““提問””［J］.采寫編，.2010（2）.4