基于信息化網絡平臺打造高職院校的就業品牌

崔顧芳

（南通航運職業技術學院，江蘇南通226010）

基于信息化網絡平臺打造高職院校的就業品牌

崔顧芳

（南通航運職業技術學院，江蘇南通226010）

二十一世紀是一個信息化的時代，信息的快捷、通暢已經成為二十一世紀時代的一個象征。在這種時代背景下，高職院校想要進一步的提高高職畢業生的就業效率，就必須充分發揮信息網絡的特色和作用，建立創新、完善的就業信息網，應該成為高職院校就業指導中心不斷努力的一個目標。分析目前高職院校的就業工作的特點，以及目前一些高職院校就業指導網站建設中存在的問題，研究和探索相應的解決方案。

信息化網絡平臺；高職院校；就業平臺；存在問題；解決方案

引言

二十一世紀是一個信息化管理的時代，在信息化網絡時代的背景下各類高職院校大多數都意識到建立自身院校畢業生就業服務信息網的重要性，打造畢業生就業服務網，能夠有效的促進學校畢業生就業服務工作的開展，在一定的程度上能夠有效的改善高職院校畢業生的求職環境，并充分的體現了高職院校就業服務的科學化管理[1]。研究表明，目前各高職院校的畢業生就業服務信息網包含的內容主要有以下幾個方面：用人單位的就業信息；一些就業求職方面的理論指導，和一些就業面試的基本技巧；近幾年類一些與高校畢業生相關的國家政策。以上三方面的內容，看似是一些對于高職院校畢業生就業比較實用的一些信息，但是如果高職院校的畢業生就業信息網僅僅包含以上三個方面的內容，就會使得院校的就業信息網的內容過于單一，空洞，并缺乏實用性的價值，這樣的畢業生就業信息網站由于不具備自身院校的特色和個性，因此大多數的高職院校的就業網站都存在缺乏互動性的缺點，并沒有達到出畢業生就業信息網站所預期的功能與意義。

一、高職院校打造就業品牌的意義和功能

1、實現高職教育跨越式發展

經濟的快速發展，在給我國職業教育帶來巨大挑戰的同時也給我國高職院校的發展帶來了難能可貴的發展機遇。隨著國外優質教育資源的不斷引入以及中外交流和合作的不斷加強，目前我國已經搭建了高職教育的跨越式發展的平臺。教育市場的潮流化和國際化清楚的表明，我國的高職院校想要持續、穩定的進行發展，就必須盡快的縮短與國際高職院校之間的差距，發展具有自身特色的教育模式，注重打造自身院校的就業品牌。

2、高職院校改革的必然要求

高職院校打造自身院校的就業品牌，是我國高職院校深化改革，促進發展，提升自身院校市場競爭力的必然要求。我國的高職院校想要進一步的發展，注重高職院校內部的改革與創新、注重品牌意識和實施品牌戰略是當今社會形勢下唯一的正確的選擇，高職院校打造就業品牌具有以下幾方面的好處：（1）能夠促進高職院校辦學理念的改變，打造高職院校就業品牌，強調自主辦學和改革創新的跨越式發展模式，是促進高職院校人力資源發展的重要手段，能夠促進高職院校結合當今的教育形式研究和探索適合自身院校發展的制度和管理方式。（2）打造高職院校的就業品牌能夠有效的促進我國人才的培養模式從“數量型”向“質量型”進行轉變，能夠有效的提高我國高職院校的辦學質量。（3）打造高職院校就業品牌，必須加強對國家教育政策和法律法規的重視，從而將促進我國高職院校依法管理辦學基礎的形成。（4）加強高職院校就業品牌的打造，還能夠有效的促進高職院校資源的合理配置。由此可見，打造高職院校就業品牌是高職院校深化改革的必然要求[3]。

3、促進我國高職教育的產業化發展

自從我國的市場經濟實行市場經濟體制以后，所有的社會資源、人力資源都必須根據市場的需求進行重新組合、重新配置，這就將市場的競爭機制引進到了我國的各行各業的發展、改革之中，面對如此的市場環境，我國高職院校想象在激烈的市場競爭中。持續、穩定的發展，首先應該確保能夠在高職院校資源的重新配置中保存下來。根據相關研究表明，高職院校想要在激烈的市場環境中生存下來，就必須打造自身的就業品牌，如今的市場環境下，沒有品牌就沒有市場，沒有品牌就更沒有生存和發展的空間[4]。另一方面，高職院校打造就業品牌不僅能夠提高自身的市場競爭力，促進自身院校的不斷發展和壯大，還能帶動相關產業的發展，給學生創造更多的就業機會。

二、影響高職院校就業網站建設的因素分析

1、缺乏科學的管理人才

大多數的高職院校都是在市場經濟發展對技能型人才急需的這一市場環境下，從一些中專、職工大學或者是績效演變而成的，由于改變的時間較為倉促，因此大多數的高職院校任然存有成人教育的思想和管理方式，發展至今任然沒有摸索和探究出一條適合高職院校自身發展的，有特色的管理模式，并且由于大多數高職院校的管理人員大多是高職院校升格以前的學校工作人員，因此想要這些工作人員在短時間內打破傳統的工作模式和思維方式是很困難的[5]。因此在這樣的高職院校深化改革但是管理人員的工作思路和管理理念任然停留在原有的職中大學和中專、技校的情況下，高職院校與本科院校在工作創新、工作意識上還存在著巨大的差距。

2、缺乏資金的有力支持

由于高職院校大都是順應市場需要應變而生的，因此大多數高職院校進入市場以后，由于相應的管理機制還未成熟，因此他們任然隸屬于原來的地方廳、局管理，因此大多數的高職院校教學資金的獲取力度沒有本科院校充裕，并且由于近幾年來我國的經濟發展較快，社會對技能型人才的需求進一步的增加，很多高職院校為了滿足市場的需要，不斷的進行擴招，同時為了有效的提高本校學生的專業技能培養，很多高職院校都將資金花費在實驗室的建設上，因此用于進行就業品牌打造的資金就非常缺乏。

3、缺少與學生的互動

隨著近幾年高職院校的不斷擴招，高職院校的生源質量與之前的生源質量存在著巨大的差距，因此高職院校的大部分學生沒有良好的學習習慣，也沒有較強的學習意識，同時自我完善、自我發展和自我學習的意識也比較弱，因此大多數的高職院校的學生由于缺乏對自身的自我認識，普遍存在著職業發展起點定位低、超意識理念薄弱等問題，因此大部分的高職院校在校學生對學校的就業網站關注度不高，學校就業網站缺少與學生的溝通和互動。

三、信息化網絡平臺下打造高職院校就業品牌的具體方案

1、構建以學生為主的信息網絡平臺

大學生就業指導工作是一項系統的工作，并不是一朝一夕就能改變和完善的。高職院校想要打造自身的就業品牌，首先應該完善院校的就業信息網絡平臺。首先高職院校應該構建一個以學生個人信息為主的信息網絡平臺，學生從學生專設窗口進行登錄，可以看見一下幾個模塊的內容：個人基本信息、社團活動、個人風采、學業總結等等。學生可以通過學生平臺將自己的個人信息進行完善，上傳個人參加學校各項活動的照片，記錄活動的心得和學習的狀態等等。

2、構建企業信息第二的信息網絡平臺

打造高職院校就業品牌，高職院校還要學會利用互聯網以及多媒體等工具為學校的信息網絡平臺服務。高職院校可以建立一個專門的企業信息平臺，該平臺主要發布不同地區、不同類型企業的一些招聘信息，為高職院校的就業指導中心提高良好的交流平臺，同時高職院校還應該進一步的加強學校就業信息平臺的宣傳，讓更多的學生了解和認識到學校就業平臺的內容，以及該平臺的重要性，提高學生與就業平臺的互動性，這樣才能有效的提高高職院校就業平信息網絡平臺的功能與作用[6]。

3、開設網上在線咨詢的服務

很多高職院校的畢業生，在進行擇業，求職的過程中，都會或多或少的出現一些焦慮和迷茫的問題，這時學校如果能夠開設網上在線咨詢的服務，就能很好的了解學生的內心狀況，幫助學生走出就業、求職的心理陰影，促進高職院校畢業生的健康就業、陽光就業，提升高職院校的就業品牌的影響力。

四、結語

總之，高職院校要在學生就業過程中要充分利用―網絡信息化管理平臺，構建學校、企業、學生三方的數據庫網絡化建設。且主動為學生和用人單位之間搭橋牽線，讓學生和用人單位互相找到合適的彼此對方。此外，作為高職院校的第一負責人和老師也要根據社會經濟的發展變化，適當地調整學生學科專業要與市場需求接軌。并全面把握學院的就業大局方向、通過各種渠道增強自身的就業實力，并將學院日常就業工作與學院品牌就業融合考慮、并全面發展，從而形成高職院校自己獨特的就業品牌。

[1]黃浩.“一強三實”就業品牌的價值魅力[J].山東電力高等專科學校學報,2009,12(4):16-19.DOI:10.3969/j. issn.1008-31 62.2009.04.005.

[2]孟聞遠.構建聯動機制打造就業品牌[J].河南教育（高校版）,2014,(1):44-45.DOI:10.3969/j.issn. 1003-2223.2014.01.025.

[3]浙江萬里學院就業指導中心.浙江萬里學院加強創業教育創造就業品牌[J].中國大學生就業,2005,(2):38.

[4]方守湖,樓玉宇.高職院校優質生源建設的探索與實踐[J].中國高教研究,2009,(8):88-89.

G642.0

A

1674-6198（2015）03-0040-02

2015-04-26

本文系中國交通教育研究會教育科學研究課題“網絡環境下高職就業信息服務模式研究”（交教研1402—215）的階段性研究成果。

崔顧芳（1980—），女，江蘇高郵人，南通航運職業技術學院就業處助理研究員。