雙創熱潮下廣東創業類比賽對青年大學生創新創業能力培育提升淺析

張啟揚 孫健 黃嘉晉

（廣東石油化工學院 化學工程學院，廣東 茂名 525000）

在“大眾創新、萬眾創業”的雙創熱潮氛圍下，2015年廣東舉辦的青年創新創業競賽呈現出，“量多、類全、面廣、質高”的特點。各項賽事均對獲獎創業項目予以創業基金和各項優惠政策扶持，積極引導創意項目的孵化落地，對激發青年的創造力，培養造就“大眾創業、萬眾創新”的生力軍有著重要意義，在青年特別是大學生中中產生了深遠的影響。

1 省級創業類比賽情況概述

據統計，2015年廣東舉辦創新創業省級賽事較多（統計見下表），呈現出“量多、類全、面廣、質高”的特點。賽事可分為兩類：一類由人社廳、共青團、教育廳等政府職能部門牽頭主辦；二是由政府職能部門聯合郵儲銀行廣東省分行、京東集團等企業主辦，但賽事以政企聯合舉辦居多。賽事時間跨度為6個月左右，累計參與團隊達25787支左右，主要參與對象為高校在校大學生、留學生和社會創業青年，其中省內各高校參與覆蓋面達100%。通過以獎促賽。比賽對創業獎資助金額度非常豐厚，其中“加博匯杯”廣東省大學生電商創業大賽直接獎金總額53萬元，為各項賽事金額之最。

2 對在校大學生的影響

在綜合分析雙創熱潮興起，廣東省2015年各類創新創業賽事特點的基礎上，得出創新創業類競賽對在校大學生影響集中表現在以下幾點：培養團隊合作意識與統籌協調能力、激發培養了學習的熱情和興趣、鍛煉了青年的雙創能力。

2.1 培養團隊合作意識與統籌協調能力

由表1可知，創業類比賽主要以團隊形式參賽，作品也都是由團隊各成員協調分工完成的。要想交出一份優秀的作品，一個合理的團隊就顯得尤為重要，由于該類賽事涉及到產品開發、市場營銷、財務分析、政策法律等方面，統一表現出綜合性強，知識面覆蓋廣，各學科交叉明顯，因而對組建一個合理的團隊提出了一定的挑戰，同時各團隊成員由于自身和專業原因，普遍存在思維方式、性格特點等方面差異，這就需要我們密切合作、相互協調、積極溝通、各司其職。可見，創業類比賽對參賽者的統籌協調能力，培養團隊協作意識具有積極的促進作用。

2.2 激發培養了創業學習實踐的熱情和興趣

青年在參加競賽完成作品的過程中，出于對完成作品后的“成就感”及賽事對學科知識內容的要求，如在完成作品過程中，負責技術層面的隊員需要學習了解市場營銷方面的內容，這樣開發出的產品才能有較好的市場接受度，對于團隊負責人，則要對專業技術、商業模式、人事管理、財務分析、政策法規等方面知識有一定的了解和掌握。正是由于這些需求極大的激發了參賽者自主學習相關專業知識的熱情，培養了自主學習的興趣。

2015年廣東創業類比賽匯總表

2.3 鍛煉了參賽者的雙創能力

創業類競賽的一個明顯作用就是充分鍛煉了參賽者的創新、創業能力。在參賽過程中學生需要不斷發現問題、分析問題、處理問題并在此過程中創新一些解決方法，這就是創新能力的本質體現。自主學習能力、統籌協調能力、機會鑒別能力、經營管理能力、環境適應能力這六種能力是一個優秀的團隊所必須具有的，是作為順利開展創業實踐活動的關鍵技能和潛在知識，而這六種能力則是創業能力主要體現方式。

3 對社會創業青年的影響

創業類比賽對于社會創業青年的最主要影響主要體現在對創業項目的資金政策扶植和青年創業者創業素質的提升兩個方面。

3.1 資金政策扶持

由表1可知，2015年廣東省大多數的創業類比賽由政府職能部門聯合企業主辦，同時邀請一些風投機構和天使投資人作為賽事評委，是政府激勵創業、社會支持創業一種最佳體現，對于優秀的創業項目在獲得豐厚的創業基金同時往往也獲得高額企業貸款授信、利稅減免等政策扶持和天使投資人的天使投資，對創業項目的快速落地實施和健康發展具有極大的現實意義。

3.2 創業素質提升

一個成功的創業者除了要具有良好的創業能力外，較高的創業素質也是不可或缺的。創業者必須要具有高度的責任感。因為他是要對企業、對員工負責的人，所以創業者要具有較強的危機意識、生存意識、競爭意識，只有這樣才能保證企業在激烈的競爭中不被淘汰。同時，一個真正的創業者必須要具有承擔創業風險的能力，要能承受住創業過程的大起大落，這些都是一個成功創業者所必要的成功品質，而這些創業素質通過雙創比賽得到很好的鍛煉和提升。

4 結語

創業類比賽是培養青年創業者重要手段和平臺，同時也是提升青年創業者創業能力和創業素質的重要舉措，是響應“創業帶動就業”重要體現。值得關注的是:各項賽事均對獲獎創業項目予以創業基金和各項優惠政策扶持，積極引導創意項目的孵化落地，對激發青年的創造力，統觀創業類比賽，可以形成了以政府激勵創業、社會支持創業、青年勇于創業的良好氛圍，對助力廣東創新驅動發展、推動產業轉型升級有著深遠的意義。

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