淺議犯罪心理的形成——以犯罪行為的實施為標志之否定

吳雨桐

華東政法大學，上海　201620

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淺議犯罪心理的形成——以犯罪行為的實施為標志之否定

吳雨桐

華東政法大學，上海201620

摘要：為了探討犯罪心理形成的標志，本文首先確定了犯罪學中“犯罪”的相關概念以明確犯罪心理的內容及范圍，從而進一步討論犯罪心理與犯罪行為之間的關系，從典型案例入手結合理論分析最后得出結論。

關鍵詞：犯罪心理；犯罪行為

一、犯罪概念的界定

每談及“犯罪”二字，我們通常最易反應出的是刑法中犯罪的概念，即《中華人民共和國刑法》第十三條的規定。刑法界通說認為，犯罪就是具有社會危害性，觸犯刑事法律并應受刑罰處罰的行為。正是由于我國犯罪學起步較晚，且與刑法學的諸多內容交叉互通，現階段多數人仍然是以刑法中的犯罪概念為基礎進行把握。當然近些年來，“犯罪”在刑法學和犯罪學中的定義也是專家學者爭議頗多的話題，出現了“同等說”、“包含說”、“交叉說”或“部分競合說”等諸多觀點。每類觀點都有獨到之處，也有它的不足與缺陷。相較而言，筆者認為“包含說”更具說服性的原因有以下幾個方面：

第一，從學科研究的領域來講，犯罪學研究的是犯罪現象、犯罪原因、犯罪矯正和預防的學科；刑法學中則不會關注犯罪人的生理、心理和人格方面等特點，而是重點研究構成犯罪的各個要素、什么行為需要納入刑法管轄的范圍以及如何定罪量刑，僅在這一點上就已決定犯罪在兩個學科中概念無法統一。第二，從西方犯罪學發展的歷史來看，犯罪學家研究的行為遠遠超出了刑法規制的犯罪行為，除了刑法明文規定的犯罪之外，犯罪學中的行為更多包括違法和越軌行為，甚至在道德層面上可遭受譴責的作為。第三，從對策方法上，犯罪學家們越來越注重研究社會和家庭環境與導致犯罪人行為的自身特點方面著手，以預防犯罪為目標，運用心理、生物、醫藥等方法和完善社會制度或國家政策達到減少犯罪的效果；刑法理念中的預防效果與此不同而更加強調刑罰的“威懾”作用，通過制定刑罰來達到一般預防和特殊預防的目的。前者是事先預防，針對犯罪行為；后者是事后懲罰，針對犯罪結果。第四，從二者性質上講，犯罪學基本不帶有傾向性地容納了統計學、心理學、社會學、生物學、人類學、被害人學等學科的知識背景與研究方法，將理論與實證相結合；刑法則帶有明顯的政治性，作為國家的統治工具，不論從刑法條文的制定還是罪名量刑的輕重上都會或多或少為統治階級服務的內容。

綜上所述，“犯罪”的概念在犯罪學與刑法學中有很大程度上的相似性，但犯罪學的犯罪慨念是擴大的犯罪概念，是抽象化的、虛化的、大寫的“犯罪”，不同于刑法犯罪定義的最大可能的明確性，犯罪概念的模糊和精確各有用場，不必強求一致。①“包容說”的實質在于：確認犯罪學對犯罪的理解原則上應遵從于犯罪的法律定義，但同時又不必嚴格受制于刑事違法性要素，從而擴張了犯罪學犯罪概念的外延，并將刑法規定的犯罪包含在犯罪學概念之中。②

二、犯罪心理與犯罪行為

(一)理論分析

犯罪心理是指影響和支配犯罪人實施犯罪犯罪行為的各種心理因素的總稱。③廣義的犯罪心理則是與犯罪行為的發生、發展和完成有關的各種心理活動和心理因素的總稱，不僅包括狹義的犯罪心理即支配行為人實施犯罪行為時的心理活動和有關的心理因素，而且還包括犯罪主體實施犯罪行為前預謀和準備犯罪過程的心理活動。④犯罪心理綜合了各種心理因素，比如認識、情感、意志、氣質、性格、需要、動機、信念、世界觀、價值觀以及心理狀態等。它包含了犯罪動機、犯罪人格、犯罪思維模式、反社會的價值觀念系統等等。

從各類犯罪心理學專著來看，對于犯罪心理和行為之間關系的問題上大多作者都一致認為犯罪心理總是在犯罪行為發生前就已經形成，犯罪行為總是在犯罪心理形成之后才可能發生。栗克元教授認為，犯罪心理與其說是一個結果不如說是一個過程，一個不斷生成、建構、變化和解構的過程。也就是說，犯罪心理的形成具有動態性，在形成過程中會受到自身或外界因素的綜合影響，那么犯罪行為也會因犯罪心理的變化而變化，行為人在實施行為前可能已有決意，但隨著內外部影響因素的改變行為在實施完成前犯罪心理都具有不穩定性。

(二)典型案例分析

2015年3月11日，交警茆盛泉(化名)在上海閔行區吳中路虹許路執勤的時候發現一輛紅色寶馬轎車不按路口的導向標志行駛，從直行車道向左轉彎，于是上前糾正。然而在處置的過程當中轎車司機非但不聽勸阻，反而將不聽現場交警指揮突然左轉加速強行闖關，民警試圖將手伸入車窗阻止，駕駛員再次加速行駛，將茆盛泉拖行10米之后重重帶倒在地，經搶救無效死亡。

從孫某的行為來看分析其心理，原本在直行車道上行駛的紅色轎車忽然加速超車企圖進入左轉車道，但由于加塞未能成功，車子停在了直行車道的停車線外，這一違法駕車行為被正在路口執勤的交警發現，于是他立刻上前予以糾正。第一次轎車乖乖地退回了停車線內，行為人此時可能僅是心懷不滿，企圖繼續左轉，當左轉彎綠燈亮起后孫某感覺前方的茆盛泉(化名)應該不會注意到自己，于是從直行車道緩緩駛入了左轉彎的待轉區。然而這第二次違法駕駛行為依然沒有逃過茆盛泉的眼睛，他第二次走到肇事司機的轎車旁，肇事車輛的行車記錄儀記錄下了兩人的對話：“往前開，你是從直行車道開過來的吧？”，“后面都是這樣的車，你不要這樣”，“往前開”。雖然交警一直示意讓司機按照路面箭頭行駛，但孫某始終一意孤行。從這段對話和第二次的非法駕駛行為可看出，孫某已對交警產生了嚴重的抵觸心理。

目擊證人劉正金(化名)司機說道：“就在一瞬間的時間，我就發現這個車子突然左轉，警察伸手就去抓車門，當時這個車的速度快的驚人，一點都不停”。作為一個老駕駛員，劉正金判斷當時車速在100碼左右。行車記錄顯示在交警倒地后繼續行駛了一段距離后后才選擇了靠邊停車，也就是說孫某明知加速行為可導致交警重傷或致死仍無減速之意，說明犯罪人的報復心理在實施行為時的那一刻是十分明確的。由案例也能得出，既然我們這里探討的犯罪行為遠遠大于刑法中的定義，那么犯罪心理的形成也并非限于行為人實施行為的那一刻，孫某第二次的違章舉動表明在此前其已形成了明顯的犯罪心理，最后的突然加速行為反應出的仍是他不服交警管制執法的心理內容。

從目前的材料來看，行為人造成死亡結果的加速行為發生僅在兩秒左右的短暫時間，這樣的短暫時間正如行為人所供述的“我想要轉過來靠邊再理論，但是為什么油門踩那么大，我也說不清，就一下子踩了，太亂，無法控制。”“我真的沒有任何要傷害你的意思，沒想到會有這個后果，真的，特別特別后悔”。因此，行為人完全有盡可能僅出于想要“溜走”的意圖或對民警的執法行為的排斥心理實施了加速行為，但對于造成民警傷害的故意卻缺乏證據。⑤

三、犯罪心理的形成并沒有明顯的標志

當然，對于犯罪心理的解讀往往都需要對行為的模式和后果的分析，才能掌握犯罪人心理。近些年來，越來越多的學者提出“犯罪心理結構”的概念，即行為人在犯罪行為實施前已經存在的、在犯罪行為實施時起支配作用的那些畸變心理因素有機結合而相對穩定的結合體。⑥上述案例也同樣適用犯罪心理結構的形態變化，首先孫某在第一次被攔下之后就已生成了潛在的犯罪心理，加上孫某微博的惡劣言論及近一年來的十次違章記錄透露出其一些不健全的人格基礎或不良心理因素，此時僅僅表現為偶發不良行為的模糊狀態；接著，惡變的犯罪心理可以從孫某被第二次警告直至最后加速將茆盛泉拖行致死看出，在這一階段受外界的不良誘因、外部刺激影響較大；最后，孫某歸案后其態度表現十分懊悔，犯罪心理則處于衰落階段，即行為之后犯罪人的心理逐漸恢復常態，自責或后悔，擔心暴露或受到懲罰。

可以說，犯罪行為是行為人某一刻犯罪心理的外在體現，多數學者都是將犯罪心理的形成與犯罪行為的發生兩個階段進行綜合性的研究。雖然在實踐當中，很難將犯罪心理與犯罪行為的發生截然分開，但是犯罪心理的發生與犯罪行為的發生不是在同一時刻，犯罪心理形成之后，還需要在一定的情境之下，才能充分而完整地轉化成為犯罪行為，所以犯罪心理的形成是犯罪行為發生的原因之一。犯罪心理在生成過程中，不管受到外界多大的影響，總是具有更多的主觀性，因此，犯罪心理的形成可以根據不同的標準分為幾個不同階段，它可能在犯罪行為實施時形成，也有可能在犯罪行為完成時形成，還有可能在犯罪行為實施前就已形成。從現實意義上講，我們應當更加注意犯罪行為實施前的心理狀態，提早采取積極預防和救治措施，防止并抑制其選擇進行越軌行為。

[注釋]

①任玲.犯罪學與刑法學中犯罪含義之比較研究[J].遼寧警專學報，1999(4).

②張遠煌.論犯罪學犯罪概念與刑法犯罪概念的區別[J].河南公安高等專科學校學報，2008，12(6).

③羅大華.犯罪心理學[M].北京:中國政法大學出版社，2014.3.

④梅傳強.犯罪心理生成機制研究[M].北京:中國檢察出版社，2004，9:7.

⑤張明瑩.閔行交警殉職案刑法定性問題思考[J].法制與社會，2015.5.

⑥http://ahhyfy.cncourt.org/public/detail.php?id=1678.

作者簡介：吳雨桐(1992-)，女，華東政法大學2014級碩士研究生，研究方向：犯罪學、刑法學。

中圖分類號：D917

文獻標識碼：A

文章編號：2095-4379-(2015)31-0067-01