新時期高校學生工作的難點與對策

王麗花（曲靖師范學院，云南曲靖655011）

新時期高校學生工作的難點與對策

王麗花
（曲靖師范學院，云南曲靖655011）

摘要：大學生是社會進步的主力軍，對大學生的教育是重點工作。新時期大學生思想的活躍性和多樣化不可避免地導致拜金主義、享樂主義的傾向。因此，積極尋求高校學生工作的對策和方法具有重要的現實意義。

關鍵詞：高校；學生工作；難點；對策

高校的學生工作是順應社會發展的要求，體現在學校的辦學宗旨和辦學規劃上，從而促進學生的價值觀的行程和學業的完成，并且在一定程度上提高學生的整體素質，所以，高校的學生工作一定要具有清晰的目標和研究方向，真正的做到人性化管理。

一、新時期高校學生工作難點

1．對學生的思想狀況不夠了解

當前高校對于大學生的教育的方法和措施過于死板，不適應當前大學生思維的活躍性和多樣性。隨著科技的發展，當前已經是網絡的時代，信息化程度不斷的提高，大學生對新生物的接受程度也在逐漸的提高，網絡信息的復雜性和不健康性直接或間接的影響著大學生的思想。在這一方面，高校對大學生的思想狀況把握的并不是很清晰，往往沒有進行提前的預防和溝通，導致出現問題后才找出解決問題的辦法，這樣就會被動，從而缺乏對學生思想動態的把握，這種枯燥的教育往往不能達到有效的效果[1]。

2．教育工作者的素質不高

雖然高校在表面上表示非常重視高校輔導員的質量，但是在實際的過程中，高校卻忽視輔導員團隊的建設，只是簡單的分配任務，輔導員的業務范圍也慢慢地在擴大，但是輔導員的經歷卻是有限的，有了量的把握也就沒有了質的飛躍，也就形成了輔導員整體的素質不夠高，最終導致了學生工作的困難因素。

3．教育體系不完善

目前的高校管理模式還是原始的，傳統的，完全沒有改革的，主要體現出來的模式還是命令和口號式的，對學生的教育也還是命令式，而不是引導式的，完全沒有管理模式的創新，在管理階層來看，管理體系也沒有追求質的的突破，而是在一定的基礎上看重量的變化，主要體現在人事的變動上，實現了淘汰制的理念，完全沒有做到以人為本的概念，難以實現教育為中心的過程[2]。現在的管理體制主要是人文色彩的，但是在實際過程中，管理者卻忽視了這一點，完全沒有貫徹和落實這方面的要求，在教育中仍然不知道教育學生在怎樣的階段應該做些什么。

4．為學生服務的意識仍舊很薄弱

在教學過程中，其實就是為學生提供服務，教育本質就是服務，服務于學生，為學生找到今后發展的道路和工作的方向，在新時期階段，這也是教育工作中最主要的思維，是學生工作的一個重要的任務。對于經濟比較困難的學生，高校應該為其做好助學貸款和勤工助學的工作服務，讓貧困的學生能夠安心的學習，與此同時，在學生課余之間，多多開展一些心理健康咨詢的服務，在學生的學習過程中做好各色各樣的服務，舉行一些就業的洽談會以及就業實習的基地等等，為學生創造就業的機會，幫助學生完成人生的藍圖，制定好人生的理想，并如何為之而奮斗設計出合理的學習進程，真正的做到職業的生涯規劃。

但是，這樣的工作狀態在高校并沒有實現，這樣的意識也沒有完全的樹立，當前的教育完全沒有以師生的需求點為出發點，常常是因為國家的需要而被迫去做的，國家需要高學歷的人才，學校對學生的教育不再是體現以人為本的目標，而是以國家需求為目的，不再是積極的處理教育工作，而是消極的配合國家的需求對學生進行教育工作，在教育中出現了不主動，在業務的過程中也是采取了圍堵和命令式的方法，導致現在學生工作的問題日益復雜。

二、解決學生工作難點的對策

1．重視學生的思想教育

在進行學生的思想教育工作時，不應該盲目的工作，而應該制定完善的教學計劃，不僅是對學生進行理論方面的思想教育，還應該深入的了解學生的日常生活狀態和學習的情況，這些研究勢必會對學生有一個全方位的認識，這些都是學生素質教育方面的影響因素，因此，了解清楚學生的思維方式和政治的意識是必須的，這樣才能更好的把握學生的心理，并有效地制定完善的教育工作，制定有效的教學計劃和目標，以及教學的內容和任務，等等。

要想真正的將學生的思想教育工作做好，就需要高校在原來的基礎上改進教學手段。新時期的到來，學生的思維方式完全不同，他們在接受信息以及分析信息的方式都在不斷地變化中，這就需要學校采取必要的手段，在教學的設施以及教學的方法上做出進一步的改善，真正的將教育與信息化的時代結合起來[3]。

2．提高學生工作者的素質

加大高校學生工作者的隊伍建設，積極對高校輔導員進行專業的培訓你，完勝輔導員的綜合素質。不僅如此，學校在對輔導員進行培訓的時候，需要因材施教，分為崗前培訓、日常的培訓以及職業化的專業培訓，在培訓的過程中，針對輔導員的不同的特點以及需要，對輔導員進行不同層次的業務培訓。

另外，對學生工作者需要搭建一個管理的平臺，并提供大量的實踐的機會，在此基礎上進行創新，始終明白教育的本質就是為學生提供學習的服務，在工作中始終要做到以學生為中心的理念，真正的將學生工作者建設成為一支高素質人才的隊伍。

3.順應學生思想成長的要求對學生進行管理

對學生的管理需要站在學生的角度去建立管理的制度，也就是說管理的制度建設一定要更加的人性化，一定要順應學生思想和道德成長的要求，在學生的生活中體現出引導的作用。管理的制度主要體現為學生服務原則，達到培養新型人才的目標，在管理上做到動態和人性化。

創新型的管理話模式。在教學的過程中，想要擯棄命令式的常規模式，真正的實現以學生為中心的教學模式還是比較困難的，但是這也是需要盡量克服的，在建設的過程中，主要建設的目標是實現學生的自主學習和自我的管理，還要實現學生的自我服務。將對學生的管理帶到集體中去，比如帶到班級以及學校的社團中去，讓管理的工作更加的具有親和力以及更加具有人情味。

落實對管理模式的評價工作。對學生進行評價時，一定要擯棄量的要求，重視學生質上面的飛躍，將學生的綜合素質教育放在第一位。這樣的評價體系也需要公開公正以及公平。

4.樹立人性化服務的理念

新時期的學生在畢業之后不再是國家分配工作，完全是需要自己尋找工作，在加上現在高校擴招的現象，畢業生也在成倍的增加，因此，畢業生的就業壓力也在不斷地增加。就業越來越困難，可是現在社會主要是獨身子女，還要承受重大的責任壓力，這也就在他們心里承受著不同程度的挑戰[4]。所以對大學生的心理疏導是非常的重要的，幫助大學生減輕心理上的負擔，真正的將學生的健康放在第一位，這就需要高校對大學生進行心理上的輔導，開設心理健康的咨詢以及職業生涯規劃方面的幫助。

網絡是新時期最流行的東西，在教育的時候利用網絡進行高效工作的改善是必須的，也是高校進行服務理念的又一個高的臺階。作為高校的學生工作者，一定要學會克服種種的困難，將校園變成信息化的校園，將網絡遍布整個高校，真正的做到個性化的教育，對學生進行針對性的教學，以及利用網絡將教學變得更加具有效率，有效地提高學生工作者的時間利用率。

另外，學生的宿舍是學生主要的生活和學習的場所，也是后勤工作人員遂學生進行服務的地方，在這個過程中，引導學生積極開展宿舍的文化活動是后傾人員主要的工作，高校工作者也是起到非常重要的作用，通過實行宿舍文化的活動，來提供必要的生活用具，然后營造溫馨的宿舍氛圍。

參考文獻：

[1]丁昆.當前高校學生工作的難點及對策之我見[J].學校黨建與思想教育，2004，（9）.

[2]夏瑞武，彭宇，王建，蔣宏偉.新形勢下高校學生工作的幾點思考[J].中國建設教育，2006，（2）.

[3]景飛，王龍，徐楠，李莉.學生發展理念在高校學生工作設計中的顯示運用[J].思想教育研究，2008，（5）．

[4]熊曉梅.構建更加科學有效的高校學生工作體系[J].中國高等教育，2008，（6）.

編輯賈樹海

作者簡介：王麗花（1981-），女，云南曲靖人，曲靖師范學院助教，研究方向為中國現當代文學。

收稿日期：2014-10-29

中圖分類號：G641

文獻標識碼：A

文章編號：2095-8528（2015）01-078-02