發展校園足球 浙江正在行動

發展校園足球 浙江正在行動

萬眾矚目的《中國足球改革總體方案》正式出臺，方案重點提到為了擴大足球的群眾基礎，校園足球的加速發展勢在必行。據報道，為了響應國家號召，校園足球在浙江的發展，也將進入實質性的飛躍期。在前不久結束的浙江省校園足球工作會議中，已經確認建立浙江省校園足球領導小組事宜，浙江省教育廳廳長劉希平親自掛帥擔任組長，這是國家層面明確校園足球的主管部門由體育部門轉為教育部門后，顯示浙江校園足球工作自上而下決心的一大舉措。“足球從娃娃抓起”不再是一句空話，而將逐漸落實到中國的基層學校中去，這讓諸多基層體育教師覺得“校園足球的春天應該快來了”。

明確教育部門為主導 設立基層校園足球組織

在過去數年的發展中，校園足球一直存在一個“怪現象”：校園明顯是教育部門的“地盤”，但校園足球卻一直由體育部門主導，教育部門協助。作為主管部門的體育部門對于操作校園足球的基層學校并沒有實際的約束和管控能力，因此校園足球的發展在全國范圍內都存在體制、機制融合上的諸多問題。好消息是，在2014年的全國校園足球電話工作會議上，明確了今后校園足球由教育部門主管，體育等其他部門協作。為了響應國家號召，浙江省也在積極地推動校園足球在地方開展落實的舉措。在前不久結束的浙江省校園足球工作會議中，浙江省教育廳廳長劉希平擔任浙江省校園足球領導小組組長，浙江省教育廳副廳長鮑學軍、浙江省體育局副廳長級領導翟曉翔擔任副組長。會議同時明確了今后浙江各地市也要成立新的校園足球組織，組織由教育部門作為校園足球的主管單位，體育、發改委、財政等部門將作為協管部門為校園足球的順利開展保駕護航。

“基層的學校在教育部門的要求和督促下，肯定會更好地貫徹開展校園足球的國家戰略，對于我省校園足球四級聯賽的推進和發展也將大有益處，當然也更利于校園足球在學校中真正成為一種學生喜愛的體育運動。”浙江省校園足球辦公室一位負責人說到。

加大布局校園足球特色學校設立校園足球試點縣（區）

目前為止，浙江省已經有525所校園足球定點學校，遠高于全國平均水準。而根據2014年教育部提出的在全國范圍內遴選建設約2萬所校園足球特色學校的目標，浙江省也在積極地拓展校園足球布局。據了解，今后3年，浙江省計劃遴選全國和省級的校園足球特色學校，總數可達1000所。

“我們要把好的人員、經驗延續下去，在原有的基礎上，繼續建設符合條件的校園足球特色學校，保持浙江在全國的領先水平。”鮑學軍告訴記者。

除了擴大校園足球特色學校布局之外，浙江省還計劃在今后幾年設立10個校園足球試點縣（區），由各地自由申報，而后統一組織驗收。“除了特色學校之外，試點縣（區）的設立將更大范圍、更大程度上增強校園足球的普及性和影響力。”浙江省校園足球辦公室的負責人說。

針對校園足球現實問題 下定決心進行解決

校園足球開展6年以來，“浙江模式”屢受嘉獎，去年更是獲得“全國校園足球綜合評比一等獎”。校園足球在浙江省的開展漸入佳境，且趨于成熟。但是在全國范圍內，校園足球的開展普遍都存在著現實問題，浙江省也并不例外。在前不久結束的浙江省校園足球工作會議中，浙江省體育局青少處處長唐萬里在講到這個問題時表示，“浙江校園足球今后要加強基層教練員的培訓，要規劃改善校園足球場地，更要解決好校園足球進出口的路子疏通問題。”這也是即將出臺的《中國青少年校園足球發展規劃綱要（2015年－2020年）》中重點關注的問題。實際上，在此之前，浙江省已經有過基層教練員培訓的先例。2015年年初，浙江省組織了來自全省各地的130余名基層足球工作者，在綠城足校進行了為期一周的業務培訓。培訓還特意邀請了來自日本的優秀青訓教練和亞足聯的高級講師為學員們講課，受到了很大的歡迎。“像這樣的培訓很受基層足球工作者歡迎，對校園足球的師資水平提高也頗有益處，所以今后要努力組織更多更好的培訓。”浙江省校園足球辦公室的負責人說。業界認為，“場地建設實際應由發改委負責，體育等部門只能做規劃和標準，至于場地是否獲批不是我們能定的。”在綱要中設計的全國校園足球領導小組中，發改委也納入其中，但其能發揮多大作用，目前還需要打上一個問號。而定點學校布局合理化問題也是提及的重點，當前的校園足球存在小學、初中、高中、大學不能有效銜接的問題，這對于校園足球的可持續發展影響很大，也是今后浙江省乃至全國園足球的工作重點之一。

來源：國家體育總局網站