論快新聞下的新聞真相

朱 艷

（作者單位：六盤水師范學院）

論快新聞下的新聞真相

朱 艷

（作者單位：六盤水師范學院）

隨著科技和社會的不斷進步，媒體的發展也在不斷發生著變化。互聯網的普及和信息技術日新月異的迅猛發展，使人類社會信息時代悄然到來。新聞傳播也追求快速，往往真相還在辨析中，新聞流言也跑千里之外。因此，我們要還原新聞最初的本質，保持新聞的客觀性，追求新聞的事實。

快新聞；網絡暴力；真相

如今，網絡、博客、微博等即時通訊工具的廣泛流行使得信息傳遞速度加快，這不僅給社會帶來了前所未有的視覺盛宴，也讓信息傳播模式碎片化、分眾化。新聞信息的傳播在信息高速道路上不斷追求快、更快，力求在第一時間抓住受眾的眼球。往往這些信息在傳遞的過程中伴隨著獵奇、暴力等因素在大眾中病毒式地傳播著。

周廷勇在他的《防止“不對稱效應”誤導輿論——迭代式新聞語境下把握和掌控輿論的思考》中就提到“迭代式新聞語境”“‘迭代’是一種不斷變量的舊值遞推新值的過程。隨著網絡媒體特別是微博、微信等社交媒體的出現，傳統媒體原有的一次成型、權威證實的新聞報道，被多次遞推、舊貌新顏的‘迭代式新聞’取代。報道者幾乎不做任何核實，就以最短的時間、最少的核實先報道一個‘似是而非的存在’，再‘邊施工邊設計’完成一個‘不完美的成果物’。這種‘第一時間發布消息’比‘發布正確的消息’更重要的取向，極易將‘點’上的問題炒成‘面’上的問題，甚至出現正面輿論被負面輿論綁架的‘一邊倒’。［1］”可以說，當下網絡社會很多信息的傳播就是以迭代式的形式出現的。在這種背景下，很容易造成網絡社會的網絡暴力：毫無底線的人身攻擊、瘋狂的人肉搜索、無端的謾罵指責，還有漫天飛舞的流言和謠言等……那么，我們到底是追求新聞信息的快速還是真相。

1　網絡時代：新聞信息快速下的網絡暴力

我國學者陸定一曾對“新聞”下過定義：新聞是新近發生的事實的報道。新聞的特點是及時、新鮮、真實、客觀等。隨著時代的變遷、社會的發展，后續學者都不斷地對新聞的定義和特點進行著補充和完善。但是，不管時代怎樣變遷，新聞都離不開尊重事實的這一基礎，新聞的“事實”屬性一直都是新聞界廣泛認可的。

但是，網絡時代，信息碎片化，新聞生產更加碎片化，傳者、受者沒有了明確的分界線，每個人都可以是傳播者、受眾者，人們無時無刻不在進行著傳播的互動，在這樣一種時代背景下，面對滔滔的信息輿論進攻，大眾當以何種方式、何種心態，或者什么樣的角色去面對、去分析、去探討媒介所傳達的信息，能不能做到理性地對待。

在今天，網絡新媒體以其獨特的魅力，娛樂性、互動性、虛擬化，尤其是互動性迅速征服了大眾，成為大眾認識社會、實現人際交往、表達個人意志的重要方式，并深刻影響了他們的思想觀點、行為方式和價值觀，已深深根植于人類社會政治、經濟、文化、社會生活等各個領域。現今，活躍在網絡上，尤其是網絡社交平臺上的多是年輕的群體，他們具有一定的知識積累、思維活躍、好奇心強、對新事物的接受能力強。回顧這一年來發生的諸多事件，很多事情在網絡上一發布，立即就會引起多米諾效應，而且呈越演越烈的態勢。縱觀許多新聞事件的報道，大都是從吸引受眾的眼球開始，在網上進行著碎片化地傳播，乃至一些新聞事件中，新聞真相被淡化，對新聞當事人的人身攻擊卻一度甚囂塵上，使事件的發展在網絡這個新媒體上持續地發酵著。

網絡暴力蔓延。似乎網民們都在虛擬的網絡空間中釋放著壓抑太久的社會暴戾情緒，這在網絡新媒體發展到今天不知是利還是弊。無論是利還是弊，計算機始終是一個工具，網絡也只是一個傳播途徑，新聞的傳播關鍵還是需要人去主導。在網絡社會中，信息的傳播不會再像紙媒時代那樣，講究傳播者對新聞事件的監控，傳播學奠基人之一庫爾特·盧因在研究群體中信息流通渠道時就提出的一個“把關人”的概念。20世紀50年代，傳播學者懷特將這個概念應用于新聞研究中，提出了新聞傳播的“把關”過程模式。懷特認為，新聞媒介的報道活動不是，也不可能是“有聞必錄”，而是對眾多的新聞素材進行取舍選擇和加工的過程。在這個過程中，傳播媒介形成一道關口，通過這個關口傳達給受眾的新聞或信息只是少數。“把關人”既可以指個人，如信源、記者、編輯等，也可以指媒介組織。

但是，在互聯網飛速發展的今天，隨著互聯網的發展以及多媒體技術的廣泛應用，人類社會迎來了數字媒介時代。現代社會，人們獲得信息也比以往更加容易，互聯網上每天都充斥著無數信息，也因此人類社會迎來了信息大爆炸時代，信息內容也越來越多樣化和多元化。同時，信息傳播模式扁平化，單向傳播轉為雙向或多向傳播，傳統媒體的中心話語權逐漸向平權化轉變，任何人都可以通過網絡實現傳授者角色的改變，他可以作為受者接收信息，通過轉發信息或者發布第一手信息又可以轉化為傳者，兩個角色也可以同時互動。傳受角色互動的時代，任何人都是傳播者，中國的“網絡社會”從第一天起就更多地建立在虛擬ID和模糊身份基礎上，這就造成在網絡的世界里誰也不認識誰，也不知道網絡背后個人的真實身份，在這樣一種環境下，眾多網民對新聞追尋并不是探索真相，而是進行一場情緒的宣泄，通過網民爆料、跟帖轉發、人肉搜索、現場圍觀、輿論聲援等形式，進行著一種“合法的傷害”，集體無意識和集體有意識的網絡暴力也就更容易形成氣候。

2　網絡時代下的快新聞

2.1新聞制作的全民參與

和傳統媒體相比，互聯網讓每個人都有機會站在事件發生的現場，成為新聞報道的主導者和參與者，尤其是近年來興起的微博、微信等自媒體，讓公眾有了全程參與新聞事件的過程，對新聞也有了全新的體驗。但是，這也意味著，面對同樣一件事情，受眾的見解往往會被“優先獲取的信息”左右，網民出于好奇等多種因素，會跟帖或轉發，但是他們很少會對事件的真實性進行核實，很多情況下，對于一件新聞事件的發生大多數網民也沒有能力和經驗去核實事件的真相。同時，網絡時代“信息源的多元化與不確定性正在顛覆長期以來受眾對傳媒的信任心理；信息內容的海量性無疑增加了受眾篩選信息的難度”。

2.2媒體從業者職業素養低下

網絡社會化的高速發展，一些媒體從業人員不具備應有的媒介素養。為了增加收視率，提高點擊量或發行量，獲取經濟效益，不惜用血腥、暴力、色情等網絡信息來博取受眾的眼球；又或是追求第一時間發布，制造爆炸性新聞，增強所在媒介的影響力，對發生的新聞事件不予以核實，只是想搶在別的媒體還未報道出來之前發布，在高速運轉的網絡中搶得先機。長此以往，新聞的客觀性被磨滅殆盡，媒體的權威和信用也被逐漸侵蝕。

2.3網民“網絡依賴綜合癥”

網民在網上持續操作的時間過長，隨著樂趣的不斷增強，而欲罷不能，難以自控，漠視了現實生活的存在，或者直接用網上的虛擬環境代替真實生活。使傳媒構建的“擬態環境”影響到人們對真實世界的感受和預設，進而影響到人們在現實生活中的行為。媒體可以形成強大的社會輿論，這是一股強大的社會力量。輿論對整個社會事物所表現出來的關注度、影響力和傾向性，往往能影響、引導社會大眾的心理判斷甚至行為態勢［2］。網絡時代，受眾更關系消息的“速度”和“熱度”，而非消息的“深度”與“真度”。虛假信息的泛濫，給社會穩定帶來不利影響，網絡管理、信息源的控制難度加大，信息傳播速度方面更加難以控制。

2.4受眾媒介素養的缺乏

在科技高速發達的今天，人對媒介產生了過度依賴，對于海量的新聞信息沒有獨立的思考能力和分析能力，只是盲目地相信，盲目地跟風轉發，殊不知媒體是把雙刃劍，它既能提供信息給我們，也會在潛移默化中影響著人類社會的生活。受眾媒介素養的缺乏，讓受眾不能以合理、正確的價值目標來駕馭、利用媒介。受眾第一眼看見的新聞信息，在很大程度上影響著他們對整個新聞事件走向的判斷，再加之社會新聞信息傳播速度之快，繼而影響著新聞真相的浮出。

3　讓新聞真相回歸傳播的主流

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的新一屆中央領導集體就非常重視新聞媒體工作。習近平總書記也在不同場合發表了“新媒體思想輿論工作的正道，在于化解負效應，激發正能量，成為治國理政、凝聚共識的助手”“加快媒體融合發展，占領信息傳播制高點”等一系列重要論述。其中，也明確了遵循新聞傳播規律，加強輿論引導的重要性。

推動傳統主流媒體與新興媒體的融合發展，占領信息傳播制高點。信息化和經濟全球化相互促進，互聯網已經開始融入社會的方方面面，深刻地改變著人們的生產和生活方式。網絡新媒體在促進社會文化發展和創新的同時，也加劇了各種思想文化交流交融交鋒，傳統主流媒體在這種大環境下其話語權不斷受到新興媒體巨大沖擊。因此，要整合新聞媒體資源，推動傳統媒體和新興媒體的融合發展，順應互聯網傳播移動化、社交化、視頻化的趨勢，積極運用大數據、云計算等新技術，發展新應用新業態。同時，要適應新興媒體傳播特點，加強內容建設，創新采編流程，以群眾喜聞樂見的形式贏得發展。

3.1打造新興主流媒體，做好輿情引導

當前，網絡正成為各種社會思潮、各種利益訴求匯聚的平臺，大量社會熱點都會在網上迅速生成、發酵、擴散，輿論影響日益增強，媒體強大的輿論指向引導著社會輿論方向的發展。打造新興主流媒體，讓熱點事件在主流媒體的正確輿論引導下，朝著積極健康的方向發展，激發正能量、弘揚主旋律，把握好網上輿論引導，置流言、謠言于無形中，讓新聞真相明朗。另外，新興主流媒體掌握網上輿論，可以弘揚社會正氣，疏導公眾情緒，甚至可以通達社情民意，引導社會熱點事件對社會主義核心價值觀起著傳播引領作用。

3.2依法治理網絡空間

網絡新媒體承載著海量的信息，碎片化的傳播模式、虛擬化的網絡空間，讓網上信息呈現多元化。對于追求爆炸性效果、追求速度，罔顧新聞事實于不顧的虛假信息，就要依法處置，以凈化網絡空間。同時，根據眾多網民對新聞事件的看法，可以搜集輿情、了解民意，科學研判網絡輿情，讓網絡輿論利于社會發展，人民生活。

3.3提高公民媒介素養

在青少年中開展媒介素養教育，教會他們對信息要有獨立的思考能力和辨析能力，做到不盲目相信、不盲從。提高媒體從業人員的媒介素養，明確職業道德規范，讓傳媒真正發揮教育功能，以促進社會的公平正義。

［1］周廷勇.防止“不對稱效應”誤導輿論——迭代式新聞語境下把握和掌控輿論的思考［J］.新聞研究導刊，2014（2）.

［2］李寶萍.談“善用媒體”之道［J］.中國廣播電視學刊，2010（5）.

朱艷（1982-），女，安徽淮南人，本科，講師。研究方向：學生思想政治教育、新聞學。