如何養成良好的英語學習習慣

江蘇省贛榆縣羅陽中學陳傳光供稿

如何養成良好的英語學習習慣

江蘇省贛榆縣羅陽中學陳傳光供稿

有研究表明，良好的英語學習習慣占英語學習成功因素的25%。可見，培養良好的學習習慣是英語教學中素質訓練的一項至關重要的任務。學習習慣的好壞，關系到學習效率的高低。良好的學習習慣一旦形成，將終身受益。反之，不良的學習習慣會嚴重影響同學們的學習效率，形成惡性循環，導致學習失敗。那么英語學習中，同學們應該如何培養良好的學習習慣呢？同學們不妨從以下幾個方面努力。

一、鎖定目標

現實中，同學們的英語基礎水平相差懸殊。處在不同層次的人，其學習能力和發展水平不同，學習目標也不同。如果同學們都制定同一個目標，肯定會出現有的同學止步不前而有的同學不斷進步的現象。同學們應找準自己的位置，制定適合自己的學習目標。只有形成強烈的目標意識，才有堅強的意志把英語學好。

二、制定計劃

要學習好，光有目標還不行，還要制定一個切實可行的學習計劃，用以指導自己的學習。古人說：“凡事預則立，不預則廢。”有計劃就不會打亂仗，就可以合理安排時間，恰當分配自己的精力。同學們應根據不同的學習目標，制定不同的學習計劃。有了目標和學習計劃，就有了學習的動力和努力的方向，就會積極主動地學習，這樣才能提高學習效率。

三、專心聽課

課堂是實施素質教育的主要渠道。上課是同學們理解和掌握基礎知識的基本技能，并在此基礎上發展認識能力的一個關鍵環節。同學們應該始終保持高度集中的注意力，積極思考，盡量做到心到、眼到、口到、手到，多種感官共同參與學習活動，積極培養有意注意。在課內有意識地識記該課的生詞、短語、句型和重點句子，力爭在課內就把這節課最重要的學習內容掌握好，當堂消化。

四、朗讀、背誦

英語首先是一門有聲語言，同學們要養成大聲朗讀、不斷背誦的習慣。朗讀時應注意聲音洪亮、發音準確、吐字流利，做到詞不離句、句不離文，不要死記硬背。在朗讀句子時，注意句型的結構，增強語感，不知不覺中也就提高了英語的表達能力。同學們要在朗讀熟練的基礎上，再進行背誦。當然，不要選擇太難的朗讀背誦材料，要以感興趣的話題為主，以免因不懂或不感興趣而難以堅持下來。俗話說，“書讀百遍，其義自見”，同學們只有進行大量的朗讀背誦，養成朗讀背誦的習慣，堅持積累句子，有了量的積累才會有質的突破，從而形成語感，學會表達。同學們培養自己朗讀背誦的習慣，可以從以下幾個方面進行訓練：

1.養成準確模仿的習慣。多聽、多模仿錄音，不斷重復，模仿單詞、句子、文章的語音、語速，李陽瘋狂英語、中央九臺、美國之音都是我們模仿的對象。

2.養成大膽開口的習慣。首先，同學們應該大膽開口，聲情并茂地朗讀；其次，同學們要抓住課堂展示的機會，體驗成功的喜悅。

五、勤記筆記

“好記性不如爛筆頭”，筆記是一種永久的、系統的記錄，對于復習已學過的知識非常重要，能有效克服頭腦記憶儲存知識的局限性。記筆記的過程，實際是對信息進行篩選、濃縮的過程，也是學習、復習的過程。要記好課堂筆記，同學們的思維進程必須與老師的思想進程一致，必須拋開與聽課無關的雜念，思想不能開小差。這對加深理解課文、鞏固課堂知識以及培養學習能力都大有益處。

六、閱讀練習

經常做閱讀練習是提高并檢查自己閱讀能力的重要方法。同學們要多讀課外讀物，不分題材地進行大量閱讀，包括閱讀英文雜志、報刊、小說等等，培養閱讀習慣。在認真閱讀文章時，了解作者的寫作目的、文章中心、作者態度等，并在嚴格對照答案后認真思考自己出錯的原因，努力尋找解題方法與策略。閱讀能力提高了，英語水平自然而然也就提高了。

七、英語思維

英語教學的任務是培養同學們聽、說、讀、寫能力，而聽、說、讀、寫能力都與思維密切相關。如果一個人思維不敏捷，思路不開闊，思維缺乏創造性，那么他的聽、說、讀、寫能力都不可能達到很高的水平。同學們應該進行思維訓練，上課時不要用中文解釋，盡量用英語解釋單詞或句子，這樣有助于提高自己的英語思維能力。

八、英語活動

英語學科是一門知識性、工具性、人文性、情感性的綜合學科，英語學科性質的落實靠的是課堂這個教學陣地，更離不開生活這個大舞臺。英語作為交際工具，要通過英語交際活動和有趣的課堂教學活動，才能更好地掌握。同學們應該爭取各種訓練機會和別人進行英語對話、討論，對事物特點用英語進行口頭描述，以提高自己的口語水平。

九、修改文章

文章寫出來之后，要仔細檢查和修改。只寫不改，寫作水平難以提高。修改時要嚴格運用修改符號，從主題、內容、語法、單詞等方面逐一檢查，不放過任何一處，哪怕是一個標點、一個措詞，都有講究。養成修改文章的習慣，把普通的簡單句改寫成高級句型，從而提高自己的寫作水平。

十、用心聆聽

要養成留心聽話的習慣，就是要培養自己聽整段話的習慣。克服只聽只言片語的習慣。聽一段話要能講出重點，要注意其中的詞組、句型。聽，不僅是在課堂上聽老師、同學的英語對話，還要聽電視、廣播、歌曲、廣告等等，讓“聽”成為自己獲取知識、開闊視野、陶冶情操的一種有效途徑。

總之，良好的學習習慣的形成不是一朝一夕之功，要持之以恒。如果同學們在日常生活中能養成良好的學習習慣，找到英語學習規律，腳踏實地，努力改進自己學習英語的方法，同學們就能真正地提高英語水平。