信息時代公共圖書館的閱讀推廣活動

蔡 鳳

（東陽市圖書館，浙江 東陽 322100）

1 公共圖書館推廣閱讀的使命

公共圖書館自誕生之日起就被賦予了開啟民智、引領學習的教育功能，為國民提供源源不斷的精神食糧。推廣全民閱讀，對一個國家一個民族來說，是一項長期的工程，是公共圖書館義不容辭的義務。近些年，中國圖書館人在閱讀推廣上做出了不可忽視的努力。2009年，中國圖書館學會成立了閱讀推廣委員會，致力于加強圖書館學中閱讀文化和閱讀服務的研究。

2 信息時代閱讀的特征

在信息技術高速發展的時代，公共圖書館的閱讀推廣工作面臨著新的機遇和挑戰。隨著電子信息技術的迅猛發展和各種新興媒體的層出不窮，現代閱讀較之傳統閱讀發生了巨大變化，呈現出以下幾大特點：

2.1 數字化

點點鼠標、按按遙控器或者摁摁鍵盤就可以在電腦、數字電視、手機等不同的多媒體上進行閱讀。

2.2 個性化

新媒體讓讀者有了更多選擇的余地，讀者可以自主選擇自己想要的信息，自動屏蔽和過濾掉不需要的信息。

2.3 淺表化

快節奏的生活和信息驟增的年代，讀者很難靜下心來深度閱讀，取而代之的是快餐式的、碎片式的閱讀。

2.4 消遣化

據“第九次全國國民閱讀調查”的統計結果：中國18—70周歲網民上網從事的活動中，互聯網的娛樂功能排在首位〔1〕。

2.5 互動性

現代閱讀使得讀者有權利表達自己的觀點，成為傳播者。受眾的參與度達到一定程度時，還可以形成強大的輿論力量和社會功能，“微博打拐”、“微博救助”等就是這方面的例證〔2〕。

3 信息時代公共圖書館如何進行閱讀推廣

公共圖書館是引領一個地區精神文明建設的重要陣地，推廣閱讀是與生俱來的職責，也事關圖書館的生存和發展。本文擬從資源建設、數字服務和活動宣傳三個方面探討公共圖書館在信息時代的閱讀推廣活動。

3.1 更加專業化 在資源建設上下功夫

館藏資源是圖書館的立館之本，要開展閱讀推廣活動必須先在資源建設方面做文章，滿足讀者專業化的閱讀。

為解決讀者信息需求量越來越大和圖書館經費不足的矛盾，公共圖書館可以在樹立共建共享大資源觀的同時建設特色數據庫。一方面擺脫以往“大而全、小而全”的理念，樹立合作開發、共建共享的大資源觀，嘗試建立圖書館聯盟，實現資源優化整合。文化信息資源共享工程就是這方面的例子。公共圖書館應在自身優勢資源上有所側重，將本地區或者本館館藏最具特色的信息資源作為重點建設對象，建立特色數據庫。比如東陽市圖書館就立足“教育之鄉”、“工藝美術之鄉”、“建筑之鄉”、“中國恐龍之鄉”這“四鄉文化”，積極搜集資源，建立相關的特色數據庫。

1.4 統計學分析 采用SPSS 18.0軟件進行數據分析，計量資料以（±s）表示，進行t檢驗，計數資料采用χ2檢驗，P＜0.05為差異有統計學意義。

為減少讀者檢索的時間，公共圖書館在構建一次文獻資源保障體系的同時應加強二次文獻資源建設。大規模的館藏數字化或大量引進電子資源不但需要大量資金投入，讀者檢索起來也比較繁瑣。因此還是應該加強二次文獻庫的建設，對一次文獻進行再加工，從而建立各種專題庫、導航庫，為用戶省去翻閱大量原始文獻的時間。

在資源創新上可以嘗試建立圖書分館和網上個人圖書館。公共圖書館可以在社區、企業、部隊、學校等人口密集的地方設立圖書分館和“還書箱”，方便讀者就近閱讀、借書和還書，有條件的實現通借通還。目前東陽市圖書館在機關單位設立了機關圖書室，陸續在湖溪、橫店、南馬、巍山等中心鎮設立了圖書分館，并于2014年4月1日與96626駐東部隊簽訂了共建協議，成立了首家部隊圖書分館。

針對信息時代用戶信息需求個性化、專業化的特點，圖書館在進行數字化資源建設時，不妨參考“360doc”（360個人圖書館）為用戶打造自己的圖書館，讓用戶在登錄網上圖書館時可以建立自己的個人圖書館，用于收藏信息、編輯信息、發表評論、分享鏈接、訂閱別人的收藏等。“360doc”是國內某信息技術有限公司運營的一個免費網絡好文收藏和分享的平臺網站，用戶注冊后，即可在360doc上擁有自己的網上圖書館，進行網頁文章收藏、管理、分享等操作，會員已超過1000萬，目前還在不斷激增〔3〕。

3.2 順應數字化 打造新興宣傳平臺

數字化時代，各種新媒體的出現為圖書館的轉型升級提供了機遇，圖書館要順勢而為，根據自身的情況，積極打造多種宣傳新平臺，發揮新媒體在引導、推廣閱讀方面的優勢。

開通官方微博。作為縣級館的東陽市圖書館原本沒有官方微博，為了配合2013年5月31日浙江省開展的“全省公共圖書館微博宣傳日”活動，東陽市圖書館開通了新浪官方微博并進行維護。其中5月31日當天發表的“六一兒童節免費放映電影”的原創微博，在幾乎沒有固定粉絲的前提下，轉發量達37，評論量42，最后獲得浙江圖書館頒發的“最佳原創微博獎”。這個例子說明在幾乎全民微博的時代，微博的影響力還是比較大的，尤其受年輕讀者的歡迎。公共圖書館完全可以利用微博進行閱讀推廣活動。如國家圖書館官方微博上的“每日經典誦讀”、上海圖書館官方微博上的“晨讀上圖”、“晚安上圖”都給讀者潛移默化的熏陶。這種方式，輕松自在，易于接受。

建立微信公眾號。通過建立了微信公眾號，用以進行館藏特色資源、信息動態推送等等。

嘗試視頻推廣。視頻推廣有著比較直觀的視覺沖擊力和較強的吸引力。一些規模大的圖書館因為有自己的視頻制作團隊，會把本館的視頻宣傳片上傳到各種視頻網站上進行宣傳展示。據統計，在愛奇藝、土豆網、優酷網、酷6網等國內較大的視頻網站上有正式的宣傳片多達三十多種。對于縣級館來說，由于沒有自己的視頻制作團隊，可以考慮和本地區的媒體合作，拍攝形式新穎的微電影。2013年11月份在舟山市舉辦的浙江省未成年人思想道德建設“微電影”大賽參賽的作品就可以放到各大網站上，對自身無疑是種有力的宣傳。

精心維護網站。網站是一個比較傳統又不會過時的推廣平臺。網站的容量大，內容包羅萬象。大多數圖書館都有自己的網站，但是，有些圖書館沒有做到及時更新，致使沒有人氣。可以像豆瓣、天涯等人氣火爆的網站學習，引導話題，把閱讀的氛圍做活〔4〕。

3.3 服務常態化 以活動推動全民閱讀

公共圖書館作為一個重要的文化載體，要進行閱讀推廣，還必須借助多種形式的讀者活動，提高館藏資源的利用率，拓展服務。

2013年6月初，東陽市圖書館首次面向10至15歲的少兒讀者公開招募“小小圖書管理員”，首批接受了40多人報名。7月9日，圖書館工作人員對這些“小小圖書管理員”進行了集中的培訓。從7月10日開始，他們被分為七個組輪流協助管理暑期的少兒閱覽室，每天工作兩小時，主要負責維護少兒閱覽室的秩序，引導幫助少兒讀者檢索圖書，輔助圖書整理上架等。期間還組織帶領他們去新華書店現場自主采書。8月底，根據他們的綜合表現評選出10名優秀“小小圖書管理員”，頒發榮譽證書和禮品。此次活動是東陽市圖書館 “未成年人讀書節”活動的一項重要內容，也是圖書館在拓展少兒閱讀服務方面一個新的嘗試。小讀者本身是閱讀的愛好者，同時也是圖書館的“常客”，在圖書挑選上有一定的代表性。這樣的活動給予小讀者自主選書的權利，不但豐富和優化圖書館的藏書種類，同時也取得了良好的社會效益，活躍了整個圖書館乃至全市少兒閱讀的氛圍。很多家長不但表示支持孩子參加活動，自己也被有意無意地帶到圖書館來閱讀。收到良好反饋后，東陽市圖書館打算把這項活動繼續深入開展下去。

此外，公共圖書館可以主動跟社區、學校、機關單位、企業開展合作，借助世界讀書日、圖書館服務宣傳周、五四青年節、六一兒童節、世界科普日、諾貝爾日等節日，針對不同群體，開展不同主題的閱讀活動。活動的內容也要不斷推陳出新，要緊跟時代步伐，打破圖書館以老年人和少兒為主的局面，側重吸引更多的年輕人走進圖書館。

閱讀推廣活動不僅要在量上保證，更要在質上下功夫。除了閱讀本身的活動外，還可以增加一些可以陶冶情操、激勵人們閱讀的活動。比如，比利時圖書館為了吸引更多讀者，他們嘗試將圖書館打造成年輕人的時尚約會場所，而工作人員則扮演起“丘比特”，將“愛神之箭”射向那些單身讀者。再比如在通州圖書館，市民憑讀者證，可以聽到世界上98%以上的古典音樂以及世界各國獨具特色的民族風情音樂、爵士音樂、電影音樂、新世紀音樂等多種類型的音樂〔5〕。

閱讀推廣是一項任重道遠又功德無量的工程。信息時代的圖書館在這方面應該更有作為。

〔1〕張中江.第九次全國國民閱讀調查：圖書閱讀率為53.9%〔EB/OL〕.http://www.chinanews.com/cul/2012/04-19/3832813.shtml

〔2〕傅艷芳，蔡鳳.“全媒體”時代，圖書館如何順勢而為〔J〕.農業圖書情報學刊，2013（6）：112-115

〔3〕 蔡 鳳.泛在信息環境下圖書館如何創新信息資源管理〔J〕.浙江高校圖書情報工作，2013（4）:38-41

〔4〕梁冠藍.論信息時代背景下公共圖書館的宣傳推廣策略〔J〕.圖書館論壇，2010（6）：153-155

〔5〕白玉靜.圖書館如何發揮在全民閱讀中的作用〔N〕.新華書目報，2012-04-27（A06）