沖突與張力：多樣的體育傳播研究學術路向
——第三屆體育傳播國際論壇述評

■ 曾文莉　李 娜

沖突與張力：多樣的體育傳播研究學術路向
——第三屆體育傳播國際論壇述評

■ 曾文莉李 娜

2015年10月22-23日，第三屆體育傳播國際論壇在成都體育學院舉行，中外知名體育傳播學者就“大數據時代下的體育傳播研究”主題展開了深入探討。本文從體育傳播基本學理、研究視野、媒介體育、體育傳播實務四個方面對本次會議進行綜述。

一、體育傳播理論之基：研究范式的再審視

庫恩指出，范式是從事某種特定學科的科學家們在這一學科領域內所達成的共識及其基本觀點，是一個學科的共同體在研究準則、概念體系等方面的某些共同約定。但基于體育傳播兼具體育學和傳播學雙重屬性，是二者知識分化、相互滲透形成的一門交叉學科，其理論范式難以明確規范。

成都體育學院郭晴教授看到用“體育”和“傳播”界定體育傳播時會陷入循環論證困境，她轉而借用傳播的六種話語作為研究工具闡釋中國體育現象，并勾勒出一幅新的體育傳播學術圖譜：競技運動VS控制話語、權力話語、游戲話語、共享與傳遞話語；體育教學VS共享與溝通話語；身體鍛煉VS權力與游戲話語；休閑運動VS游戲話語、共享與互動話語；民俗游戲VS游戲話語、共享與互動話語。天津體育學院楊珍副教授對英國體育傳播研究的時代語境、核心關鍵詞、研究框架進行了梳理，以期在中西方理論范式互動中對中國體育傳播研究的困境提供借鑒。面對當下大數據研究熱潮，北師大張洪忠教授冷靜地提出第四范式下體育大數據研究存在危機：總體問題，因果關系問題，低效度、線上線下差異問題，因此體育大數據研究還需整合多種范式。

二、體育傳播研究視角：多學科的互動對話

體育傳播因襲了體育學和傳播學基因，二者廣泛涉及自然科學、人文科學和社會科學，受其世界觀影響，體育傳播研究也離不開眾多相關學科的哺育和推動。

四川大學趙毅衡教授以符號學為研究工具，對意義世界中的游戲進行了條分縷析。游戲處于思維世界的幻想部分，與實踐世界保持距離，對實踐不透明，是無用的。但隨著人類文化的“成熟”，原先的、本性狀態的游戲經過三次次生實踐化，成為一個全新的領域，即體育，并且有著強健身體、實現人的自由和精神升華的崇高目標，因而那些“思辨游戲”如棋牌、麻將、電子游戲；“非教育”的釣魚、斗雞、斗牛；“無益于健康”的雜技、拳擊被開除出游戲。隨著資本主義的出現與興盛，體育走向商品化，缺乏觀賞價值的某些項目被排除在奧組委名單之外。體育商品化后，又走向學術，成為一種師范事業，與游戲應有的意義位置漸行漸遠，獲得了實踐意義。成都體育學院宗爭博士卻通過對射箭多文化的解析提出質疑，認為游戲或體育研究一直處于混亂局面，游戲活動和實踐活動的界限其實并不明朗。成都體育學院余艷青博士把身體作為敘述符號，身體語言是體育比賽參賽人員的主要敘述語言，電視體育比賽轉播是通過身體選擇和影像組合完成身體敘述，成為現代社會補償機制的必要組成部分。

新西蘭奧克蘭大學托妮·布魯斯副教授和成都體育學院楊洋副教授從社會性別理論出發，不約而同地關照了女性在體育媒介中的表征。布魯斯歷數了媒體報道女運動員的15條規則，可以發現三十多年來女運動員媒介形象的改變軌跡。楊洋以《良友畫報》和《體育皇后》中的中國女性運動形象為文本，分析了蘊含在她們身上的中國傳統文化與西方現代性、商業性生存與政治性責任、意識形態構筑與去意識形態、女性形象的優美與崇高的多重價值與意義。北京體育大學畢雪梅教授用社會學理論對體育虛擬社會網絡進行了實踐操作，她發現虛擬網網絡結構是以核心體育迷為中心建立的網絡模式；虛擬網社會資本所蘊含的社會關系更加豐富；虛擬網中包含了契約性和公共性，可以把體育社會網絡視之培養公民性的土壤。

三：媒介體育：多層次的體育傳播研究

媒介體育是勞倫斯·文內爾提出的一個概念，包含三種研究層次和對象：機構、文本和閱聽人的體驗。就媒體、社會與體育機構關系，澳大利亞西悉尼大學大衛·羅教授在分析國際足聯丑聞事件中予以了深刻反思。國際足聯積弊如山卻長久未能解決，這其中有政府、企業、體育迷的原因，但是媒體廣泛性的責任缺失不容忽視。媒體不夠主動，小媒體和自由記者缺乏調查技能，難以對國際足聯管理運行進行系統持續報道。德國漢堡大傳媒大學托馬斯·霍爾基教授以時間為經，以重大體育賽事為維，歸納了德國體育（主要是足球）、媒體、社會發展關系的歷史。

媒介消費會影響個體對國家的態度和看法，這種情況在體育媒介消費中存在嗎？美國亞拉巴馬大學安德魯·比林斯教授以2012年倫敦奧運會和2014年索契冬奧會為例，分析了體育媒介消費與國家態度的關系。結果發現：媒介接觸頻率與個體的愛國主義、民族主義、自大態度正相關，與國際主義態度不具相關性。可見，高頻率的媒介消費會增加個體對國家的認同感。體育媒介文本通常隱藏著體育規范、價值諸多意義，分析體育媒介文本就是揭示其內部的“權利爭斗策略”。意大利都靈大學亞歷山德羅·佩里西諾托副教授揭開體育和廣告之間的緊密聯盟，指出廣告在利用體育，達到商業利益、政治共識時，影響了體育、體育價值觀的教育，違背了體育精神。浙江大學韋路教授以Twitter媒介機構賬號的社會網絡分析來描繪社會化媒體時代的全球傳播圖景雖與體育無關，但不失為研究體育全球傳播格局的一個參照系。

四、體育傳播實務：實踐層面的思考

體育傳播實務研究是對體育傳播戰略與策略、體育媒介產品營銷、傳媒技術等領域的應用研究，為體育傳播提供可具操作性的路徑和方法。

國家體育總局宣傳司溫文副司長以“中國政府的體育宣傳政策與思考”為題，指出體育宣傳在中國體育事業發展中有著舉足輕重的地位與作用，其目的和宗旨是弘揚體育精神，進行體育教育，推動體育多元功能傳播；面對中國體育機制改革，體育傳播理論、實踐和教育要隨謀而動。南京大學周凱教授立即以“南京青年文化周的體育文化傳播探索”為題對此作了回應，該活動目的為傳承青奧精神，主題為文化、體育、和平，設置了完備的運行機制，策劃了系列兼具本地文化特色和與主題相關的創新活動，采用了全媒體廣覆蓋的傳播策略。

上海體育學院唐建軍副教授對移動互聯網環境下新媒體形態體育類App作了全面調研，在對新聞資訊、視頻直播、運動健身與教學三類App的應用情況和特點分析的基礎上，預測了移動媒體體育類App未來發展趨勢。

總之，正如比林斯教授為本次大會作的學術總結所言，這次會議在理論與實踐、不同體育文化、大數據收集與分析、傳統與現代之間充滿了沖突與張力，而這，正是學術研究的魅力與使命。

（本文系四川省高校創新團隊項目“現代體育傳播研究”〔項目編號：13TD0011〕、四川省社會科學高水平研究團隊項目的研究成果。）

（作者曾文莉系成都體育學院新聞系副教授；李娜系成都體育學院新聞系2015級碩士研究生）

【責任編輯：張國濤】