以紅色教育為切入點加強高職院校學生社團建設

符廣彬

（臨沂職業學院，山東 臨沂276017）

以紅色教育為切入點加強高職院校學生社團建設

符廣彬

（臨沂職業學院，山東 臨沂276017）

【摘要】本文通過對高職院校學生社團現狀的分析，總結出以紅色教育為切入點加強社團內涵建設，并開展豐富多彩的紅色教育活動，增強社團發展動力和吸引力，從而更充分地發揮社團的德育功能，促進高職院校學生社團持續健康發展。

【關鍵詞】高職院校；學生社團；紅色教育；德育

引言

紅色教育對于高等職業院校學生社團德育功能的發揮具有重要作用，本文論述了高職院校社團發展現狀以及影響社團德育功能發揮的幾個因素，重點分析了高職院校學生社團開展紅色教育的重要意義，以紅色教育為切入點，增加紅色社團數量，加強高職院校學生社團內涵建設，開展豐富多彩的紅色教育活動，從而更充分地發揮學生社團的德育功能，達到學生自我教育、自我管理、自我服務的目的。

一、目前高職院校學生社團德育功能發揮現狀

大學生社團是由高校學生依據興趣愛好自愿組成的，按照章程自主開展活動的學生組織（共青團中央、教育部《關于加強和改進大學生社團工作的意見》）。在國務院2004年16號文《中共中央國務院關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中明確指出：“要依托班級、社團等組織形式，開展大學生思想政治教育，要加強對大學生社團的領導和管理，幫助大學生社團選聘指導教師，支持和引導大學生社團自主開展活動。”伴隨著我國高等職業教育的快速發展，高職院校學生社團建設也取得長足發展，社團文化建設逐步加強，并且在促進校園文化建設以及提高大學生綜合素質等方面發揮了重要作用，已經成為加強學生思想道德教育的重要陣地和有效載體，架起了課堂教學與社會實踐鍛煉之間的橋梁，社團的德育功能也得到了較大程度的體現。

另一方面，由于我國職業院校在校園基礎設施、生源質量、校園文化底蘊等方面還比較薄弱，在一定程度上影響著學生社團德育功能的發揮；學校各社團之間發展不平衡，紅色社團數量比較少，發展比較薄弱，對學生社團的紅色教育活動開展得不夠，學生社團自身建設上也還存在很多不足，還有很大的上升空間。

（一）活動場地、師資和經費不足等客觀條件制約社團發展

由于我國高等職業院校發展時間比較短，大部分是合并組合而成的，沒有建設新校區，大部分學生社團活動場所不足，有的幾個社團共用一個場地組織活動，影響活動效果；各社團配備的指導老師數量不足，有些社團指導老師專業與所指導社團不一致，學校對指導老師的獎勵和鼓勵政策不夠明確，影響指導老師工作積極性，指導效果不夠明顯；由于學校撥付的活動經費和社會資助等方面不足，社團活動經費普遍緊張，不能開展豐富多彩的活動，或者活動規模和效果打折扣，制約社團活動開展和活動質量的提高。

（二）社團活動注重形式，內涵建設不足

目前高職院校學生社團類型主要集中在文藝體育類和科技服務類，而理論研究型和學術交流型比較少，這與高等職業院校辦學定位和專業設置有關，因為高等職業院校主要辦學指導思想是服務區域經濟發展，以就業為導向培養技術技能型人才，主要設置技術技能為主的專業，而人文社科、理論研究類的專業很少，這方面的社團也很少，平時對社團思想理論教育比較薄弱，因此在開展活動的過程中，雖然社團活動形式比較豐富，但是缺少文化底蘊和內涵，甚至有些社團在開展活動的過程中，過于流于形式，商業化氣氛比較嚴重，嚴重影響社團德育功能的發揮，與第二課堂和德育陣地的要求相差甚遠。

（三）紅色教育程度不夠，需大力加強

目前各高職院校學生社團開展過一些紅色教育活動，但是活動數量比較少，規模比較小，學生參與面較窄，一般局限于特定節日和時間節點，不能實現常態化和系統化；另外各高職院校紅色社團數量比較少，專門負責這方面活動的老師和社團干部比較少，因此紅色教育效果不夠明顯，作用不能顯現，這無疑是學生社團工作中一種巨大的缺失，同時也給我們開展這方面的工作提供了機會和可能。

二、加強高職院校社團紅色教育的重要意義

（一） 有助于大學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀

大學階段是人生觀、世界觀、價值觀形成的關鍵階段，對人的一生有重要影響，通過在學生社團中開展革命傳統教育、愛國主義教育、集體主義教育，以黨的理論、方針、政策為依據，加強政策理論學習，加強紅色文化教育，在社團中積極開展鄧小平理論、三個代表重要思想、科學發展觀以及習近平總書記重要講話精神學習活動，將這些先進思想理念滲透到大學生的頭腦中，有助于加強大學生自身修養，提高思想境界，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。

（二）豐富多彩的紅色活動有助于堅定同學們理想信念

當今社會科技發展迅速，各種新興事物不斷涌現，各種思想意識形態也包圍在同學們周圍，大學生群體表現出思想多元化，通過紅色社團的引領作用以及在各社團中開展豐富多彩的紅色教育活動，可以讓同學們更深刻地體會到老一輩無產階級革命家為爭取民族獨立和國家解放而進行的艱苦卓絕的斗爭，更進一步加深對革命精神的理解，緬懷革命前輩，牢記歷史，珍惜今天來之不易的幸福生活，努力學習，刻苦鉆研，樹立崇高理想，堅定人生信念，并將這種堅定的信念運用到平時的學習、活動和生活中，不斷提高自身的政治覺悟和實踐水平，為實現偉大富強的“中國夢”奮斗不息。

三、加強紅色教育的具體措施和途徑

（一）積極組建紅色社團，加強管理和引導

紅色社團作為高職院校社團中一支重要生力軍，應該積極組建和培養，要把有志于加入社團的同學們積極招募到社團中來。要選拔思想政治覺悟高、作風優良、品德優秀的學生擔任社團負責人，學校積極配備思想政治專業的指導老師，共同打造紅色教育的主陣地。要加強對紅色社團的管理和引導，要邀請領導和專家定期開展講座和培訓，用馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想武裝社團同學，使社團成員成為踐行科學發展觀的重要力量，通過開展暑期“三下鄉”、志愿服務、紅色宣講團等活動調動同學們的積極性，把紅色理論運用到具體實踐中，通過理論指導實踐，實踐檢驗理論，形成一個良性循環，不斷發展壯大。

（二）充分利用各種渠道，加強各社團紅色教育

充分利用各種渠道和形式，積極對學校各社團進行紅色教育，定期組織各社團干部進行思想理論培訓，積極打造學習型社團，結合時政熱點、社會熱點展開討論，邀請學校領導專家進行專題講座，開展小組討論，撰寫學習心得體會；每個社團通過建設學習園地，定期開展思想交流，社團指導老師要積極參與，提前備課，加強指導。

校園內要建設紅色書屋，圖書館開辟紅色讀本專區，定期進行優秀紅色電影展播，組織社團同學進行觀看；校外要開辟紅色教育基地，經常組織社團同學進行革命傳統教育、愛國主義教育和集體主義教育，通過校內外多種形式進行紅色教育。

充分利用新媒體手段開展形式多樣的網上紅色社團，如開通紅色社團專題網站，建立紅色社團微博、微信、QQ群等，充分利用同學們喜聞樂見的新媒體來加強紅色社團宣傳，拓展宣傳渠道，增加紅色社團的影響力。

（三）充分挖掘本地紅色資源，積極開展教育活動

臨沂市作為沂蒙革命老區，是全國著名的革命根據地之一，有著豐富的紅色教育資源，這里有華東地區最大的革命烈士陵園，有數量眾多的紅色教育基地，臨沂職業學院作為臨沂市唯一一所高等職業院校，積極利用各種紅色教育資源，開展紅色教育活動。

目前我院組建的紅色社團有“沂蒙紅色之韻社團”、“紅色電影協會”、“沂蒙書院”等，這些社團充分發揮自身優勢，積極開展豐富多彩的紅色教育活動，如參觀沂蒙革命紀念館、孟良崮戰役舊址，清明節到華東革命烈士陵園祭奠革命先烈，赴山東省政府舊址八路軍115師司令部進行參觀學習；紅色電影協會定期免費播放經典革命歷史影片，并組織協會同學撰寫觀后感等；沂蒙書院組織社團同學們開展紅色經典詩文誦讀比賽等。

通過這些活動的開展，同學們進一步加深了對沂蒙精神的理解，精神受到了洗禮，心靈受到了震撼，情感得到了升華，更加堅定了走中國特色社會主義道路的信念，對我院加強和改進大學生思想政治工作起到了積極的促進作用。

參考文獻：

[1]張艷 高校學生“紅色社團”在思想政治教育中的作用及發展對策探究，碩士論文，2011年6月.

[2]紀亞光 論大學生紅色社團在推進馬克思主義大眾化中的作用[J]思想理論教育導刊.2010（1）.

基金項目：本文系2015年度山東省青少年教育科學規劃課題研究，課題編號：15AJY215。

【中圖分類號】G123

【文獻標識碼】A